周軍軍
答題人 | 胡 漁(青年魯迅學社 主筆)：
一個人會讀書，和聰明有關係。但關係是否“直接”，還得看具體情況。
首先，得理清幾個概念，會讀書是個什麼概念和標準？還有說一個人聰明，有哪幾個維度？筆者現就這幾個前置條件，結合自身，還有我身邊的讀書人試做簡單的分析。
【會讀書】
我們說一個人會讀書，當時會有幾個標準。
一是，畢業只在傳統的學校教育裡，各種學科，具體學科的成績如何，如果是分數不錯，又有兩種情況，高分高能，還有一種，低分低能。高分高能的人，當然是比較聰明的；高分低能的人呢？當然，也是聰明的，不過這種聰明，更多的就是紙上談兵，如趙括之流，並不能將自己所學的知識靈活運用於實際的生活，並解決實際的問題。這類接受學校教育的人，步入社會之後，是比較難以適應社會的發展。
二是，大學畢業之後，走上了社會，有各種閱讀習慣，具體來說，就是指成人閱讀。那麼成人閱讀裡，會讀書和讀什麼類型的書，也有幾種情況：
1-讀各類成功學，雞湯，比較實用類的圖書。這類書，表面看上去，似乎很有用，但實際運用於生活的厚度和深度都非常有限。比如教你如何處理感情問題，如何感恩於他人，如何在短期內發財致富，如何迅速成為簡愛高手等(假如你是單身的話)。這類書籍，有人讀了，迅速拿過來進行操作，偶有成功的，但這類知識很多是人坐在家裡，想象出來的，或者抓住人類急功近利的心理，胡編亂造而成。
即使你會讀這類書，但它並不能幫你建立起自己的思維繫統，還有獨立思考的能力。所以這類書，不管你讀多少，或者多麼會讀，充其量也只能是一個雞湯搬運工，而已！
2-會讀比較經典的文字社科，人文經典作品。如果會讀這類書，並且將其轉化為自己內在的精神動力，結合自己的實踐與認識，靈活貫通，那麼你是可以成為一個聰明的人。這種聰明他體現在會說話，會辦事，有原則，有底線，有品質，有方法，有行動，有好的結果！
即使會讀這類書，裡面還有一種情況：有一部分讀書，讀得比較多，也能完整領會一本書的主題思想，但就是無法在生活中加以綜合運用，讀得比較迂腐。筆者有一個小友，80後，每個月購書幾十本，讀書也非常多，我看他那些書目，都是經典作品，但卻把自己讀得鶴立雞群了，有點與世隔絕。
而且，他似乎只能和讀這類書的朋友，愉快的交流，但在工作和生活裡，卻不能很好與人交流，似乎有些交流障礙了，你說他笨不笨？
一點不笨，很聰明，但這種聰明只是體現在純思維的角度，而無法與實際的生活發生有機的聯繫，並對自己的生活加以糾正。相反，他讀了這麼多好書，只是更好的把自己埋首於書堆裡！
【何謂“聰明人”】
前面論述了，幾種會讀書的情況，以及哪種情況，會帶來聰明的結果。那麼在人的聰明這個標準上，又有幾種情況，需要加以辨別！
一是，那種會做事，會說話。按照通行的情況說就是智商與情商都比較高的人，這可能是我們認可的聰明人。這也可能是提問者所界定的聰明人！
二是，還有一種情商比較高，但喜歡耍各種小聰明的人。這類人，很多因為曾經受的教育影響，到了社會上，成天喝著各種雞湯，讀著勵志成功學等書籍。他們一般表現是比較會說話的，在學校，他們能很好團結同學，與學校領導搞好關係；在職場裡，他們也非常會來事，闊以認真做到“雷聲大雨點小”效果，謙虛見風使舵，鑽營，各種逢迎。我想，這樣的“聰明人”，我們是不會喜歡的，或者不願意與之為友。因為在他們聰明的標準裡，就是各種利益作為聰明唯一衡量的標準。
【總結：慈悲】
所以說，一個真正大寫的聰明的人，他肯定是會讀書，會讀各類經典的作品，而不是那些急功近利的實用主義者。他們還心懷慈悲，這種慈悲不是那些俗不可耐的叫嚷，而是把自己讀書與這個時代和社會的大需要聯繫在一起的，就像我們敬愛的周恩來總理那樣，年輕時在南開讀書時，就立下了宏大的志願：
為中華只崛起而努力讀書！
(答題人為湖南省作家協會會員、中國魯迅研究會會員；湖北省“十佳領讀者”，湖北省全民閱讀推廣大使，多家公益讀書會創始人，武漢市知名閱讀推廣人。)
青年魯迅學社
什麼叫聰明？不是一、二句話說清楚的。一個嬰兒，愛動，他的每一個動作，都是靠大腦指揮的，他的動作多了，他用的腦子就多，根據用進廢退的理論，這個孩子就聰明。比如說舉重運動員，每天都刻苦訓練，他就會越舉越重，至到打破紀錄。
再說讀書，讀的書多，視野必然開闊，再加上這個人閱歷豐富，這個人就據有智慧的頭腦。假如這個人沒有什麼閱歷，這樣人就不會讀書，象魯迅筆下的孔乙己。每個人在不同的時期，讀書的內容是不同的。在學校裡學到的，只是學到了求生存的技能，到社會上，就要學習社會學。首先，要認識自己，能幹什麼，然後就能樹立正確的目標，朝這方面發展。最好是從讀書當中，認識社會，認識自己，認識他人，這樣，才能適應社會的發展，才能不斷進步。
人們都說有天才，什麼是天才？是你遇到難題，百思不得其解，倏然，豁然開朗，得到了解惑的方法，這叫獲得靈感，靈感獲得多了，就是天才。很簡單。
老張1800
打個比方，這個問題就一目瞭然了：
聰明，就像一面蒙塵的鏡子，不擦乾淨，是照不出影像的。而會讀書，就像那塊擦鏡子的抹布。
鏡子不擦不亮，鏡子要經常擦才可以不蒙塵。
拋開先天的因素，人與人在是否聰明方面並沒有多大差異，就像不同的梳妝用玻璃鏡子，在照影像方面並沒有根本區別一樣，可是擦與不擦顯然不同。
正如一個人先天無論如何聰明，如果不讀書，永遠有江郎才盡的時候。
願共勉。
柏藝康
會讀書當然跟聰明有關係。一個腦袋笨
的人，怎麼會讀書呢？他讀不進。
當然，有的人不會讀書，卻又在其他別
的方面有驚人的成績，他小腦發達，協
調能力很強，動作敏捷，在某項技藝上，
他能取得突破性的成就，甚至成了名星！
所以，聰明也不只是會讀書人的專利。
廣法居士
我想有關係，不僅會讀書跟聰明有關係，做任何事情都離不聰明的思維空間大腦！
王青霞
不是勤奮麼，你還真相信天才靠的事靈感啊
學習發呆
跟天賦異稟有點關係吧。
崔青松鑫鑫付天曌付林
沒有直接關係就有點假了，聰明意味著你可以更有目的性地讀書。
哪裡可以快速略讀，哪裡需要仔細看，哪些書水分多，哪些書精華，都要判斷。
被套圈的車手
會讀書，代表你知識層面很豐富，聰明是一個仁者見仁 智者見智的觀點……👌
