前幾天跟閨蜜聚會聊天，聚會帶著她2歲多的女兒一起來。聚會間，小女孩不小心將飲料倒在了衣服上。閨蜜便拿出乾淨衣服準備給孩子換，正當撩起孩子衣服時，孩子奶聲奶氣指著旁邊的小男生說：“你轉過去，不要偷看！”
大家都被閨蜜女兒的這一句話驚呆了，明明才2歲的小女孩，性別保護意識居然這麼強。後來，閨蜜說道：從女兒1歲多開始，就有意無意的幫她建立性別意識，讓她知道自己是女生，換衣服、上廁所時應避開男生。
據兒童心理學家調查表明：一般孩子在2-3歲時，就已經出現了性別意識的萌芽。通常2歲左右的孩子就能正確辨認男女性別，正確分清家裡面誰是男生，誰是女生。故而，在孩子有性別意識後，父母就應讓孩子懂得，在與異性相處時要知道“避嫌”，就像上文中閨蜜女兒換衣服，讓男生轉過去一樣。
幼兒園群裡發孩子午睡打卡照，家長生氣質問
但不是每個人都能像閨蜜一樣，意識到性別教育的重要性。生活中忽略孩子性別教育的父母及老師比比皆是，大多人為孩子還小，說了他們也不知道。前幾天，當幼兒園老師的閨蜜晨晨就因為這事兒煩心不已。
當天，因為幼兒園有個孩子突發感冒、咳嗽被家長接回家後，怕其他孩子被傳染，晨晨與其他老師立即給教室裡裡外外消毒，消毒後床鋪不夠，就讓孩子們“混合”一起睡，晨晨並不認為有何不妥。孩子睡覺期間，靠邊的孩子踢開被子後，旁邊的男生細心的為她蓋好了被子，看著暖心的瞬間，晨晨掏出手機便拍了下來，照往常一樣，將孩子們睡覺的照片發往家長群打卡。
可這一發，家長群就鬧的不可開交，踢開被子的女孩家長頓時生氣的質問老師：“怎麼能實行男女混睡呢，孩子都已經5歲多了，怎麼能不避嫌呢？”並艾特了班主任晨晨。立刻有家長在下面響應：“我覺得這個疑問很對，畢竟孩子們也不小了，怎麼能男女混睡呢？”也有家長表示大家多慮了：“孩子總歸還是孩子，不要將大人的思想強加給孩子。”
看著早已炸開鍋的家長群，作為班主任的晨晨趕緊回覆消息：“各位家長們，稍安勿躁哈，今天之所以實行男女混睡，是因為班上有孩子感冒，教室全面消毒後，導致床鋪不夠，請給位家長諒解。”
看到晨晨的回答，女孩家長並沒有諒解，反而毫不留情的質問道：“以前有沒有男女混睡無從得知，如今孩子們都是5歲多了，早已經有了性別意識，作為老師，應該幫助孩子們樹立正確的性觀念，這樣男女混睡，還讓男孩幫女孩蓋被子，知不知道會產生多大的影響。”
面對女孩家長的妙語連珠般的“轟炸”，其他家長的隨聲附和，班主任晨晨明顯招架不住。事後，委屈的向閨蜜們訴說她的委屈。其實大家爭論的焦點，無非就是每個人對“男女混睡”的親密行為觀點不同、理解不同，各有各的想法，也都各有各的道理。可問題來了，幼兒園到底該不該實行“男女混睡”呢？
“男女混睡”易造成哪些問題？
01、造成孩子性別意識模糊，不利於身心健康
上文中的女孩家長之所以反應強烈，究其緣由，就是害怕“男女混睡”會模糊或混淆孩子的性別意識，讓孩子認為男女沒有什麼不同，可以在一起睡覺。一旦給予孩子這種錯覺，對孩子進入青春期後的心理健康非常不利。
無論是父母還是老師，在孩子小的時候就應該告訴孩子，應該與異性保持一定的距離，要有明確的性別意識，女生在上廁所或者換衣服時要關門、鎖門防止別人進入。
02、造成孩子對異性產生好奇心，引發“性早熟
著名犯罪心理學家李玫瑾教授曾在節目中公開說道：“孩子在三歲的時候，就已經出現了第一次性別意識的萌芽”。能夠正確辨認男女，同時也知道了男女有別。而幼兒園實行“男女混睡”，孩子在睡夢中無意間的觸碰，不僅會造成孩子的扭捏敏感，還易刺激孩子身體激素分泌的不穩定，從而引發“性早熟”。
“男女混睡”真的不可取嗎？
北京一名幼兒講師認為對於3-5歲的孩子來說，實行“男女混睡”並沒有什麼問題，孩子是無意識的，反對多是家長的焦慮。
3-5歲的孩子正處於性別認知發育階段，有的孩子已經有明確的性別意識，而實現“男女混睡”並不會模糊這種意識；而對於還沒有形成性別意識的孩子，也無需著急，尊重孩子自然發展的天性即可。因此，無論孩子的性別意識是否形成，與“男女混睡”都沒有必然的因果關係。
總而言之，對於孩子的成長來說，“男女混睡”並不是問題，關鍵問題在於家長及老師是否能及時對孩子進行性別教育。
幼兒園孩子是如何理解性別的呢？
一般而言，孩子的性別意識發展，是從2歲左右開始的，對於性別身份（辨認男女）是在3歲前建立的。在3-6歲這一階段中，孩子對男女性別差異有著模糊淺顯的意識，開始對異性的隱私部位產生好奇。當孩子處於這一階段時，父母就應該多花時間陪伴孩子，給予最初的性啟蒙知識。
但孩子處於6-12歲這一階段時，對於男女性別的界限有著明確的認識。此階段的孩子大多喜歡與同性相處玩耍，與異性則保持一定的距離。此時父母應幫助孩子樹立正確的性觀念，對孩子進行良好的性別教育，不僅能有效的保護孩子，還能讓孩子進入青春期後，正確的處理兩性關係。
父母應該如何幫助孩子建立性別意識呢？
01、讓孩子接受並喜歡自己的性別
尤其是“重男輕女”或者“重女輕男”思想嚴重的父母，應該尤為注意，無論男女，除了生理上的差別，其他並無本質區別，也無關好壞。
父母不應把自身對孩子性別的喜好，強加於孩子，比如一些喜好女孩父母，硬生生的給兒子穿上裙子，紮上馬尾。殊不知，這樣的行為很容易混淆孩子的性別，阻礙孩子性別意識的發展。
02、通過運動及興趣愛好，凸顯孩子的性別化
男孩天生愛動，父母可以多幫男孩報一些運動競技類的興趣班；女孩則相對安靜，可以報一些唱歌、跳舞、琴棋書畫類的興趣班。讓男孩在運動中，練就自己的陽剛之氣，讓女孩在跳舞中，練就平和溫柔的陰柔之美。
03、孩子與異性父母間保持距離
當孩子有明確的性別意識後，父母與異性孩子間的相處就應該保持一定的距離，比如不當著異性孩子的面上廁所、換衣服以及同床睡等。用實際行動讓孩子知道“男女有別”。
總而言之，父母對孩子的性別教育，最好從出生就開始，最晚不要超過5歲。及早的對孩子進行性別教育啟蒙，讓孩子知道自己的性別，知道異性身體的不同。這樣，即使幼兒園實行“男女混睡”也不會對孩子產生消極影響。
END
今日話題：
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