六月語文
陪讀是最近幾年流行的一種社會現象。我校是有近七千學生的省示範性高級中學，100%的學生都要參加學生早晚自習，80%以上的學生住學校學生公寓，近20%的學生由家長在校外租房陪讀。有長期陪讀的，初一進校開始陪讀至高三畢業，約佔5%。有短期陪讀，只陪讀初中的，因孩子年齡小，生活還不能自理;有隻陪讀高三一年的，因為高三學習壓力重，學生食堂生活營養跟不上，替孩子改善生活的。
由近幾年高考升學情況看，每年高考出成績時，那些成績特別冒尖的學生不要陪讀生，是些家庭情況一般的，有的還是特困生，他們懂事知道供他們讀書的錢來之不易，學習特用功，學習也認真。所以，我覺得陪讀對於初高中來說弊大利。
其一，現在的學生從小到大就過慣了"飯來張口衣來伸手"的寄生生活，到中學還過著除了讀書以外，一切均不用操心不要關注的生活，剝奪了他適應環境學會生活的權利，最終導致他高智商低能力，也適應不了社會的殘酷現實。
其二，在學校裡有很多事情應學生和老師溝通的，結果變成了由學生家長同老師之間的溝通，學校提供了很多鍛鍊學生能力的機會，因為學生不住校而失去鍛鍊機會，如學生公寓內務整理，公共衛生大掃除等。
其三，因為吃住全部在家裡，失去集了集體生活的經驗和樂趣。如吃飯排隊，食堂的萊不是我喜歡的，體驗見什麼吃什麼，不挑食不偏食。
其四，教育成本增加，社會家庭負擔加重。
現在家長陪讀已是普遍現象，其原因;
(1)農村學校因教學資源較差(教學設備、教師配備都不如城裡)，所以農村學校生源嚴重不足，而縣城學校人滿為患，超大班級屢禁不止，有些初中生年齡過小，從未離開大人生活過，為了孩子讀書不得不陪讀。
(2)生活條件好，有錢了，當年因為沒錢自己沒讀多少書，吃到了少文化虧，所以不能再讓孩子沒文化，再最大代價也要讓孩子受最好的教育。
(3)攀比心理。都是左鄰右舍的，xx的孩子在城裡讀書了，成績比鄉下好很多，於是他也要孩子送城裡讀，比來比去，大家都去城裡讀書了，鄉下學校就沒人讀了。
HX教師
首先，我不贊成陪讀。原因是陪讀的很多家長都是放下工作，全身心的在學校附近租個房子陪讀，這樣無形之中帶給孩子很大的壓力。當然了，也有諸多的好處。所以，我個人認為需要就陪讀，不需要就不陪讀。
我記得我上學的時候，就有很多家長陪讀，但是最後考上大學的不一定都是陪讀的，很多寄宿生不僅生活特別自立而且學習成績也特別好！所以，家長們千萬別盲目陪讀，如果從高一就陪讀，那就陪讀到高考，如果是高三了，因為高三重要或者是其他問題才去陪讀，就問問孩子到底需要不需要。
希望我的建議對家長和考生們有所幫助！
小翟1688
以一個剛剛畢業的沒有陪讀經歷的我的視角來看，有爸爸媽媽陪讀是一件多麼幸福的事情。
高三時期，出租屋鄰居有一個小男孩，媽媽陪讀，每天飯菜都很香，媽媽人很好，會給我們送東西吃。那些味道都很令人難忘。
陪讀也有不好的方面，想想都有點哭笑不得。那位媽媽擔心他早戀，會偷偷出現在學校裡😂😂😂😂我碰到過好幾次哈哈哈。還有就是陪讀沒有了隱私可言，因為一舉一動家長都會知道。😂😂😂
時光圓循
現在人們的生活條件好了，父母對子女的教育也越來越重視。我周圍就有幾個朋友，夫妻其中一方專門給孩子進行陪讀的。不過，陪讀的效果也是有好有壞。很多專家和老師對這種陪讀現象都進行過細緻的分析，基本上眾說紛紜，各自有理。在我看來，陪讀既有好處，也有壞處。
陪讀的好處
首先，陪讀能夠給孩子提供全方位的後勤保障。孩子在學校吃的都是食堂飯，飯菜的種類及質量都無法和家裡相比。有一些孩子在吃飯上是比較挑剔的，吃不慣學校的食堂飯，而陪讀的家長，一日三餐都能夠做出符合孩子口味的飯菜，有利於孩子身體的成長。還有一些孩子住在學校或者校外託教機構，過的是集體生活。宿舍的環境衛生和舒適程度自然無法和孩子獨居一室相比。
其次，陪讀的家長能夠有效地對孩子進行監督和管理。有些孩子自制力比較差，在學校的時候，自然有老師對其嚴加管教，但一旦出了學校的大門，就肆無忌憚自由馳騁啦。尤其是那些在校外託教機構住的學生，如果託教再管的不嚴格，任由學生自由出入，那麼，對學生的影響是有害無益的，並且安全隱患極大。如果有了家長租房子進行陪讀，那麼就可以對孩子的上放學時間進行監控，確保孩子準時準點到家，基本不會拐到別處玩耍。
第三，有利於家長和孩子科學合理安排作息時間。學校宿舍和校外託教機構一般都有統一的起床時間和熄燈時間。這對一些渴望得到更多學習時間的孩子而言，是無法辦到的。但是在校外和家長一起住的話，這個問題就迎刃而解。孩子可以自由地選擇何時學習以及學習時間的長短，從而在與其他同學競爭的過程當中佔得優勢。
第四，有利於增進家長和孩子之間的感情。中學階段的學習是非常緊張的，尤其是高中階段。累了一天，回到父母身邊，和他（她）進行聊天、遊戲，甚至一起做做簡單的家務等，都有利於孩子放鬆心情，緩解疲勞，促進身心的健康發展。孩子看到自己的父母日復一日年復一年地照顧自己的起居和學習，內心也會充滿感激之情，學習也就會更自覺更積極。
陪讀的弊端
第一，會給夫妻一方的工作和生活造成較大影響。絕大部分陪讀的家長，往往都會放下自己的工作，全身心的投入到給孩子陪讀的艱鉅任務中，併為此耗費了大量的時間、精力和金錢。如果是一般的工薪家庭，那麼陪讀的房租、水電費、物業費、生活費等加在一起絕對是一筆不小的開支，這會給家庭帶來沉重的負擔。
第二，不利於孩子養成自立自強的能力。陪讀的孩子，基本上他的衣食住行通通都由家長包辦了，孩子需要做的就是把所有的精力都用在學習上，甚至有的父母還想把孩子的學習也給包辦了。在這種情況下，孩子就沒有機會培養自己的自立能力，其綜合素質相比於其他家長不咋管的孩子來講，是有所欠缺的。
第三，不利於孩子較好地融入集體和擴大朋友圈。住校的孩子，往往在學習、住宿、吃飯等各個方面，都不是一個人進行的，那是一種群體性的行為。在這些場合下，孩子的性格會慢慢變得外向，語言表達能力和交際能力以及為人辦事的能力，都會顯著增強。這對今後走上社會都是有非常大的幫助的。
雖然說，父母對子女的愛是天下最無私的愛，但還是需要提醒各位，陪讀需要量力而行。在不影響家庭收入，不影響夫妻感情的情況下，大家可以去試一試。但話說回來，如果你的孩子足夠優秀，並且有極強的自制力，那陪不陪讀都是一樣的。
振東老師
對於陪讀，許多專家和學者從不同的角度進行了解說，但也眾說紛紜，沒有相對統一的認識。其實對於陪讀的家長來說，更為關鍵的是要正確認識陪讀，不能存在跟風和從眾心理，要學會發揮陪讀的最大效果，做到理性陪讀。
1、陪讀的心態最重要。
許多家長陪讀的心態有待提高。許多家長做出陪讀的決定並沒有和孩子進行商量，只是自己的意願。一旦孩子不順從自己的意願，或達不到自己的理想目標時，你就會出現怨言。“我都不上班，整天陪著你，你怎麼還不聽話。我放棄自己的工作，你就學成這樣報答我。我整天辛辛苦苦為了誰。”這樣的話語經常出現在孩子的耳畔，試想孩子的心理又會如何？
你既然選擇了陪讀，就不要為自己的陪讀找藉口。你既然選擇了陪讀，就要以良好的心態面對孩子出現的各種問題。孩子不會因為你的陪讀而減少問題的出現，關鍵在於你更有時間去思考如何破解這些問題。
2、陪讀的學習刻不容緩。
陪讀也是一門學問，不是簡單的督促、監督、做飯、洗衣，更在於心靈的陪伴。我們要不斷學習陪讀的相關知識，從根上對陪讀有正確的認識和理解，運用正確的陪讀方法，你才能成為一名合格的陪讀家長。
在陪讀的過程中，你應該和孩子一起成長，一起感受心靈的變化；不斷的反思自己的教育方式，不斷的反思自己的思維習慣，不斷的感受孩子對自己的變化。正是有了陪讀地思考，有了不斷的反思，你才能成為一名優秀的陪讀家長。
3、陪讀也要有個人的私人空間、時間。
陪讀要給孩子充足的私人空間和時間，對於孩子的一些事情家長無需過度干預，要給孩子獨立成長的空間與時間，否則孩子永遠也長不大，早晚也要補上這一課。
陪讀家長也要有自己的空間和時間，陪讀不是把自己完全交給孩子，你也要給自己留出空間與時間，不要整日圍著孩子轉。陪讀家長也要有自己的事情可做，不要給孩子一個老媽子的形象。可以讀讀書，提升自己的個人素養；可以聽聽音樂，陶冶自己的情操；可以運動運動，增強自己的身體素質。你所選擇的事情要不受時間限制，以便於更好的做好陪讀工作。
4、不同的解讀，陪讀的重點不同。
由於孩子的心理年齡和所處的學習階段不同，家長陪讀的方式也有所側重，不能採取一成不變的陪讀方式。
關於陪讀，有著說不盡的話題，上述四點只是自己的一點淺顯看法，僅供參考。辰心聽雨
生活陪讀，就是家長主要從衣食住行等生活方面給予孩子全方位的零距離的無微不至的關懷。很多學生是獨生子女，從小學到高中，一直全力以赴於學習和應試，日常事務難以自理，衣服不會洗，被子不會疊，甚至洗頭都成問題，因為在家時，這一切全由母親統攬。由於長期的嬌慣和眾星拱月的地位，養成了這些學生衣來伸手，飯來張口的不良習慣。吃現成、喝現成、穿現成、用現成，對於很多學生來說已是心安理得的事，說得嚴重點，怕是一時難以改變了。
監督陪讀，就是家長對自己孩子的自覺性不大放心，生怕他們不學習，讓城裡的生活晃花了眼，上網玩遊戲，更怕孩子變壞。
攀比陪讀 盲從陪讀 陪讀引導這幾種陪讀好理解，家長根據自身的條件和孩子的性格學習成績綜合的考慮。
綜合來看，家長們的陪讀心理還很不成熟，很多家長沒有能夠樹立正確的陪讀觀，甚至摻雜了一些不健康的扭曲的心態，這樣陪下去，能夠陪出心理健康、個性活潑、學業優秀的大學生嗎?確實令人深思和憂慮。
老周電商平面設計
分享一下澳洲的經驗。
孩子到澳洲來讀小學，除非有親屬在當地，並且超過21歲，否則都需要家長陪讀。
我見過的陪讀家長，大多是媽媽，爸爸在國內掙錢。
陪讀，一方面是對小齡兒童的身心陪伴，更重要的是要認識到，教育不僅是學校的事，更是家長的事。家長陪讀，除了照顧孩子飲食起居，給孩子安全感，更是在孩子回家後，對孩子給予充分的家庭教育。禮儀，教養，習慣，價值觀，大多孩子都師從父母而非學校老師。孩子具備很強的觀察力，他會模仿大人的說話，動作甚至處理問題的方式。如果孩子在幼小階段缺失陪伴，完全把孩子交給學校，這是孩子的悲哀，也是家長無法彌補的遺憾。
因此，如果你要把孩子送出來讀書，一定要陪讀。
Ben澳大利亞越洋Offer
人生緣始於“遇見”，情長於“陪伴”。陪伴是溫暖人心的力量，陪伴是最長情的告白，陪伴是我給你最好的禮物。
草在結它的種子，風搖著它的葉子，在顧城的詩裡陪伴就是這麼簡單而美好。天空之所以如此安詳，那是因為它有大雁的陪伴；春天之所以充滿活力，那是因為它有綠蔭的陪伴。因此可見，陪伴是多麼的重要，可這看似簡單的事情你做到了嗎？陪伴的方式千千萬萬，陪旅遊、陪逛街、陪吃飯等等多得是，但是，在我看來這些陪伴還是遠遠不夠。
我記得有那麼一種陪伴，Ta無時無刻伴於你的身邊，還會在你孤獨、寂寞的時候哼出讓你陶醉其中的旋律，讓你回味無窮，那麼Ta究竟是何方神聖，竟如此神奇？REGUE的八音盒，它不但代表身份的象徵，亦能將您的心意，刻在特製的銘牌上贈給最重要的他（她）。
這樣的陪伴才是最長情、最簡單和最浪漫的。
一些事，只配當回憶；一些人，只能做過客。既不回頭何必不忘既然。有時候覺得不是你不在乎我，而是我把你看的太重。也許生活就是這樣，四季流轉著，最後又會留下誰，陪伴在身旁。在河對岸觀望我的青春，看得平靜又傷感。如果你，還是不明白，我也不會再忍耐。
陪伴，有人說，是一種溫暖人心的力量，是一種給人依靠的信賴，是一股欣慰的愜意芬芳；也有人說，是絕望的時候給你的眼神，是無助的時候給你的溫情，是受傷的時候給你的安慰，是被人誤解的時候給你的懂得。我的人生告訴我：陪伴就是愛！
"生死契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。"這是一種陪伴，"花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。"這也是一種陪伴。陪伴是一種最長情的告白，陪伴是一種最浪漫的奉獻。
寫下一個逗號的流年
隨著我國經濟的發展，社會對於高層次人才的需求火速增長。那麼越來越多的家長就會更重視孩子的教育問題。所以我們會經常看到一種現象，就是家長不惜花費很高的代價讓學生專心致志的學習，甚至有的家長不惜放棄原有住宅地而選擇一些所謂的學校比較好的地方進行就讀，可能租房，可能父母會放棄自己的工作，只是為了全方位的陪伴孩子而不言其他。而陪讀這種現象在高中尤其明顯，甚至一些班主任、授課老師提倡家長陪讀。而對於這種現象，我的看法如下：
1、其實任何事物都具有兩面性的。陪讀更是如此。關鍵看家長怎麼取捨這其中的關係。我的觀點是家長不需要放棄自己的職業價值，自己的生活價值。家庭生活也是一個孩子在從幼年到成年所經歷的必要的過程，他可以從父母身上看到自己的某些影子，並且影射出未來他的家庭生活的狀況。而在幼兒園階段和小學階段，主要是孩子性格習慣養成的重要階段，目前還沒有升學壓力，家長只需要引領孩子、多陪伴孩子，進行親子閱讀，這個時候我覺得適實的引導和合理的鼓勵是對孩子的成長非常好的。而且家長也可以在自己的事業上多做出一些貢獻。
2、而對於有升學壓力的初中和高中來說，這個時候的孩子更容易產生逆反心理，叛逆心理。家長可以陪讀，但是關鍵是看如何陪。或者在充分的和學生溝通的基礎上，取得學生的贊同與認可，並且聯繫校方，和班主任任課老師溝通，但也同樣不能完全喪失作為家長的一些人生追求而全然顧學生，顧孩子、而不言自己。另外在陪讀的過程中，也應該注意隨時關注學生的心理變化，及時和學生溝通，以自己的影響來帶動孩子的影響，而不是純粹的說教。比如說在陪讀的過程中家長去打麻將，然後學生在嘈雜的環境中進行學習，很顯然這種做法是非常不科學的。
3、所以那究竟要不要陪讀呢？我覺得家長不要跟風，不要盲目的去覺得陪讀一定對孩子有好處。學生總要成長，即使現在是孩子，他將來總要面對人生的挫折，面對一些逆境。教育帶給人的變化顯然是非常重要的，意義是非常重大的。但是我們不能說教育是萬能的。在成長過程中自己必須面對的一些事情，在青春時經歷的一些，不管是順境還是逆境都會成為將來人生中的一筆財富。比如說自己的自理能力也是非常值得提倡的，這對一個人一生的成長都會有很多的變化。所以家長你必須要確定的是，你的陪讀有沒有意義。而且事有輕重緩急。如果學生面對的一些問題是必須需要家長嚴格監督的話，那麼家長就非陪讀不可。但是如果學生自己可以處理一些問題，並且很享受這種成長過程中帶來的變化，我覺得家長可以也追求自己的人生，不要完全放棄自己，而和學生光站在統一戰線了。
木南木
其實陪讀這個詞，是一個永遠說不完的話題！現在這個社會，父母對孩子的期望很高，都是不希望自己孩子輸在起跑線，從孩子小的時候，父母就是陪讀，這種陪讀屬於是陪伴，孩子小的時候，例如：孩子在小學的時候，父母的陪讀，起到一個引導作用，讓孩子養成一些良好的喜歡，讓孩子愛看書，讓孩子對學習產生興趣，甚至帶孩子去一些地方遊玩（這個地方指的是對孩子學習有幫助的），如此這一系列的，都是屬於孩子小時候的陪讀！那麼當孩子長大之後，進入初中甚至高中，父母這種陪讀，從更大意義上，幫助孩子減輕一些生活上負擔，這個時候陪讀，父母給孩子把一些的家務都做完了，比如給孩子洗衣服，給孩子做飯，甚至做好飯送到學校的，這樣孩子可以有足夠的時間和精力去學習！此時的父母，心裡很清楚知道，中考和高考都是孩子人生的重要轉折點！但是記住一點，陪讀之後，孩子就一定能夠考的好，這也要看孩子自己的付出，也有很多家庭，孩子自己獨立，家庭條件不允許父母陪讀的，這些孩子除了學習之外，再去做一些生活瑣事，如洗衣服，買飯！這樣的孩子也可以學習的好！總之：孩子從小的陪讀作用大於長大之後的陪讀！
