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12歲是孩子愛玩的天性，何況男生比女生髮育玩，更容易厭學好玩。因為我才初二，所以我大致能知道孩子不愛學習的原因。1，家長老是把自己的孩子與其他的孩子比較，這對於我們這般大的孩子心裡想：如果你喜歡別的孩子那就不要養我了。這種想法。
2，不要老是動不動喊，喊是一個及其傷孩子心靈的語言方式，不要因為孩子不順從自己就教育他。問問孩子理由，與他溝通最好。
孩子整天玩遊戲這個問題那就看你自己了。你可以給他培養其他興趣。未來也不是靠學習才能完成一些，有時點靠口才，心理能力，才藝。光學習是沒有用的。現在我媽媽都不讓我碰電腦，一開始真的很氣憤，但是後來我對音樂產生了很大的興奮，當初的憤怒都差不多忘記了。
凱哥TT
我是一名書法老師，我接觸到的孩子有很多都是這種情況
- 我覺得首先要找到問題就是父母，孩子今年12歲了，之前的習慣養成，規則意識，父母沒有給養成，也比較溺愛孩子，這些都是做父母的問題。其次，孩子注意力不夠集中，心性安靜不下來，自律能力差。
- 我認為要想給孩子改掉壞習慣，不能操之過急，因為孩子現在12歲了，有自己的想法和意識。父母可以坐下來和孩子溝通，溝通的同時給孩子制定規則！哪些是可以做，需要完成什麼條件才可以做。咱們父母也要拿出時間，做好榜樣給孩子。讓孩子參與一些比較安靜的課外活動，比如練字了，看書，同時咱們父母也要陪在身邊，這樣效果會更好一些，同時可以輔助一些懲罰措施，但是要注意分寸。
- 希望能夠幫到您，有問題大家可以在下面討論一下。
用戶66804018485
初中學生一般進入到青春期，或多或少都有叛逆心理和渴望瞭解世界，接觸更廣闊的空間的想法。長期玩手機，不僅會對孩子的視力會造成影響，還會沉迷遊戲，無法自拔。
長期玩手機有什麼危害呢
1.手機接觸網絡信息無法經過過濾，同學有可能接受到錯誤思想和不良信息。
初中階段的孩子，雖然自我意識增強，但是面對誘惑和誤導，缺乏明辨是非的能力和堅定信念的支持，很容易思想偏離正確軌道，產生貪玩、厭學等負面情緒，最終影響學習。
2.使用手機嚴重影響學習效率。
如果孩子在學習的時候看手機，我們用一個小時時間計算，學習進入狀態需要10分鐘，看手機一次，10分鐘，從手機狀態回過神來學習10分鐘，中途回味手機內容10分鐘，你這一個小時都幹什麼了？最後搞得自己還很累，還老和別人說自己學到幾點幾點，但是就是學不好。你這是學習呢嗎？
怎樣讓孩子放下手機，認真學習
1.讓孩子意識到沉迷手機的危害
對於任何一個人來說，不是自己認可的行為，都是無法獲得積極效果的。要改變沉迷手機的現狀，必須讓孩子認識到沉迷手機的危害，併產生想要改變的願望，這是戒除任何成癮行為最根本也是最基本的條件。
家長要通過平和的溝通，擺事實講道理，和孩子達成共識。不要情緒過激，也不要危言聳聽，否則很容易引發孩子的逆反心理，造成反效果
2.培養孩子的興趣愛好
越是無聊的時候，對手機的依賴性就越大，如果孩子擁有了積極健康的興趣愛好，並且將時間與注意力投入其中，又能從中獲得樂趣和成就感的時候，對手機的依戀程度會顯著降低。
作為家長，有責任幫助孩子發現和培養各種積極健康的興趣愛好，尤其要鼓勵孩子參加一些可以和同齡人良性互動的團體活動，這是最根本最有效的途徑。
3.約法三章，堅決執行
孩子畢竟還小，自覺性和自控力都比較差。因此，在戒除手機成癮的過程中，家長的幫助是不可缺少的，家長要和孩子約法三章，什麼時候可以用手機、什麼時候不行、如果孩子違反規定應該受到什麼懲罰、做好了又有什麼獎勵，賞罰一定要分明，執行要堅定。
4.利用同伴的力量
留意孩子的交友情況，鼓勵孩子和一些興趣廣泛，開朗的孩子交友。儘量不要讓都是手機癮君子的孩子互相成為彼此的知己，這樣會讓孩子從朋友中得到不良的成就感。而如果交了可以給孩子積極信息的朋友，對於孩子早日擺脫手機癮有很大的好處。
結束語
關於手機很多家長都埋怨管不住。我想說你真的管了嗎？怕得罪孩子，又擔心孩子前途，魚和熊掌都想得到，有這麼好的事情嗎？如果不希望孩子將來在高考後，埋怨您，說您不應該放縱他用手機耽誤學習，那麼請家長現在就狠下心來，把智能手機收起來，不再讓孩子無休止的玩手機。如果需要聯繫孩子，可以給孩子配備非智能機（老年機），既不影響聯繫孩子，又不讓孩子因為手機耽誤學習。
MT藝術
孩子玩手機有很大一方面是因為在遊戲中能找到過關的優越感和成就感，父母在平時孩子做對的事情方面給予肯定和鼓舞，在孩子玩手機家長不要去搶、藏、打、罵，多用建議的口語和他說，低聲教育比任何的方式要管用很多，學會管教孩子溫柔有邊界，不要在他做錯的時候批評他，抓住一次做對的時候多誇獎他，12歲的孩子出現的問題我們家長要慢慢去引導，多給鼓勵，讓他走價值感，多去關心他的感受，多做一些愛他的畫面！
其次家長也要以身作則，少玩手機，孩子從來不會聽你說的那些大道理，只會模仿，越說越不去做，嘮叨的背後孩子更叛逆，家長試著從放下手機開始，孩子看到父母的改變也會慢慢改變的，孩子出現問題一定是父母的教育出現了問題，孩子是父母的複印件，複印件出現了問題一定是原件有問題！
可能在剛開始的時候，這種方法看起來感覺有些不適用，但貴在堅持，想要孩子對手機的興趣減少，父母首先要做好自己，以身作則。
可樂媽說育兒
現在小孩玩手機都很沉迷，作為家長只能夠做的是：
第一，家長自身帶好頭，少玩手機。有的家長叫小孩不要玩手機，手機有多影響視力，危害有多大，而自己卻成天棒著手機看。所以家長自身帶好頭，少玩手機，特別是在小孩子面前。
第二，正確引導，合理控制玩手機的時間。小孩玩手機，打罵孩子和沒收手機都不是辦法，只能夠做些正確引導，合理規定玩手機時間。同時，還可以陪小孩下棋，及做一些健身運動，其實這方面我陪小孩做得比較多。因為當小孩有其他愛好或者在其他方面找到開心快樂時，玩手機的時間自然而然就少了。希望能對你有所幫助。
張火南
孩子12歲，不能安定學習還愛玩手機，這些問題，作為生活在電子信息時代的當下孩子，應是一個普遍的存在。
問題還得從我們作為家長、作為老師的根源去發掘、去引導孩子，從而正確、高效的利用好電子信息帶給我們的便捷。
問題提到，孩子學習不安定。作為家長，我們是否有關心過孩子，瞭解過孩子的訴求——不安定的原因?還是我們自己在旁邊刷著手機、看著電視或者做著其它什麼的，然後對著孩子“需要做作業了、需要看書了……”，這樣的場景我們是否有過?其結果也就可想而知了。
愛玩手機?好奇，是孩子的天賦，對新生事物的認知與接收也是孩子學習的方式的一種，關鍵在於我們怎麼正確引導了。我們又何苦將孩子的興趣抹殺，而不將孩子的興趣得到完美的昇華呢？
可怎麼做呢?以下幾種方式，也許有所幫助:
1.孩子已經12歲，自己主觀意願及習慣已經初步形成，首先應是接納與尊重孩子，因為只有在平等之下才能得到有效的溝通，任何的居高臨下只會讓人更加反感。
2.和諧之後，和孩子一起找出問題的根源，進行針對性溝通與改變，揚長補短。
3.積極提高正面教育，發現孩子的閃光點，多讚揚，使孩子的信心得到完美綻放，相信到那時你將會發現，原來自己孩子也是可以主動學習的。
不知是否有幫助?
草根話教育
相信這個問題困擾所有的家長，小孩的天性就是愛玩，特別對於遊戲類，又特別容易上手很多家長每次在批評小孩的時候肯定會這邊問，平時要是能把玩遊戲的精力放在學習上多好。大部分孩子只是點頭說好，下次又忘記了。對於這個問題，需要家長的配合以身作則，都說家長是孩子的第一任老師，很多時候大人都自己一天到晚的拿著手機，那小孩不用說了。要把一天的時間分配好，玩遊戲可以，比如規定好作業完成可以玩半個小時，採取獎勵機制。現在的小孩很聰明，主要是看家長怎麼引導
玉靜遊玩記
山安說，手機不離手，已經是一種病。在這信息時代，不讓孩子接觸手機根本不可能。
那麼作為家長，我們如何才能控制孩子的手機癮呢？審案建議各位家長可以遵循以下步驟，效果真的很明顯。
首先，家長要立場堅定。
看著孩子整日裡成為低頭族，不僅僅對視力影響很大，對頸椎影響也很大，而且嚴重影響學習，因為孩子總想著玩，對學習就是老處於一種懈怠狀態。既然家長們都清楚過度使用手機，對孩子的危害性很大。祝孩子戒掉手機癮上這一點兒聲明，家長就一定要堅持立場，堅持原則，不能因為孩子的胡攪蠻纏而動搖。
其次，制定嚴格的手機使用時間和使用規範。
對於孩子使用手機這件事，有些家長完全處於一種隨心隨意的狀態。當自己心情好了，孩子玩一天一夜也沒問題；當自己心情不好了，孩子就算拿手機查資料，也可能被自己當做十惡不赦的行為。
想要幫助孩子戒掉手機癮，就得和孩子聯合起來，制定一個合理的使用時間限制和使用規範。如週一至週五能玩多久，什麼時間？我玩的時候可以玩哪些，哪些不能玩；週六週日能玩多久。滿足什麼條件才能玩兒，這都應該有一個非常清晰的規劃。
凡事預則立，不預則廢。長應該將此事重視，不能把孩子玩手機的時間當做自己心情好壞的隨意支配，這樣容易引起孩子的不滿。而如果我們的孩子能夠按計劃和使用規範使用手機，孩子自然知道通過使用規範來約束自己。
第三，豐富孩子的課餘生活，讓孩子有事可做。
孩子完成作業沒事兒可乾的時候，就只能想方設法玩手機。如果家長能夠想辦法幫助孩子把課餘生活豐富起來，自然也就轉移了孩子的注意力。比如，孩子做完作業之後，一家人可以出門打打羽毛球，籃球或者跑跑步。同時家長要以身作則，還和孩子一起放下手機，給孩子做一個好榜樣，陪孩子分散對手機的注意力，這樣對於幫助孩子戒掉手機癮非常重要。
第四，睡覺前，讓孩子主動上交手機。
睡覺時間讓孩子主動上交手機，這是戒掉手機癮非常關鍵的一步。保證睡眠質量，孩子第二天才有精力好好學習，如果家長晚上不沒收孩子的手機，那孩子百分之百會玩到自己眼睜不開，才肯睡覺。
總之，手機不是罪惡之源，罪惡之源是家長對手機的痴迷，給孩子做了不好的榜樣，以及家長對孩子使用手機的縱容，才導致了孩子對手機的痴迷和無法自拔。如果家長能夠做到以上幾點，我相信孩子會合理使用手機。
山安說
12歲的孩子，愛玩手機，不安心學習，這是令家長都頭痛的一件事，要解決這個難題，一定要掌握恰當的方法。
12歲的孩子，一般來說己是小學六年級的學生了，如果經常沉迷手機，其原因在於:
一是因為現在幾乎人人都有手機，手機成了人之間的主要的信息勾通工具，12歲的孩子的獨立性和模仿性都很強，自然家長成為他們效仿的榜樣。
二是大多數家長忙於工作，閒時又去美容，或者聚眾打牌，雙休日孩子獨自呆在家中，完成作業後無所事事，於是就找手機解悶。
三是家長不和孩子溝通，不表揚孩子，孩子就在手機遊戲中尋找成就感，因為遊戲有過關、有積分、有獎勵。
針對孩子此時的特點，可以用適當的方法，解決孩子這個毛病。
1、和孩子商量，先去完成學習任務，然後允許玩一會兒手機，若達不到這個規定，孩子再哀求你也決不答應。
2、有時候，家長批評孩子玩手機，孩子會反駁“那你自己怎麼天天玩？”所以，家長要以身作則，自己首先儘量少搗玩手機。
3、家長多領孩子出去走走，欣賞自然風光，體驗田園生活，減少孩子對手機的依賴，轉移其注意力。
4、淨化手機內容，家長將手機中的一些遊戲、影視劇刪除，增動畫片和啟迪思想的視頻，孩子在玩中受到教育。
總之，把孩子隔絕在網絡之外也不現實，也不要把手機當成洪水猛獸，在如何對待手機問題上，最好不要激化孩子間矛盾，要在尊重孩子的基礎上加以疏導。
悠然望明月
這個問題是現在很多家長面臨的問題，我想你可以從以下幾個方面考慮
1,自己一定要有決心和恆心去解決這個問題。因為這個問題的解決不是短期可以解決的。
2,您得認真學習了。大部分我們所遇到的問題都可以在書中找到答案。網癮了，注意力不集中了，等等，這些問題很多人遇到過，並且有很多的研究成果，我們可以先行進行學習，自己學習並且實踐，堅持下去是最有效的方法。咱們自己孩子的問題咱們不上心解決，誰還會上心呢？
3,尋找孩子的問題。看看孩子存在什麼問題，習慣問題？學習能力問題？偏科問題？自控力問題？找準了問題所在，才能更好的解決問題。
4,幫助孩子找好玩手機與學習的平衡點。
5,要採用一些科學的方法，不要和孩子直接起衝突，幫助孩子找回自信，找回內心發展的慾望和需求。
