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首先恭喜您，有個好奇心強的寶寶，真是一件值得高興的事。好奇心是人類學習和發展的核心驅動力，好奇心是探索未知世界的力量與源泉。如果父母能正確引導，對今後孩子的學習和工作，會起到巨大的促進作用。

但孩子提出的問題，各種天馬行空，各種你料想不到，當你回到一個之後，他可能更加興奮，提出二個、第三個，乃至更多。父母很難保持良好心態，還有可能被問急了，對孩子說，我現在沒空，一邊玩去。

我們也知道，孩子的好奇心、求知慾的重要性，我們不想打擊孩子的積極性，該怎麼辦。可從以下三個方面著手去做。

一、接納孩子的天性，珍視這是孩子一生中最重要的時期。

3歲以後的孩子，知道自我之外的世界，他們本能去探索自己和世界的關係。作為家長要接納這個時期孩子的求知天性。

孩子通過提問，獲得知識。他們的問題是發散的，充滿著想象力，不著邊際的，經常問得父母措手不及。父母本身知識有侷限性，總有答不上來的時候，這時是耐心和孩子溝通，還是敷衍，乃至憤怒呢？

我在女兒提出問題時，先是傾聽，不打斷孩子，看她提出什麼問題，然後運用自己所學的知識進行檢索。

然後我會對女兒說：“哎呀，我的寶貝提出一個好問題呢，爸爸從來都沒想過這些，來讓我們一起找到問題的答案吧。”

我經常以這樣開場白的方式，和女兒溝通，保護著孩子的好奇心，讓孩子僅從問問題這個出發點，就獲得了價值感、成就感。

你經常這樣對待孩子，他就願意提出更多問題，他知道問問題是安全的，是被爸爸媽媽鼓勵欣賞的。一個經常問問題的孩子，也一定是個願意思考的孩子。

我們要接受自己，回到不上來孩子提出的問題，這不是讓你丟了面子，在孩子面前失了權威。相反，你坦承告訴孩子：“寶貝，你提出問題非常好，爸爸媽媽也不清楚，讓我們一起找答案吧。”

孩子會更加尊重你，讓孩子知道，父母不是萬能的，也有解決不了的問題。和孩子一起學習成長，是一件有意義的事。

父母耐心與正確引導，會讓孩子走上愛學習、愛思考的道路。我一直都覺得，被孩子問問題是非常快樂的事，當孩子慢慢長大後，他們就不再問你問題了，珍惜這段時光吧。

二、利用孩子提問的機會，培養他們獨立思考的能力

對於孩子提出問題，父母不是單方簡單的回答問題，而是讓孩子參與其中。通過父母的引導，讓孩子逐步走向問題的答案。

我經常這樣對女兒說：“寶貝，讓我們一起來思考下這個問題。先告訴我，你是怎麼想的。”我這樣和女兒溝通，把思考機會還給了孩子。

我不僅希望孩子能夠提出問題，還能夠獨立思考問題。父母在孩子思考問題時，通過引導讓孩知道如何一步步尋找問題的答案。

這樣就培養了孩子解決問題的能力，授之以魚不如授之以漁。我們不以答案對錯作為鼓勵，而是鼓勵孩子願意思考，勇於表達事實。

當孩子說出想法後，父母也說出對這個問題的想法，一起討論。如果孩子的想法和實際答案有所偏離，你可以說出一個不那麼正確的答案。

讓孩子親身體會到，對於一個問題的答案，正確與否並不重要，重要是的是思考的過程。讓孩子知道，父母也會有犯錯的時候，孩子成長時，從錯誤中學習，不斷修正自己，也是一個非常重要的人生體驗。

賦予孩子勇氣，勇敢面對新世界，多去嘗試，體會無限可能。

三、教會孩子使用學習工具，解決現有問題。

當遇到孩子提出的問題，父母不清楚時，或者充分引導孩子獨立思考後，和孩子一起找到正確答案很重要。

我會對女兒說：“那讓我們一起尋找答案吧。”

此時教給孩子利用學習工具的機會來了。我經常使用百度搜索孩子提出問題的答案，百度百科、秒懂百科視頻，和女兒一起看裡面的解釋。

我還和女兒在《十萬個為什麼》上找答案，女兒很喜歡恐龍、動植物，就在DK百科類書籍找答案。《新華字典》通過字聯想到詞，再找到答案，也是非常好的方式。翻閱字典，也是平時我和女兒經常玩的遊戲。

時間長了，遇到問題，女兒也會學著像我一樣在百度、書籍裡面找答案。

我經常誠心受教，有時哪怕我會的問題，也會假裝不知道，耐心聽孩子給我講，讓孩子享受自我學習的樂趣。

當孩子通過給你講方式來獲得知識時，記住並弄懂的效果，明顯好於父母直接給答案。

都說父母是孩子最好的老師，作為孩子的家長也要不斷學習，不選積累知識，一個愛學習、愛思考，愛解決問題的父母，他們的孩子同樣也會遵循此道。

我們要珍惜孩子的每一個為什麼，這是父母和孩子共同成長的機會，在孩子童年的人生軌跡中，父母要做一名積極參與者，而不是旁觀者，逝去的光陰，無法找回，但你和孩子共同解決問題的美好記憶，必將永存。

希望我的留言，能對您有所啟發和幫助，歡迎大家在下方留言討論，有關孩子教育問題的那些事。

慕穎淵

我們家恰巧有兩個三歲多的孩子，我們家是雙胞胎男孩，從3歲開始吧，就感覺嘴裡的為什麼越來越多，各種為什麼，各種問題，媽媽，為什麼我沒有羽毛，媽媽，為什麼天是藍的，媽媽為什麼爸爸有鬍子，媽媽，為什麼不能吃糖。。。。等等等等，這個年齡段的孩子好奇心很重，求知慾也很強，每次我都會給解釋，不知道的就自己百度，然後再說給他倆聽，千萬不要去欺騙孩子，有時候一個問題會問很多遍，最近有20天沒出門了，大概有一個星期的時間，天天晚上睡覺之前都會問我，媽媽，為什麼外面有病毒，為什麼人們都生病了。。😄😄😄😄孩子應該都這樣吧，跟他們說的多了，他們自己也會去跟別人說，那天他姑姑跟他視頻，讓他倆去玩，我家老二跟他姑姑說，姑姑，媽媽說了，現在外面有病毒，不能出門，出門得帶口罩，不能吃野生動物。。。其實，我覺得孩子天天跟著屁股後面問為什麼是天性，也挺好的，家長一定要耐心的解答哦。

55相見恨晚55

換個孩子能懂的方式解釋給他聽，就好像這次疫情，我就跟他說外面有很多咬人的小蟲在到處飛，如果被他咬到了就要被捉去打針還要關幾天，現在警察叔叔在努力捉他們，所以我們千萬不能出去。實在很難解釋的就反問他的意見從而轉移他的注意力，這個問題就不了了之。現階段的孩子是個妥妥的十萬個為什麼發明家，但無論他怎麼問你都切記要耐心回答，不然很容易打擊到孩子的好奇心。

ca跳跳偶

我家寶貝我解答就是耐心解答，答到最後答不上來，我就反問她為什麼，為什麼？為什麼？為什麼？？？？各種為什麼，她似乎明白了一些就不問我了，然後每次問我，我認真的回答完，而且要精益求精的那種回答，不能敷衍的回答。她就說：噢！我知道了媽媽。😂

曉豬鹿

孩子問的問題都是千奇百怪的。有的是我們會的，有的是我們不會的，還有的是我們好像會又疑似不會的。

在回答這個問題之前，我們先要思考一下孩子為什麼在三歲的時候喜歡總是喜歡問為什麼？

孩子喜歡問為什麼的深層次原因

孩子在三歲的時候喜歡問為什麼，我認為是有三個原因。

第1個原因孩子在這個階段去嘗試用語言表達

孩子在三歲的時候往往會說簡單的句子，能把自己的想法用語言表達出來。

而多問為什麼就能更好的提高和凝練語言能力。

其實人類一直在思考問題，人的一生就是伴隨著不斷求索的過程當中成長和進步的。

講一個亙古不變的哲學問題:我是誰?我從哪裡來?要到哪裡去?

第2個原因孩子希望在提問題當中跟父母進行有效的互動

因為孩子有時候在問問題的時候，並不是關心問題的本身，而是孩子和你在一問一答當中傳遞了一些感情，能在問答中做一些簡單的遊戲，促進親子情感。

比如我姑娘問我：爸爸，為什麼牛不喜歡紅色啊？

我告訴孩子因為牛是色盲。

姑娘問我：爸爸，那為什麼鬥牛士鬥牛的時候喜歡用紅色的綢子去挑逗牛呢？那不就證明了牛憤怒，不喜歡紅色嗎？

我給孩子的解答是：牛是色盲，牛憤怒，不是因為顏色是紅色的原因，而是因為抖動的佈讓它產生憤怒。

姑娘要問我：那爸爸，把布換成藍色和綠色是一樣的嗎？

我告訴孩子：其實效果是一樣的，只不過紅色的波長更長，顯得更醒目和鬥牛士這個運動比較契合，因為它展示的血腥和暴力。

然後我就和孩子一起用一塊布，做些鬥牛的遊戲，我們鬥牛士和公牛角色互換的一起做遊戲。

第3個原因孩子在嘗試著去思考

一個人在三歲的時候，一些世界觀和價值觀已經在開始朦朧的形成了，孩子學會了思考。

孩子想要用思考去探索這個世界，感悟這個世界。

我們知道了孩子在三歲左右總喜歡問為什麼是什麼原因造成的，怎麼形成的，那麼我們就要有的放矢的去解決這個問題。

能解決這個問題，要有三步，這個和把大象放在冰箱裡是一樣一樣的。

要有耐心

孩子有時候問的問題很是莫名其妙。做家長的我們要保護好孩子這種求知慾望，千萬別隨隨便便就敷衍他們，把他們這種求知的積極性給打消了。

在孩子很小的時候就要告訴他一個道理：世上無難事，只怕有心人。

我們對孩子提的問題要保持一種求真求實的態度。

孩子有時候提的問題，我們覺得答案應該是理所當然的，其實這個根本就不是事情該有的樣子，不是正確答案。

比如孩子問天空為什麼是藍色的？

當然回答往往是這樣，因為它是藍色的，所以它是藍色的。

太敷衍了吧，如果你不知道正確的答案，做父母的，要實事求是的告訴孩子，這個問題我不知道確切的答案，我們可以一起用一些搜索工具，查詢這個問題是什麼原因造成的？真正的答案是什麼？

所以回答問孩子問題的時候，一定要有一種端正的態度，不能因為我們是父母，要維持一種虛無縹緲的家長權威，這個是完全沒有必要的，知之為知之不知為不知是知也。說人話就是別不懂裝懂。

求真求實，也是一種做人的態度。

用費爾曼學習法

費爾曼學習法是什麼？我這裡就不詳細介紹了，簡單的講就是把一些東西教給孩子，然後反過來讓孩子去教你。

孩子問你為什麼你給他解答明白以後，你要反過來，讓孩子去教你。這是費曼學習法。

一學一教當中，讓孩子能完全記憶深刻，然後會用他的語言去表達出來，問題的答案他有可能記住一輩子。。

上面林林總總說了那麼多想表達的核心意思就是，孩子在三歲左右，總是喜歡問為什麼，那麼我們首先要知道他這個是什麼原因造成的，知道原因以後，我們發現了問題就要去解決問題，如何解決問題呢？我上面說的分三步，把大象放在冰箱裡一樣一樣的，我們就循序漸進的，把孩子的求知慾望給無限放大，保護好他的求知慾望。

上面就是我對這個問題的看法，我是大內密探零零爸。

希望大家能關注我，我們一起去持續探討，發現孩子教育當中的一些深層次的問題。

大內探秘零零爸

您好！我想用自己給孩子寫的一篇日記來回答的您的問題，相信會對你有所幫助。其實探討應該如何解答3歲孩子的一萬個為什麼，最好從孩子的角度來看待和思考問題，所以我是從孩子的角度來記錄的。

2019年11月1日 星期五

如何解答3歲孩子的一萬個為什麼

面對孩子的提問，家長所需要的準備往往有三個層次，分別為心理準備、知識準備和理論準備。我的爸爸所做的準備，只是心理——任由我問、他自不煩，尤其是當我重複問題時，他會像教我說話一樣，說上好幾遍答案。至於第二個層次——知識方面的準備，爸爸則要靠吃高中文科綜合小王子的老本，以及手機裡若干個可以識別植物種類的APP了。

話說今天爸爸抱著我往家裡走穿過小區時，我突然問指了指灌木叢，向爸爸提問：“爸爸，樹為什麼有葉子呀？”

呃，爸爸有些被難住了，這可是涉及到生物學的知識點，不在爸爸這個文科生的知識大綱裡，好在爸爸善於反客為主、轉理為文：“因為葉子就是大樹的小嘴巴，大樹要想長高，要靠葉子去吃掉陽光呢。”

“灌木叢為什麼也有葉子呀？”我繼續提問。

爸爸心想，這不是同一個問題麼？可一琢磨，我可能把灌木叢當成了樹之外的種類，故有此問。所以告訴我，灌木叢就是矮小的樹，所以也要靠葉子這些嘴巴來吃掉陽光。

大概是大前天，爸爸和我從樓下遛彎回家，進了電梯間，我突然發現玻璃門自己關上了，我問爸爸：

“為什麼這個門自己關了呀？”

爸爸腦袋有些大，這又是一個物理題，小太陽怎麼這麼像一位出題人，總要出點超綱的題呢。“以為啊，這上面有一個東西，能夠讓門恢復原樣，你看，在這裡，至於為什麼能讓門自動關上，以後我們兩個一起研究好不好？”

至於最高層次的理論準備，爸爸也是最近才開始。據抖音上面的光年教練說：

爸爸看後很受啟發，並對100分的回答產生了好奇，直到我又問了他一個問題。

那是今天中午，爸爸和外公接我放學，順道去對面買東西，我看到了一個綠色小人奔跑的標誌，就問爸爸：

“那為什麼有個安全出口呀？”安全出口這個詞，是我最近從早教機構組織的消防演練中新學會的詞彙，並把它和到處可見的特有標示連接了起來。

爸爸的答案是：“起火了就會停電，然後就要趕緊走。”

可我不僅會發問，自己還準備了一套答案——其實也是爸爸之前說過的——“然後就要逃跑！”我著重說了“逃跑”兩個字，爸爸之前可不是說的“趕緊走”啊。之後我還補充了一句：

“要打119，消防員就來了！”

爸爸趕緊“認錯”，並肯定了我的“自問自答”——原來100分的回答，是通過10-80分的回答，在孩子心中積澱解答世界的慾望和能力，最終讓我們學會自問自答——要知道，我們獲取的答案，可能不完全正確，但卻一定比父母們更接近於正確。

父母們應該進一步思考，孩子們提問的動機是什麼，就能獲得一種更加重要的解答提問的能力——也是孩子一種至關重要的學習能力。

動機如同危機，應該拆開來理解，即動力和機會。半個月前的10月14日晚上，爸爸帶著我在大院子遛彎兒，突然發現我對著灌木叢嘀嘀咕咕、振振有詞，俯下身來細細一聽，沒有聽清，就問我在幹什麼，我答：

“我是恐龍老師，給小葉子講課！”

哈哈，如果說提問是知識的輸入，我存儲的越多，其實是為了其他時刻能夠扮演輸出的角色。這可以說是一種動力，也是一種父母可以借用的機會。

在美國物理學家理查德·費曼的自傳裡，他曾經提到過曾糾結於某篇艱深的研究論文。他的辦法是，仔細審閱這篇論文的輔助材料（supporting material），直到他掌握了相關的知識基礎、足以理解其中的艱深想法為止。這就是被公認為世界上最有效的學習方法——“費曼技巧”，簡單而言，共有兩步：一是獲取理解知識，二是複述知識。第二步尤其重要，重點是要用自己的語言把自己學到的只是說出來。複述的過程其實也是加深理解的過程。

於是面對我千奇百怪的提問，爸爸認為所有準備的前提就是四個字——實事求是——也就是“知之為知之不知為不知”。很多時候成人要學會“承認”——主要是學會承認自己的無知，而並非“無所不知”。這樣才能把對世界的真誠在第一時間傳遞給自己的孩子。

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太陽de爸爸

孩子對事物的因果關係產生了濃重的興趣，表示孩子開始進入邏輯思維敏感期。

當孩子開始問“為什麼”的時候，大多數家長能耐心地回答孩子的各種問題。

但時間一長，家長的耐心被慢慢磨沒，且孩子的問題越來越難回答，部分家長開始敷衍或直接制止孩子提問。

但敷衍會侷限孩子的想象力，而直接制止更打擊了孩子的好奇心和探索精神。

如何應對孩子的“為什麼”？

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1.永遠鼓勵孩子提問

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一句“為什麼”對孩子來說，包含著TA 對世界的探索和對答案的期待；對於家長來說，這是一次絕佳的教育機會。

家長一定要鼓勵孩子提問——“你竟然能發現這個問題，媽媽真高興。”“這個問題問得真好。”

2.找到孩子提問的原因

很多時候，孩子用提問的方式表達自己的想法或尋求關注。

“草莓為什麼放在這裡？”——“寶寶想吃草莓。”

“我現在為什麼回家？”——“我還沒有玩夠。”

“媽媽為什麼去上班？”——“我想讓你陪我玩。”

對於孩子的提問，家長們首先需要回答孩子。答案不必規範正確，但要在一定程度滿足孩子的好奇心和求知慾，並要深層挖掘孩子詢問背後的真正原因。

3.千萬不要“不懂裝懂”

孩子的生活經驗越來越豐富，接觸的人和物也越來越多，提出的問題越來越難回答。

如果回答不上來，家長可以直接說“不知道”，或將問題拋回給孩子——“這個問題我暫時還答不出來，需要思考一下才能回答你。

讓孩子明白，大人也有無法解答的問題，仍需要不斷學習，提升自己。

4.和孩子一起尋找答案

如果孩子對答案的認知還停留在書面上，家長們不妨帶上孩子，一起到大自然尋找答案。可以求助於各種繪本，針對孩子的興趣選擇相對應的繪本，尋找答案的同時，還能培養孩子養成愛閱讀的好習慣。希望我的回答可以幫助到你。

小小思維家

在成人看來，一個普通到不能再普通的事情，在孩子眼裡卻有著無限的樂趣，於是他們會出於好奇提出一個又一個問題。而這份好奇，會促使孩子開始主動探索外部世界，也會促使孩子開始學習獨立思考。

首先，要保護孩子的好奇心。保護孩子的好奇心並不是一件簡單的事，因為孩子有時候會連續不斷地提出各種問題，而這些問題很容易讓我們感到厭煩。我的女兒也是3歲了，自從學會說話之後，她的“話癆”特質就暴露出來了。當孩子的問題一個接一個的時候，我們不要進行阻止，要耐心地回答孩子提出的問題。

其次，鼓勵孩子向其他人尋求答案。孩子看到某件事情產生好奇的時候，會習慣性詢問媽媽，但媽媽不是全能的，很多問題我們也不知道答案。這種情況下，我們可以鼓勵孩子向其他人尋求答案。這樣他會慢慢意識到有了問題可以向他人尋求幫助。

最後，啟發孩子思考的能力。提問也是一門學問。很多成人，因為沒有問對問題，所以總是找不到問題的核心。當孩子從“為什麼”的層面，好奇到“怎麼做”，這就是孩子思維的進步，他思考得更加深入了。我們可以多用啟發式的問題去啟發孩子思考，讓孩子成為一個具備獨立思考能力的人。

元氣小姐姐lucky

看到這個問題，真的很高興，這說明你的孩子很聰明。這個時候就需要我們爸爸媽媽要多點耐心，千萬不要去打壓孩子的好奇心，求知慾。這真的是很可貴的東西。

小孩子來到這個世界上，是一張白紙，對世界上所有的事物都非常的好奇。他們隨著年齡的增長，需要了解的事越來越多，他們有很多很多的為什麼需要探索，需要發問。他們會有很多的幻想，蟻穴，星星，月亮等求知慾促使孩子提出很多這樣那樣的問題。

其實你的理智也是告訴你，你想滿足孩子得需要，這對孩子是有幫助的。

然而你的體力，精力，以及耐心是有限度的，也就是你的生理狀態，是有極限的。

我對題主的問題的解析，應該是自己的理智，和自己的生理狀態產生了衝突的時候，自己該怎麼辦____我的理智覺的我滿足孩子是對的，可是我承受不了了。

在這個解析下，建議題主首先尊重自己，你無法承受的時候，告訴孩子，媽媽想幫你找到答案，但是媽媽現在很累，沒有精神，情緒上也沒有積極性，你可以先記下自己的問題，或者媽媽先幫你寫下問題作記錄，等媽媽休息好了（或者等我忙完手頭上的事情，稍微休息下）精神足了，再來幫你尋找答案好麼？

建議所有的父母，先做到尊重自己的極限，包含體力極限，情緒極限，精力極限，不要因為自己的理智，覺得多做一些事情，對孩子是好的，就去挑戰自己的極限，要知道，人的極限在生活中被挑戰，最常見的問題，就是情緒失控，產證憤怒，這和不滿足孩子相比，是更大的傷害。

在家帶娃娃

3歲左右孩子總喜歡問問題怎麼破？

-----------現象

爸爸媽媽們會發現，隨著孩子年齡的增長，“問題”會越來越多，有很多會讓你措手 不及。比如3歲左右的孩子問的問題特別多，還各種稀奇古怪的。

他們像一個“問題機器”，“為什麼”一個接一個。

“為什麼白天可以看到太陽？” “為什麼夏天很熱啊？”

“為什麼男孩子站著尿尿呀？” “\t”

我的大寶居然還問“為什麼我們用嘴巴說話，不是用屁股說話呢？”

一般情況下或者剛開始的時候，家長都會耐心回答孩子問題，但是有沒有發現要不了幾個回合，家長就會敗下陣來，面對伶牙利齒的孩子，我們遭遇的更多是尷尬和無奈。

怎麼才能滿足孩子的好奇心，不打擊他們，又不至於將自己陷入這種無盡的窘境呢？

---------分析

3-4歲幼兒會提出各種各樣的“為什麼”，或是由於自己的好奇心，或是為了引起別人 的關注，很多時候不是為了尋求答案。恰恰相反，他們提出問題的時候，自己心裡其實已經有了答案。例如：某幼兒問爸爸：“星星為什麼會眨眼睛啊？”爸爸反問他：“那 你覺得呢？”他回答道：“是月亮讓他眨的。”當然，如果你要回答，一定不能隨意糊弄 他們，如果你的答案不足以滿足他，要不會影響他的價值觀，要不會引起他接下來不眠不休的一連串問題，因為他們對你的答案的記憶時間遠遠超乎你想象。

---------建議

當你的幼兒提出各種問題時，首先不要表現不耐煩，一定要給予正確的對待和回應；其次，分問題來給予不同的回答，有時候是滿足孩子好的奇心，有時候是增強他們的知識欲。很多時候我們應以關注和欣賞為主。

最好的辦法是表現出感興趣的樣子，“哦，是嗎？”然後可以反問他們自己的想法， 這樣會讓幼兒覺得自己胡思考得到胃承認肯鼓勵，將激發他們更多思考，幫助他們成長。

關鍵字: 嬰幼兒 育兒 不完美媽媽