紫曦丫
家長簽字就是我的惡夢！
記得小時候就知道玩不喜歡學習，尤其是寫作業！那時我一年級，一個院同校的大哥哥上三年級，父母工作忙沒時間管我們，就相約一起寫作業！我不喜歡動腦做數學題，他怕累不喜歡語文抄田字格生字，我們就互惠互利😄，他做我一年級的數學題（簡單的跟個一似的）我一篇一篇抄我倆的田字格（我那時有一手三支鉛筆✏️✏️✏️字字格中央的絕技），抄多少遍都不累，我倆這個互助小組持續了好久……
考試成績自然就不用說啦，拿著成績單的我不敢讓父母簽字啊，幸好我有絕活，爸爸的“閱”字劃拉劃拉也挺像的，就這樣多次矇混過關！好像是家長會，讓父親和老師有了碰面的機會，我的真實情況公告天下，後果可想而知……
現在想起老師讓家長簽字還心有餘悸………^-^
心路—歷程
怎麼解決？
籤！
但是，我不指望孩子在我們學校學習到她該學到的，雖然我女兒已經二十三歲，小學初中已經是挺遙遠的事了，回想起來，作為爸爸，我毫不留情義無反顧做著有些常人不接受的決定。
首先，我會讓孩子有校園生活
和同齡的朋友，只是我絕不能成為這種教育的加工品。在學校的時間儘可能壓縮。
我鼓勵孩子學自己興趣所在，
鼓勵孩子為自己興趣所在的考試做全面積極準備和高度聚焦又輕鬆的考試，
鼓勵孩子在班裡多做好人好事和為集體爭光，
英語學習側重技能，一句話說明實力:我女兒曾經考過年級第一名？
她喜歡數學就天天誇她，造就她學習數學的積極性和成績特別棒！
而語文，基本上倒數第一二，我本來就對這種八股教學深惡痛絕，從我讀書學作文造假到現在依然如此！這種危害不是純語文的而是人性的，到今天，我看女兒表達能力一般、書寫能力一般，又不是弱智更不是在這塊發展的那塊料，所以，沒讓女兒成為學生時代耗費孩子熱情學習語文，我還是很開心的。
我們做家長的一定火眼金睛！
王海斌2020年盡心致勝
我簽字過程非常簡單：女兒說需要簽字，告訴我簽在哪裡，我直接簽上大名就行。
作業做的如何，我不過問；試卷我倒是看的，女兒自己把結果分析給我聽就行。
記得有一次，女兒回家氣呼呼地說：媽，你不檢查我的作業，我有一題錯了你也不告訴我，別人媽媽都幫助孩子檢查作業，你就只簽字！
我反駁：作業是你自己的事，你自己不檢查為什麼要我檢查？你做錯了憑什麼賴我？我簽字是為了配合支持老師工作，又不是為了幫助你檢查作業！
女兒氣呼呼地回自己房間了，再也沒指望我檢查作業，甚至有時簽字都是自己代勞。
坦白說，我真的搞不懂怎麼有這麼多孩子需要家長陪伴才能完成自己的學業任務，更難以理解家長這種全力以赴陪讀的方式對孩子發展有多少積極意義。
媽咪老師
對於這個問題我是深有感觸，我家孩子每次考完試都會拿著考卷讓我簽字。其實我個人覺得這是好事，一方面你可以直觀的看到孩子的學習情況。另一方面你可以瞭解到孩子在那種類型方面的題上比較差，然後可以重點在這方面類型的題上讓孩子多練習。象我的孩子每次在數學方面表現最多的就是粗心大意，明明很簡單的卻出現了錯誤，還有就是應用題方面，沒有認真閱讀大題是孩子最大的毛病。
每次我給孩子簽字，我都要讓他先說一下錯的原因，然後在看一下更正的結果，最後再給他簽字。
老四雜談
試卷要家長簽字，這個問題就比較有意思，說說我那時候吧！
小學的時候就不說了，那時候還是媽媽懷裡的好孩子，直到上了初中，接觸了許多不好的事物，經不住誘惑，所以成績一次次下滑，試卷更不敢讓家長看，我就自己在試卷上臨摹爸爸的名字，就這樣糊弄了三年，結果騙了自己三年，中考沒考上，複習了一年，等到了高中，自己的惰性還是沒得到改變，自己更加變本加厲，試卷簡直慘不忍睹，老師讓簽字，我也不管不顧的，就這樣和老師對著犟了三年，最後上了大專。
其實，讓家長簽字，就是對自己最好的反饋，多少人因為不敢面對現實一錯再錯，最後誤入歧途，走上了一條讓自己後悔一輩子的路。
這就是我的“不靠譜”回答，感謝自己！
不靠譜的生活情感
我會按要求籤字。
我家小女兒六年級，不光試卷要求家長簽字，每天各科作業也會要求籤字。
小女兒每晚寫完作業，會捧著一摞各科作業讓我們簽字，我沒有檢查過作業的對錯，只看業面字跡。整齊了會表揚，且當她面跟老公重複，今天女兒的字寫得很認真，很漂亮之類。潦草了，也會問句，作業是不是太多?寫字需要認真。
前不久，她讓我簽字時，我正忙。讓她拿去給爸爸籤。小女兒說:”不要，爸爸的字太潦草，而且總寫歪的。”老公笑笑說:"還嫌棄起爸爸的字了！”還放下手中的活，拿起筆，看她作業，是寫得很仔細很整潔。我對老公說:"小女兒這麼做是對的啊！我們對她有要求，她按要求做了，現在也要求我們做好一些。是好樣的!”
試卷更要按要求籤了，不管考好還是考砸。好了贊，砸了分析原因讓她下次注意。
小學老師讓學生把試卷作業給家長簽名，作為家長我是極贊成的。
晴空萬里201912
說說我的經驗，不過不足給其他家長效仿。
我女兒現在大一，從小學開始，她所有的試卷、作業，凡是老師要求家長簽字的，我都授權她代我簽字。以至於，她現在很自豪地對我說：“爸比，我籤你的名跟你自己籤的完全一模一樣”。沒錯，她簽了那麼多年我的名，比我自己籤都要多，確實幾可亂真。
我一次都沒有給她的試卷或作業簽過名。
為乜？因為從學齡前我就給她一個觀念，學習，是自己的事情。其實不僅是課業學習，從她幼年開始，我就始終秉持一個育兒觀念，孩子自己的事情能讓她自己做的，作為父親就不要插手越俎代庖。她童年的每一個生日，我都會告訴她，大了一歲，又擁有了哪些哪些權利。當然，她嘗試自己做任何事情時，我都會給予她支持和幫助。
所以讀小學開始，她就知道學習是她自己的事。第一次老師要求把試卷帶回家讓家長簽字，我就明確授權給她代簽。
我比其他的家長在督促孩子課業學習方面偷了太多懶，而且也沒有操過什麼心，完全是放養。我認為，並且也是這麼踐行的，做父母的，關鍵是要帶孩子增加見識，而無須太在意課業學習。從她幼兒時期開始，我就有意識地在生活互動中引導和鼓勵她適應和練習學科思維，其實無論是語文還是數學，都能很方便地從日常生活情境來找到素材，以培養他對語言學習和數學學習的興趣。
學齡前因勢利導地培養起孩子對語言學科以及數學學科的學習興趣，適應和熟悉相關的學科概念，接觸和了解相應的學科思維，那麼進入學校教育後，完全可以放手讓孩子自己負責自己的學業。
效果呢？整個小學和初中，她的課業成績大體都在班上前20%，高中掉下來了。她高考選擇了藝術，物理、化學幾乎放棄，但對包括物理、化學在內的科學充滿興趣。我覺得這樣很好，成年之後她獨立、自信、積極、健康、樂觀。
可能有許多父母讀者對我的經驗不以為然，這取決於育兒觀。我以為父母養育孩子是為了成全孩子，根據她的天資稟賦、性向特質，因勢利導使她成為最好的她自己。
如果有父母信奉養育孩子就要努力使他達成父母期望的目標，這無可厚非，也祝願能心想事成。
唐映紅
說到家長簽字我想說一下我上初中時候的一件事
那是上個世紀80年代，一次數學測驗後老師讓家長簽字，我的同桌是個挺老實的女孩子，就是學不懂數學，直到今天我都記得她考了48分，根本不敢找家長簽字，我那個時候字寫的不錯了，她就拜託我替她簽字，我就紙上練習了幾下，寫的熟練了就在卷子上籤了字，老師檢查的時候我提心吊膽，不過老師也就是大致看一下也沒發現，這個事就過去了，這是我唯一一次替同學完成家長簽字。現在想起這件事，雖然當時不應該這麼做，但是從長遠看這件事並沒有造成什麼影響。我的同桌一直學習不好，家長簽字也解決不了，數學就是不開竅。
後來我成了高中教師，從來沒有讓學生家長籤個字，感覺高中裡面各科老師都不要家長簽字了，只有小學初中才這麼做，這也是有道理的，高中的課程家長能輔導的就很少了，簽字無非就是告訴家長孩子考了多少分，這個意義其實就不太大了，那麼家長簽字的意義是什麼，作為家長怎麼對待家長簽字呢？
我兒子現在是德國的一名小學生，每次考試也會家長簽字，有時候給爸爸看，有時候給我看，他爸爸怎麼簽字的我沒注意過，如果是我，正常情況我會看一下他錯在哪，為什麼錯了，然後讓他改過來，再出一個類似的題讓他鞏固一下，如果有時間我就會整體看一下他的卷子最近學了什麼？有沒有老師看漏的錯誤，可是我經常因為各種各樣的事情並不能把這些都做好，做一半又去忙別的了。其實家長簽字對於有輔導能力的家長來說，能做的事情很多，仔細分析孩子的卷子你會發現很多可以和孩子溝通的問題，可以讓孩子講講解題思路，有的時候不是做對答案就行的，而是思路對不對，有沒有更好的解決方式，我恨不得去學校陪孩子聽幾節課看看孩子的學習情況，可是老師肯定不願意，我自己當老師的，沒人願意教室裡有個家長監督老師上課的。
所以請珍惜這個家長簽字的機會，簽字不是目的，看試卷和孩子探討題目才是簽字要達到的境界
附些搞笑的孩子自己籤的字，就寫成這樣還敢模仿
萊茵河畔金荔枝
看到這個問題我要笑出豬叫聲了！目前是個一歲多點孩子的爹，給試卷簽名這事我已經全部交付給孩兒他媽了！因為我小時候的簽名我爸媽堪稱戲精附體！
我小時候的經歷
之所以說我小時候的事，是因為我的孩子現在還沒上學，我目前還沒有那個資格啊！我就記得我小時候很多地方要家長簽字。作業要簽字、試卷要簽字、家長意見書要簽字等等，我媽這時候就是戲精附體，我在一旁看著都憋不住！
1.當我表現不錯，考試成績好的時候。這時候的我媽就得壓抑著心裡的小興奮，一本正經的寫下“謝謝老師的教導，沒有老師的教導就沒有孩子的成績”。
2.當我表現的一般的時候，我媽就會衡量該怎麼暗示下老師，對我多看一眼。措辭如果不妥還會跟我爸反覆商量。搞得好像地下會議。
3.當我表現的很糟糕，成績很差的時候。這就完了啊！我爸媽一定會開個家庭會議，暗示老師多管我都是輕的，得想著怎麼通過這封簽字把我所有問題都解決掉。
家長簽字的意義
之所以把我小時候我爸媽的糗事寫出來，是因為每個家長是不是都有類似的心理？這絕對不是就我家這樣吧？如果是，我認慫！家長簽字的意義本質上都是為了自己的孩子好，這麼說有這麼幾點理由！
1.對老師教育成果的尊重！你的簽字老師會認真看完的，不要認為你寫的東西就是走個過場。每位老師都會認真閱讀家長寫的東西，哪怕就是一個簡單的簽字。老師面對那麼多孩子，這是對任課老師起碼的尊重！
2.對孩子學習狀態的瞭解！孩子在學校的成績在試卷上能很好的體現出來，這種簽字的手段也可以讓家長最直接最直白的表現出來。不然我相信有很多學生試卷根本就不往家裡拿。我曾經就幹過這事。
3.與學校教育的及時溝通！教育不是學校單方面的事，是家庭和學校共同營造出來的一種環境。都說家庭是孩子的第一課堂。做好家庭和學校教育的溝通，是為了讓孩子更好的提高！
這就是我的觀點，如有不對的地方煩請指教！
PS教學簡單哥
我兒子的老師一般都是把試卷講評讓學生們更正之後，再帶回來給家長看簽字。開家長會的時候，老師說不要求家長全部看完每一題也不要求寫評語，因為有的家長知識水平有限或者有的是父母比較忙上班太早下班太晚都是老人在帶的也有。老師說都能理解，但是家長一定要大概閱覽孩子的試卷和作業，知道孩子的學習情況。有些不會寫的練習題家長也不會的可以讓孩子帶去學校請教老師。
只有老師和家長齊心協力的瞭解和監督孩子的學習，他才會有進步！
我覺得我孩子班級裡兩位老師都非常負責任，很好的老師！家長們都很喜歡！
