03.01 園林線上課堂(19)

園林線上課堂(19)| 賞景·嶺南園林看廳堂

在當前特殊時期,中國園林博物館“閉館不閉展,服務不斷線”,推出“園林線上課堂”,持續推廣科普教育。

為了讓您宅在家裡也可以欣賞美景,中國園林博物館推出“園林線上課堂”·賞景專題。看奼紫嫣紅,觀翠紅參差,品園林之美。


前兩期我們領略了素有"園林之城"美譽的蘇州園林。在中國傳統造園藝術三大流派中,嶺南園林更別有韻味。它以小巧玲瓏、佈局精細的藝術特色著稱,充分表現了古代漢族園林建築的獨特風格和高超的造園藝術。

廣東四大名園之一餘蔭山房以“嘉樹濃蔭、藏而不漏、縮龍成寸、小巧玲瓏”的姿態,被後人譽為嶺南古典園林的瑰麗珠寶。中國園林博物館的室內展園,1:1復建了位於廣東番禺餘蔭山房的局部經典。

園林線上課堂(19)| 賞景·嶺南園林看廳堂

嶺南園林作為中國傳統造園藝術的三大流派之一,在中國造園史上有著非常重要的意義,特別是在現代園林的創新和發展上,更是有著舉足輕重的作用。

嶺南園林建築注重追求時空合一,遵循因地制宜的原則,空間佈局的審美取向講究實效,佈局靈活,樸實自然而又意蘊豐富,外適內和,營造了一種詩意棲居的人居環境。

園林線上課堂(19)| 賞景·嶺南園林看廳堂

通過突出院內主體建築,將廳堂展示出來,如在園林中心或主要位置設置船廳,具有一定的觀賞性,同時又能夠滿足園林的功能活動需求。

嶺南園林極為重視對空間的經營,在相對侷限的空間範圍內通過各種造園手法來豐富園林的表現內容,進而達到一種小中見大的感覺。

園林線上課堂(19)| 賞景·嶺南園林看廳堂

園博館內的餘蔭山房展園,深柳堂是園中的主要建築,因古人劉慎虛的“深柳讀書堂”一句詩而得名,裝飾藝術與文物精華在廳堂中隨處可見。

園林線上課堂(19)| 賞景·嶺南園林看廳堂

深柳堂是昔日園主人的起居之地,包括廳堂、書齋和臥室,廳堂寬敞明亮,透過大面積的玻璃窗扇,將池水、綠樹引入室內,室內外空間滲透相連,使人感到闊遠、舒展,有“憑虛敞閣”的庭園妙趣。

園林線上課堂(19)| 賞景·嶺南園林看廳堂

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廳前書寫長聯一副:“鴻爪為誰忙,忍拋故里園林,春花幾度,秋花幾度;蝸居容我寄,願集名流笠屐,舊雨重來,今雨重來。”

園林線上課堂(19)| 賞景·嶺南園林看廳堂

堂前兩壁滿洲窗古色古香,廳上兩幅花鳥通花花罩栩栩如生,中間刻有仙鶴和松樹,同時側面雕刻的是葡萄和松鼠,圖案優美,形象生動,使廳堂呈現玲瓏剔透的景象。

園林線上課堂(19)| 賞景·嶺南園林看廳堂

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園林線上課堂(19)| 賞景·嶺南園林看廳堂

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側廂32幅桃木扇格畫櫥,碧紗櫥的幾扇紫檀屏風,皆為著名的木雕珍品。

園林線上課堂(19)| 賞景·嶺南園林看廳堂

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園林線上課堂(19)| 賞景·嶺南園林看廳堂

堂前滿洲窗中西合璧,這種窗子採用了西洋的五彩玻璃風格。園主人鄔彬曾於京城為官。北京的四季分明回到嶺南後只有春夏兩季,於是便以這樣的花窗感受落葉飄紅的秋天,和白雪皚皚的冬日。

人從藍色玻璃向外望去,會發現無論是建築還是植物上都如臨寒冬,好似冬日裡的北國風光;而通過橙色玻璃向外望去,則會發現秋日的主色調——紅色。

園林線上課堂(19)| 賞景·嶺南園林看廳堂

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嶺南園林的建築體形一般較為輕快,通透開敞,構造簡易,體量也較小,建築的外形輪廓‘柔和穩定,大方樸實。廳堂一般為三開間,明間與次間中常有格扇或門罩分隔,劃分成會客交友和看書休息等不同作用的空間,如餘蔭山房深柳堂。

嶺南宅園面積較小,園林空間組織較為簡單,不能像蘇州園林那樣運用穿插、曲折等各種手段來豐富庭園空間,但嶺南園林通過藉助園外景色,將園內外空間有機地結合在一起,從而形成了園內空間的豐富層次。

如果說蘇州園林是城市中充滿自然意趣的“城市山林”,那嶺南園林是文化意蘊深厚的“文人寫意山水園”。觀眾朋友們,讓我們下期園林線上課堂再一同品味嶺南園林小巧玲瓏的建築風格。


參考文獻:

[1]李青.廣州:嶺南園林的70、80、90――兼談嶺南園林特色[J].廣東園林,2012,12(6):16-19.

[2]陳亮.嶺南園林藝術在現代建築中的應用研究[D].仲愷農業工程學院,2013.

[3]石茗馨.基於文化特徵的嶺南園林地域類型及其構成要素[J].廣東林業科技,2010,12(6):113-116.


“園林線上課堂”將推出更多形式豐富的優質科普,藉助互聯網的力量,讓大家隨時隨地打開手機就能瞭解璀璨瑰麗的園林歷史文化、藝術、生態和科技。美的園林,就在你身邊。


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