陪伴與榜樣
父母是孩子的榜樣，孩子是父母的複印件。
要想讓自己的孩子成為什麼樣的人自己首先完成成為什麼樣的父母。
愛玩手機的父母培養不出愛學習的孩子，
愛打麻將的父母培養不出愛勞動的孩子，
愛看書的父母培養的孩子個個愛看書，
愛勞動的父母培養的孩子個個會勞動，
懂得感恩的父母培養的孩子一定會感受愛，會付出愛，
……
自我管理能力強的父母，自律能力好，孩子從小在父母耳濡目染的環境薰陶下，也一定是這樣的！
我兒子現在就是一個特別喜歡看書的孩子，這得益於我每晚睡覺前都會在坐在床上看書半小時再睡覺，所以小屁孩兒從幼兒園中班開始到現在小學4年級已經閱讀了幾百本課外書了！
蟈蟈學苑
首先，自我能力管理強的父母，他本身對孩子就是一個正面的榜樣。第二，我們常說孩子的成長一半兒是靠基因，靠天賦。一半兒是靠教育。
所以，自我管理能力強的父母所生的孩子，孩子本身就有這方面的基因遺傳，再加上父母對孩子的每日的言傳身教所以也就更容易成功。
，舉一個例子，我有個同學，他們夫妻二人都是都是比較高的學歷，當年那這個男生，還考了數學的單科科狀元。夫妻二人生活非常自律，所以那孩子也是耀華中學實驗班的特別好的學生，平常學習呢也是很自律，但並不是那種玩命學習，頭懸樑錐刺骨的那種努力。
再舉個例子呢，就是另一個朋友，他是南開大學法律系畢業的。工作是律師，他們家的孩子幾歲就會背法律條文，這也是父母的榜樣的作用，也是平常環境的薰陶。
所以說自我管理能力強的父母在培養孩子方面本身就佔有優勢，培養出來的孩子成功的佔的比例會比較高。但是我們也不能夠放棄後天的努力以及後天環境的影響。因為努力也同樣重要。甚至是努力更重要。
最後希望大家，希望父母不管是我們自身的條件如何，我們外界的條件如何，我們都要努力。
一分耕耘一分收穫，自助者天助。有好的父母有好的條件，我們要藉著這個好的條件站在巨人的肩上更上一層樓。沒有好的條件，我們也要自強自立。讓我們的明天比今天更好更進步。
Xin神英語
會。
我堂姐vs我。
在疫情期間，她每1-2天，一本書。
我每天5-10h抖音。
下面是她父母vs我爸媽。
堂姐家:都是教師。每早跑步機半小時
我:農民，每天自然醒…
小時候，每到暑假都會去我堂姐家。每天都特別有規劃。早上幾點語文和英語，下午做作業。晚上課外閱讀。
而我在家就是自己規劃…一般是結束前完成作業
所以堂姐重點大學。我普通本科…
健康小貼條
你好！
針對這個問題個人認為：
自我管理能力強的父母在子女教育上有一定的影響。但這不是一個絕對值！
自古以來，父母都是孩子的榜樣，是孩子的人生成長中第一位老師。在管理孩子方面肯定是以身作則，孩子也會跟著你自律。自律是跟隨人們一生的習慣，自律的人不會差，所以在教育孩子方面會更成功！
同樣的道理，環境在孩子的成長過程中起著重要的作用。後天的培養以及後天的環境與努力也會影響孩子的健康發展。古就有孟母三移住所，是為了給孩子一個優質的學習環境。
孩子的成長過程是個綜合性的過程。自我管理能力只是這個過程的一個方面，我們都希望我們的孩子能夠全面的發展，無論自制力，還是人生觀、價值觀、世界觀都要有自己的正確的方向。
綜上，個人認為：孩子成長過程中無論是父母還是老師亦或社會環境都是孩子的良師益友，加強孩子的自我管理能力、適應能力，讓孩子成為一個多方面發展的人才！
尋找Ms一Li的蹤跡
父母強，則子女強。青少年強，則國家強。孩子是祖國的未來，孩子是國家的希望。孩子怎樣才能強？孩子要強，父母必須強。父母強，孩子強，國家就更強了。要有正確的家國思想。作父母的，一定要認真讀書，相信知識就是力量，相信知識能改變命運，那麼，不用超心，孩子也一定向父母學習，必定是強人。
鍾靈毓秀饒
總體來說，孩子教育問題，不是以哪一類父母就可以帶出什麼樣的孩子來。孩子的教育問題，是一門高深的學問，需要不斷學習，不斷摸索，找到適應自己孩子的方法才可行，一般說，要能夠真正成為孩子的朋友，這樣的方式或許最可行。
只能說一般可能性更高一些，但不代表絕對。多數孩子會比較成功，因為父母管理能力強，一般會給孩子以榜樣，同時 孩子的安排各方面也會更全面。
但一旦失敗，往往又比一般家長帶大的孩子更失敗，或者走向犯罪。因為父母的管理能力太強，一般都比較自我，比較強勢，這樣又往往不給孩子以自由思考，不給孩子自己幹自己喜歡的事情，有可能導致部分孩子出現極端反感，或者在父母面前是一個樣，在離開父母又是一個樣。最終，部分孩子出現了較大的問題。
觀點先生
是的
從孩子成長規律來說，需要自律自尊自愛自強，這包括生活，學習，人格，等各方面的要求，作為社會的人 當然需要一定規範。自我管理是自我要求，也是他人，社會的要求。父母自我管理能力強，孩子耳濡目染，自我管理能力也會受影響而提高。孩子健康成長的幾率就大的多！
從社會要求，紀律法制規範來說，自我管理，能提高孩子的社會融入度，社會認同感，也更好實現自我價值和社會價值！
youning23
正常而言，父母的以身作則對孩子的影響還是比較大的。父母的自我管理能力強可以很大程度上影響子女儘快養成好的習慣，比如現在很多家長天天喊孩子不要玩手機，但家長們更是機不離手，這就是自我約束不夠。
不過子女的教育包含諸多方面的內容，性格塑造、興趣培養、學習成績、人際交往等等。所以在強調子女自我管理的同時，我們不能過於束縛孩子的創造思維。有規矩成方圓，不過有時規矩多了會禁錮孩子畫圓的尺寸。
授人以魚不如授人以漁，我個人覺得教育孩子應多用啟發的方式讓他們自己去領悟和掌握，而且涉及的領域可以儘量放大，只要他們有興趣即可。
做父親這件事情
不一定，凡事物極必反，自我管理能力強應該來說是優點，但是往往這類父母可能會過於苛刻、強勢、總希望孩子能夠盡善盡美，在某些方面可能會影響孩子的心理健康，容易把自己的意願和要求認為是對的強加於孩子身上，忽視孩子的心理成長，短時間內孩子可能是眾人的優秀生，但不一定長久，所以任何父母，都要給孩子適度的空間，雙方尊重和適宜的調整，才能讓親子關係更加親密和諧，如果能與孩子交朋友，在其叛逆時期就能夠很好的過渡，教育效果也能事半功倍！
鄉城見月綠竹猗猗
身教終於言教！但是家庭氛圍對孩子的教育一樣重要，多和孩子及家人溝通，和樂禮儀的家風是孩子成長的搖籃。不能只管自己，忽略家人。
