03.01 老師可以可愛成什麼樣子?


現在回想起當時的初中老師就覺得特別可愛,先交代下背景,我初中是在鄉鎮中學讀書,老師上課是很隨意的。

我初中的數學老師是一個20多年的老煙迷了,他平時講課只講15分鐘,講完之後就叫我們自己寫題,他就開始在講臺上抽菸,最厲害的是他抽菸不吐煙的,全吸進去了,接下來重點來了,等他抽完,來給我們講習題時,邊講題嘴裡面邊冒煙,當時覺得太秀了。

同樣的還是這個數學老師,一般學生拿題去問他,他會做的就這直接講給你聽,不會的一律以“這題中考不會考,不需要做得”為理由來搪塞。而且這個老師還有點不修邊幅,有次早上上課他穿得很正式,襯衣配西褲,襯衣是塞在褲子裡的,但是,讓大家汗顏的是,他襯衣的一角從褲子拉鍊這個地方露出來了,黑裡透白,場面一度非常尷尬。

我初中英語老師也很好玩,感覺他講課基本不備課那種,但是人在河邊走,那有不溼鞋,有次有個選擇題他不會了,他就開始給我們講故事,一頓牛皮吹完,就淡定過度的說:“好,同學們,我們來看下一道題!”真是個小機靈鬼,太可愛了。然而我早已看穿一切!

最後說一下我初中的地理老師,初中階段因為地理不是統考科目,所以大家都很隨意,我指的大家也包括我的地理老師,她上課之前都會買一袋水果帶來教室,然後輕車熟路的跑去和學生擠一張凳子,淡定坐下,叫我們拿出課本,她就照著課本一字不漏的讀了起來,都不帶解釋的,讀累之後就叫我們自習了,她就默默的拿出水果在那點吃。所以初中地理課進度,完全取決於地理老師當天的狀態,狀態好多讀點,狀態差,少讀點或者直接本次課自習!感覺隨意的老師還是很好玩、很可愛的,總是能留下很多美好回憶!


求索數學


這個我一定要答一波!

應該是高二的時候,英語老師給我們放了一個好像是與課文內容相關的電影,好像是叫《冰雪奇緣》,就是幾個小孩子進去了動物的世界,經歷了一段神奇的經歷,和動物們成為了好朋友云云。

那天晚讀和第一節晚自習都是英語,英語老師在班裡的電腦上給我們放了這部電影。

大家正看的起勁呢,突然下課鈴聲就響起來了。

下節可是班主任的自習呀,班主任還來盯班,怎麼辦呢。電影太好看了。

不管了!課間還有十分鐘呢,你班主任總不能管我們課間吧。

於是又看了十分鐘,沒法了,班主任已經來了。就在這時!班主任估計看出來我們的不捨(不願意上晚自習),就問了句:“怎麼樣孩子們?學案寫完了嗎?”

班主任說的學案就是那節晚自習的任務,我們一聽有戲呀!趕緊說:“寫完了!”

於是!!班主任說:“那就接著看吧,把電影看完。”

接著!!看!!

當時都樂瘋了!

現在覺得那一刻班主任絕對是最可愛的😊哈哈哈哈😄


千禾炏


我初中的化學老頭,特別可愛。

他老來得子,將近五十歲時,有了一個兒子,教我們的時候,他兒子上幼兒園小班。他是學校教導主任,特別忙,他太太把接送小兒子放學的事兒交給他。有一次學校有活動,他一直忙到晚上七點多,到我們班看晚自習,晚自習同學們靜悄悄的做作業,突然他站起來,摸著光溜溜的腦袋,來了句:完了,兒子忘接了。全班同學抬頭看著他,他一個健步,出去,然後,那個晚上,再沒有回來……………

他上課經常抽查默寫化學方程式,他抽查的方式真的很特別,以至於我想以後當老師,也要採納一下。他第一節課先點幾個人默寫(這幾個人非常倒黴),然後凡是默寫錯了的同學,他們的前後左右會炸開花(座位前後左右的同學下節課默寫),每次默寫不僅默寫的同學緊張,他的前後左右的同學更提心吊膽。在一次默寫戰役中,我不幸被炸到了,嗚嗚嗚(┯_┯)。這老頭特可愛,默寫錯了,他也不罰你抄,也不打你,就叫你寫作文,題目是:我心中的化學老師。(一度以為他是教語文的),每次交上去的作文,他都會看,然後選寫的好的,在下節課上朗讀 ,我們都會在作文裡一個勁兒的誇他,他讀的時候樂呵的呀,還誇寫得好,我們看著他那享受讚譽的表情,笑得不行了。他讀完後,正正經經的把作文紙疊好,塞進他襯衫的口袋裡(胸前有口袋的那種老式襯衫,口袋通常被用來裝煙),然後對著我們說:這是離我心臟最近的地方,可以時刻感受它的溫暖。哎媽呀,,Ծ^Ծ,,,這個老頭,太可愛了。


這個方案絕了


老師其實可愛不可愛,主要還是看學生對於你的態度,有的人從來就是,喜怒不形於色,把自己裝成大人物,甚至裝成一個很大的任務,結果在學生面前原形畢露,因為有些學生那實在是調皮,他不停的騷擾你,他根本就不怕你。

當然有時候老師發怒的時候,學生們還是怕一怕的,不過可惜的是,下了一節課,很快學生們就和你又打成一片,最好的辦法,最好的老師應當是從學生那裡學習一些人生的處事風格。

萬事不要放在心上,不要記仇,很多老師雖然整天和一些心理健康的學生處在一起,但卻沒有學會,所以說這些老師是不可愛的。

我想可愛的老師並不是指知識方面,也不是指課堂教學方面,而是指能夠和孩子一樣,有一個童心的。







春風難度玉門關


我曾經發起過一次《你心目中最可愛的老師是什麼樣的》的問卷調查,結果大多數學生都喜歡有這些特質的老師:幽默風趣,有童心有愛心,能和學生做朋友,正直善良,公平公正地對待每一位學生,身上洋溢著正能量等等。師者,傳道授業解惑也,是太陽底下最光輝的職業,他們既要教書又要育人,並不是什麼人都可以做教師。有一句話說得好:有大本事的人不屑幹,沒本事的人還幹不了。在我看來,教師這個群體在各大行業中整體素質還是不錯的,當然不排除有個別的渣渣。

老師和普通大眾一樣,也有自己的喜怒哀樂,但是和學生在一起,應該把自己最陽光開朗的一面呈現在學生面前,千萬不要把自己的壞情緒帶到課堂,還是應該單純一些,心態年輕一些,這樣才會受學生歡迎。

在孩子面前,做個心無城府的老師吧,和學生一起哭一起笑,一起鬧一起跳,這樣的老師才最可愛!


毓霞老師


會以孩子們的視角看世界,並用他們喜歡的方式讓他們學會成長吧。我曾經是名大學老師,現在主要做幼兒階段的教育,有時候覺得自己也是個五六歲的小朋友,世界很美好,快樂很簡單!


亞亞老師小課堂


別人家的老師最可愛,就像情侶眼裡永遠沒有西施,只有情人眼裡才有。


宋老師的Vlog


老師也是普普通通的人,也要吃喝拉撒,也有七情六慾,老師會不會可愛能可愛到什麼樣這取決於老師的性格,你問這個問題是把老師太神聖化了


陽陽老老老老孃


老師可愛起來會讓你頭皮發麻😁


白象英文


和孩子們成為朋友。


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