用戶9672582275670
非常合理。不想上網課，呆在群裡幹嘛？老師上網課很辛苦，考核又很嚴，網課老師心理壓力特別大，有責任心的老師更甚。在群會佈置作業進行鞏固，沒聽課的只會拖拉或專門問，哪個老師經得起那麼多學生提問？老師還有自己的家庭呢。學生想上網課了，再申請進群，老師可根據學生態度進取捨，這對學生是警戒，對態度好的是鼓勵。有利於特殊環境下的學習教育。
他山石37749747
你是高一的學生，因老師在上網課時曠課被移出群，基本上是合理的。
一，如果老師上網課你一而再，再二三的缺課，老師對你不勝其煩，把你移出群也是迫不得已的事。
上網課不是侃大山，你想聽就聽，不想聽就缺。老師上網課不同於平時上課，既要備好課，又要製做課件，還得網上直播，稍有不慎就會出差錯。這當然是他的工作，可他這樣勞心費神地操做，你卻把他當做兒戲，隨心所欲，想不想聽全由自己，這樣還真是不如把你移出群，老師心裡也少了一份掂記，反倒可以靜心講課了。
二，如果你只缺一次課，老師把你移出了群，說明這老師要求嚴格，容不得學生在學習上的不做為。你只須與老師直接溝通，向老師賠禮道謙，表示下不為例，一定好好學習，不辜負老師的期望和要求，一定努力做個好學生。老師怒氣一消，你就又進了群，照樣聽課學習了。
三，至於你提出合不合理的問題，我想你是學生，是跟著老師學本領的。取得老師涼解並努力學習才是上策。與老師在這些問題上爭你是我非不是一個學生該做的事。
四，如果你雖然學習上不咋努力，但在這些問題上卻極想爭個你是我非，你可以投訴你的老師，說不定老師還真能為你陪禮道歉呢。但基於你的這種態度，今後想成為好學生，也只能呵呵了！
天涼好個秋A
當然不合理，這就是教師教育素質需要提高的點，具體分析如下：
“戒尺”並不能解決教師受尊重的問題
- 教師受尊重的點在於教師的教育水平與教師的師德。前述的素質儲備可能需要長期的過程，“戒尺”並不能解決教師的素養問題。“戒尺”等暴力下的服從只能增加教育的矛盾。
被老師移出群反映了教育方法的簡單
- 現實生活中也有遲到、曠課現象，教師不分緣由的將學生驅趕出教室實際上是粗暴的教育方式。教師教育水平高，學生自然不會遲到，遲到、曠課可能有客觀原因，也有主觀原因。
- 驅趕學生出教室的唯一理由應當是學生嚴重擾亂了課堂秩序，即使學生調皮遲到、曠課教師也沒有理由將學生驅逐出課堂。驅逐出課堂意味著剝奪了學生該節課的受教育權，如果教師沒有認識到此點，該教師應當“回爐”再教育。
- 高一學生由於在老師網絡課上曠課被老師移出群並不是是否合理的問題，學校應當考慮該教師是否下崗培訓的問題。對於粗暴的教師、動不動要“戒尺”的教師，社會不應寬容。一個教育工作者不從自身找理由，而將責任全部歸於受教育者，至少是不合格的教師。
教育與法律之一
無論是合理還是不合理，都被老師移出群了，凡事有因必有果，遺憾的是人都喜歡造因，但是不願意承擔後果。
這件事情上從因果邏輯上講很合理，上課曠課，被老師懲罰了，網課也是課，現在的網課與正式上課在要求上沒有任何區別，龍爪手孩子上網課，老師就要求非常嚴格，有不認真聽課的，當堂就會被老師嚴厲批評並提出警告，所以不要以為是網課就可以偷機取巧。
不知道題主是隻曠課一節，還是多次曠課被老師移除的，如果是偶爾一節課，可以電話與老師溝通，取得老師的諒解，再加群。如果是多次曠課，屢教不改的，就要好好檢討一下自己的學習態度了，起碼是學習目的還沒搞明白，不知道在為誰學習，是為老師在學習嗎？顯然不是，是為你自己在學習呀。
每個老師要求不一樣，有些老師要求非常嚴格，眼裡揉不得半點沙子，遇到這種老師是你的福氣，不過也得十分小心，千萬別惹到老師。記得上大學的時候，也有逃課，唯獨不敢逃一節體育課，剛入學的時候，學兄們就告誡新生，體育課千萬不能逃課，有事情一定要請假，老師都是鐵面無私，逃課直接記錄下來，畢業時候沒有畢業證。
教訓也是成長的財富，使自己明白，很多事情要承擔後果的，將來到了社會上，還有很多底線是不能碰的。
龍爪手說學習方法
對於這種情況，我相信，學生曠課肯定不是一次兩次，；我也相信，老師肯定是告知家長了，但學生依然曠課不斷，老師才這樣做了。
老師這樣做，有什麼動機呢？僅僅是因為氣憤，報復學生嗎？還是顯擺自己的權力呢？我想都不是。老師的目的有兩個：一，懲罰學生，讓學生明白任何事都是有規矩的，違反規矩是要付出代價的。二，警示其他學生，避免其他學生效仿這種做法，維持上課的秩序，保證教學效果。
有人會說不能採用別的辦法嗎？我想，老師這樣做，應該是考慮之後選擇的。如果你有更好更有效的辦法，可以和老師溝通一下，相信老師會接受的，但一定是有效的。你說呢？
冬踏雪夏賞荷
移群之前曠課幾次？是一直曠課不理睬老師，還是不懂進群上網課或者其他原因導致。
如果你是一次曠課或者沒有條件上網課必須和老師說明清楚。一般情況在這種情況下老師不敢冒險去做這風險。所以我覺得被移出群應該是你本人沒有做好相關這方面的工作。
如果不是你故意的問題，可以自己和老師進行私下溝通。如果還不能解決問題，可以讓家長溝通。
當然如果是你的問題，就必須承認錯誤，讓老師原諒你。古語有云：一日為師終身為父，對老師需要尊重，如果對老師都不尊重老師為什麼要尊重我們呢？老師的付出需要學生的認可，他的付出你不理不睬老師也會生氣，我們換位思考一下，假如我們是老師，學生不聽話不尊重你，你會怎麼回應這件事情，我想我們可能不止把他移出群。再加上網課本來是空中虛擬的平臺，老師無法像現場一樣教育孩子，只能在群裡看到你是否參與互動，你當時曠課沒有關係，關鍵的是後面的作業是否完成。
聖澤蘇浩
要先問，學生曠課合理嗎？
雲端雄獅
從你描述的情況來看不好判斷是否合理。假如事前班級有規定，跟學生以及家長說清楚了曠課就停止聽課資格，那麼老師做法無可挑剔。就像法律法規一樣，有了規定就要執行，否則規定形同虛設還不如不設，這個跟單位的規定員工工作一個道理，不能由於學生就可以不遵守制定的規則。假如沒有事先制定規則，這個老師做法就不合理了，應該對學生警告談話，指出問題並告知家長配合學校督促學生按時聽課，不要遲到早退更不能曠課了。然後再製定班規，通告學生和家長，以便大家都遵守！總的一句話就是要有規矩，大家按照規矩辦事！
nqg9282
這個問題怎麼說呢？
如果他曠課被老師暫時移出群。然後再申請加群，老師將他再次接收了，我認為就合適。
畢竟，有些事情是要講究規矩的。他曠課了就要受到處罰，將他移出群就是在上網課的情況下，所做的比較合適的處罰方式。
但是學生畢竟是學生，也不能一棍子將它打死，所以再將它接收就合適。
反之，由於他曠課被老師永遠移出群，就不合適。
因為這畢竟是在疫情期間，不是在學校。在學校裡學生曠了幾節課，批評教育以後，還是允許他回到教室繼續上課的。如果曠課特別嚴重，可以上報學校，學校根據學生的管理制度進行處理。除非他被開除了，否則他永遠都有聽課的權利。
最後我也想說一下，在疫情期間大家都不容易，作為學生，有時候也要體諒老師錄課上課的辛苦。
互相諒解，互相從對方的角度出發考慮問題，有些問題就比較好解決。
您說呢？
九哥朱建文
其實這是一中正常的懲戒，你在群裡不上課，和把你移出群其實本質上的內容是一樣的——都是沒有學習，無非就是從形式上把你放在了班級之外。但是造成這個結果的原因在你自己。老師之所以這樣做，也是逼不得已，本來網課就是靠學生的自律去約束自己學習，但學生的效仿行很強，今天你可以不上課，明天我也可以啊，試想如果大家都不上課，網課還有意義嗎？老師把你移出群是以儆效尤，達到震懾的目的。你可以給老師道歉，讓他重新把你加進群，老師會給你機會的。加油吧！
