幸福站點9
空中課堂教學是疫情之下沒辦法的辦法，我作為孩子的母親天天為此焦慮著。。。以前孩子拿手機是有時間的，現在天天手機、電腦陪伴著，學習效果如何，真是不知道了，我的孩子、甚至絕大多數的孩子自控力不強，上課拿上手機、電腦自然會分心，效果好不到哪去，只盼疫情早點過去，開學後再學一遍，特別是鄉村的孩子，網絡、硬件設施相對差一些，效果也就更是沒法和現實課堂比了。
圖文辦公郝老師
很高興回答你的問題，沒辦法，條件跟不上，只能輸在起跑線上了，其實我已很反對這種做法，這樣對農村的孩子不公平，24號我在頭條發了個反對這種做法的帖子，不到兩小時閱讀量過萬，並被我縣領導看到了私信了我，說對社會有影響，全國都這樣，所以不到兩小時我就刪除了，這是沒辦法改變的事實了，只能家長自想辦法和孩子自己努力了，希望我的回答能幫到你
平頭後生
空中課堂，線上上課，確實在這特殊時期達到了停課不停學的目的。但題設所提出的問題恰好是線上教學最大的弊端，很多鄉村學生，由於硬件限制，導致根本就不能上網課。所以這是客觀的弊端。所以我作為老師，這段時間也在上網課，但我開學以後還是會想辦法加時間（不要誤解，免費加時間）儘量把自己這段時間所上的內容，從頭再上一遍，因為這樣才能讓我心裡踏實，這是很多老師的習慣。寧願苦了自己，不要誤了學生。只要家長、社會能理解老師的良苦用心就好。
搏理數理化之巔
生活在一個發達地區的城鎮，雖然疫情影響了孩子的開學，但由於市教育局統一組織的網課，我們這兒的學生真正做到了“停學不停課”。而貧困地區的鄉村學生，他們卻因為缺少設備，痛失與城裡同齡人同上網課的機會。
如何讓這些孩子也“停學不停課”呢？我認為要多管齊下，盡力保障每個學生學習的權利。
1.通過音頻教學。每家每戶都裝廣播。（我們這兒20年前就家家都裝過廣播。）學生選擇好頻道，收聽相應年級的網課。任課老師佈置作業，解析作業，都通過廣播直播。廣播最好有回播功能。
2.通過視頻教學。通有線數字電視的地方，可以加設頻道，每個年級一個頻道，進行電視教學。沒有通電視的地方，可以由當地教育部門向全國發起募捐，籌集資金，買mp4播放機。把老師的網課教學、習題講解視頻下載進去，由當地任課老師，或者志願者定期逐戶更新。（mp4播放機價格一百多塊，真正沒通電視的地方，應該會很少。所以需要募集的資金不會太多。）
3.通過製作PPT教學。教育局安排老師製作PPT，然後打印，裝訂成冊，由專人下鄉定點發放。孩子們這樣也能很方便地及時學到課堂知識。
這是我的幾點建議，希望能對鄉村學生的疫情之中的教學有所幫助。
客座評論員
空中課堂，只是一種教學方式，這種方式不侷限於互聯網，也可以是無線電電視臺轉播教學。
1.可以藉助手機互聯網:現在不管是移動、聯通、電信都有推出不限流量套餐，價格也不高，可以諮詢對應營業廳。這樣以來用手機來進行遠程教學也是可以的，成本也低，就是有些山區可能信號不是很好，效果比較差。
2.也可以聯繫當地電視臺進行電視轉播教學，這個方式不受網絡信號干擾，對於一些地區沒有網絡不缺是一種好方法。就是要當地政府部門支持，相信在目前疫情狀況下，我們的政府肯定會大力支持的。
最後希望疫情早日過去，中國加油，湖北加油！\n
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武漢阿俊
這段時間，所有的學生都宅在家中，通過空中課堂實現了停課不停學。具體您問到的，鄉村的孩子怎麼辦？我想簡單的談談我的看法。
首先，空中課堂的方式是通過網絡和電視等多種方式呈現。現在幾乎家家戶戶都有電腦，也連上了網絡，學生可以用電腦、手機和平板等設備來學習。即使仍有個別家庭由於特殊原因沒有連接到網絡也可用通過電視觀看老師的課。
空中課堂的實現了教育資源的共享，使得農村的孩子也有機會接觸到城市中優秀的老師的課程，使鄉村小學孩子與城市孩子一樣能享受到專業老師的課堂教學。每一個災難的背後也蘊藏著生機，這次疫情也讓大家更深刻的認識到，課還可以這樣上，學生還可以這樣教。農村孩子不出家門也可以受到像城市孩子一樣的教育。
凱米老張
因地制宜，因陋就簡。不必悲傷，不必難過，也不去攀比，能做的只有依靠自己。這不是唱高調，也不是站著說話不腰疼。
有空中課堂當然好，對學習好的孩子來說是錦上添花，但更多的孩子是學習中等、一般和較差的，空中課堂對他們來說不一定是最重要的，相反我卻認為最重要的是上一個學期的作業本和測試卷子。將作業本和測試卷子找出來，所有不會的和做錯的題目全部整理重做一遍，把上個學期的坑都填上，上個學期的知識點都弄回，下個學期再開學的時候學習新課就會簡單容易得多，這是我都年總結的經驗，希望對你有幫助。
不一樣的周老師
空中課堂教學是針對“停課不停學”採取的線上教學和線上輔導方式，目前可採用幾種方式進行收看：
一是利用有線電視頻道，通過電視收看教學視頻。
二是利用聯通、電信和移動運營商的電視機頂盒，通過電視收看教學視頻。
三是利用手機、平板電腦等移動終端設備，通過網絡收看教學視頻。
就目前我國經濟發展和網絡發展情況來看，鄉村與城市的孩子一樣，同樣可以通過以上方不同方式和途徑獲取優質學習資源。
追風987
首先，空中課堂的方式是通過網絡和電視等多種方式呈現。現在幾乎家家戶戶都有電腦，也連上了網絡，學生可以用電腦、手機和平板等設備來學習。即使仍有個別家庭由於特殊原因沒有連接到網絡也可用通過電視觀看老師的課。
空中課堂的實現了教育資源的共享，使得農村的孩子也有機會接觸到城市中優秀的老師的課程，使鄉村小學孩子與城市孩子一樣能享受到專業老師的課堂教學。每一個災難的背後也蘊藏著生機，這次疫情也讓大家更深刻的認識到，課還可以這樣上，學生還可以這樣教。農村孩子不出家門也可以受到像城市孩子一樣的教育。
博恩藝術培訓選哥
空中課堂教學，對於鄉村的孩子來說已經很容易接受，電腦和智能手機都支持，現在鄉村的網絡覆蓋率已經很強，網速也挺快，幾乎家家都有網絡，而且光貓和路由器也可以發送無線網絡，還有很重要的一點，鄰里關係都非常和睦，真沒有按網絡的，蹭個網完全沒有問題！
