為最大程度減小因新型冠狀病毒感染肺炎疫情延遲開學帶來的影響，積極響應三門峽市教育局、三門峽市外國語小學領導班子對“停課不停學”“學習不延期”的工作指示和各項安排。外國語小學音樂組的老師們想方設法在這特殊時期，為學生們的網絡學習帶來音樂的快樂。他們針對網絡學習的特點，結合學生們的實際情況，開展了豐富多彩的音樂活動。
一年級的小朋友在網課學習中很難把控，直播課教學中，梁春娟、趙紅蓮兩位老師以節奏遊戲為切入點，歌曲表演教學為抓手，讓孩子們在聽課的過程中動起來，在家上直播課的氛圍活躍起來。孩子們很喜歡，學習效果也非常好，孩子能積極跟老師連麥，通過視頻跟老師和其他學生進行互動。
音樂課真有趣！
和我一起跳起來。
趙老師為孩子們的作業做評價！
二年級王珺老師，課前認真備課，準時候課並組織學生按時上課，積極評價學生，肯定每位學生的努力，培養學生的學習興趣。
音樂課給我帶來更多快樂！
三年級的呂玲老師，面對7個班，420名學生，考慮到學生非常時期的學習活動中，對著電腦的時間比較長，除了安排常規的唱歌課外，還特意安排了家長和學生合作完成的舞蹈創意遊戲。通過舞蹈遊戲開發孩子們的空間思維、放鬆身體，拉近親子關係。
虛擬枕頭大戰，你準備好了嗎？
和普通的課堂教學不同，網絡授課教師對學生上課掌握情況的瞭解變得困難了。為了激發學生學習興趣，呂老師針對不同情況為提交作業的孩子進行了詳細的作業點評，並對每個孩子的作業情況進行了記錄，最大限度更細緻的瞭解每一位孩子的學習情況。
四年級屈海剛老師，每節課都能認真細緻的進行備課，做到提前侯課，認真上課。
五年級尚春歌老師，課前認真備課，製作課件，積極上好每一節網課，鼓勵學生互動，效果較好!
平瑞，面對六年級八個班、學生364人、所備課題《明天會更好》，所選內容是六年級下第四單元其中一課時，響應教育局及學校的號召，把災難當教材、鼓舞教育學生，依據歌曲《明天會更好》，激勵學生心靈，培養家國情懷，堅信愛會贏；選取優秀抗擊疫情歌曲《中國信心》為拓展，鼓勵學生堅定信念，積極勇敢面對災難，共同努力，打贏這場疫情阻擊戰！
黑暗終將過去，黎明已見曙光。外國語小學音樂組全體教師用音符帶來快樂，用節奏喚醒憊懶的臉龐，用大愛溫暖寒冬，春天我們在等你。
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