楊鈺釵
程朱理學空談道德。 它在構建理想人格上是很美好， 也維護了社會秩序 。雖然是屈從統治者的秩序， 但是它壓制了漢唐的開拓創新精神 ，壓制了近代科學的產生 ，王安石變法失敗就是個最好的例子 。與此同時，西方文藝復興的時候 是鼓勵人們開拓進取， 追求財富， 而程朱理學，希望臣民存天理，滅人慾（這裡的慾望是指發展慾望 不是奢欲），有點像統治階級的統治工具 很顯然不符合時代的變化。對比之下，西方文藝復興，誕生了多少科學新成就，開了工業革命。所以不符合現在時代潮流。我們現在的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需求和不平衡不充分發展的矛盾。發展是解決我國一切問題的關鍵和基礎
廣東學歷教育那點事
程朱理學作為封建社會治國理論存在於世，它是在儒學的基礎上發展而成。初中歷史課不講它是對的。一、不合時宜；二、它是封建統治社會統治理論，不適合作為歷史教學的內容；三、程朱理學是一個理論體系，不是一兩本書。不適合這個年齡段的孩子學習。
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