最近，因為疫情的原因，今年的研究生招生計劃必然也會受到一定的影響，為了讓廣大考生安心，在近期的新聞發佈會上，教育部副部長翁鐵慧表示，今年將擴大碩士研究生和專升本規模，預計同比增加18.9萬、32.2萬人。這應該是一個不小的擴招比例了吧。

要知道每年的研究生招生計劃是在70萬人左右，而這次的擴招近20萬人，佔原來比例的三分之一。對很多考取研究生的人來說這應該是一個好機會，因為他們會更有希望走進自己理想的學校，去感受學術研究的氛圍，當然也有一些人在憂慮，就是那些已經獲得研究生學歷或者正在經歷研究生生活的人，他們會覺得自己所讀是否還有價值，擴大招生就意味著社會上這個群體增加，不再物以稀為貴，他們辛苦考取的研究生是否還有價值。這個考慮是有的，但是應該從更多方面看待這次擴招。

1、我國的研究生招生歷史

據資料顯示，新中國成立之前，中國研究生教育發展落後且緩慢，1935年至1949年共舉行了9屆學位考試，授予碩士學位232人。新中國成立之後，研究生教育才有較大發展，但其間也有不少曲折。

1977年，教育部與中國科學院聯合發佈了《關於1977年招收研究生具體辦法的統治》，我國研究生教育在中斷12年之後終於得到恢復。

1980年，我國頒佈了《中華人民共和國學位條例》，而後又制定了一系列規章制度，明確了學位授予的負責單位和原則程序、學位的課程和學分要求、論文的答辯流程和規範等，促進了研究生教育的迅速發展。中國的研究生教育逐步走上正軌，有了更規範的培養人才的制度保障。

1986年國家教育部頒佈《關於改進和加強研究生工作的通知》，提出“穩步發展，保證質量”的方陣，明確在控制數量的同時，重點要調整好結構，培養規模應該多樣化。

到世紀之交，我國的研究生教育也迎來了大發展時期。1999年全國研究生招生數為9.22萬人，比1998年增長了30%，在校研究生也從1998年的19.89萬人發展到2009年的140.49萬人。

而到了今天，研究生報考人數每年在快速增加，今年更是到達了341萬，可以說是劃時代的。人們對於高學歷的追求越來越普遍，當然這也與本科教育的擴大有著密切的關聯。

2、這次研究生擴招可能帶來的影響

在宣佈今年擴招的同時，教育部也給出了積極的應對方案，最大限度的增加就業機會；拓展畢業生升學深造渠道；多種途徑開拓招聘渠道；更加精準提供指導服務。這些措施對於解決一些問題是十分有必要的，能夠給這些研究生更好的就業機會。

其實碩士研究生在整個學位進程中應該算是一個比較尷尬的位置，這也是很多人所認同的。因為碩士生是從本科的基礎學科教育轉向學術教育的階段，博士生才是正式踏上了學術研究的範圍，碩士生階段應該算是一個過渡期，它最閃光的地方應該就是比本科生提高了一個段位，但就業的時候並沒有特別大的優勢，校招的時候，還是需要本科生一起面試並且還受聘機會也差不多。這也是讓許多碩士生尷尬的地方。

至於讓很多人著迷於碩士學位的原因，除了它表面上的光輝之外，還有逃避工作的原因所在。很多人選擇考研，並不是說真的想要去拿這一個學位，只是因為不想過早的走入社會之中，參加工作，所以他們選擇了考研，反正現在父母還能養著他們，先多考幾年，考不上再工作，這也是每年考研失敗人的常有心理，因為有退縮的機會，自然就沒有努力奮鬥的決心。所以很多每年的考研人每年都會在陪考的路上。

至於說學歷貶值的問題，這個也是肯定會出現的。要知道在十幾年前，大學生都是個稀缺的東西，而在本科生擴招之後，社會上的大學生數量在急劇增加，這對提高我國平均教育水平有重要意義，但同時也帶來了龐大的就業壓力，每年幾百萬的畢業生數量，不可能都有合適的崗位需求，因此他們就選擇了考研。而在研究生擴招之後，自然也會面臨這樣的問題。但是也同樣認識到，研究生的擴招會使更多的人進入這個團體，整個社會的創造力也會提高，自然也會創造更多的就業機會。至於其中的弊利，也許只有留給後人來評說。

不管是處於什麼樣的位置，我們都不能讓自己停止學習，因為只有不斷學習，才能跟得上時代步伐，不少人都是因為與時代脫軌而喪失機會。碩士生的學歷也只是給了我們一個跳躍的平臺，關鍵的還是要靠我們自己，學歷貶值不貶值不重要，如果我們自身足夠優秀，也會有伯樂登門探訪。

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