樂觀是一個人對待世界對待生活時候的最好方式，我們每個人都需要學會樂觀，這樣我們才不會輕易受傷。
記得我小的時候，就是被父母慢慢培養出來的樂觀精神。
在小學的時候我由於身體比較胖，所以在班上有點自卑，每次上體育課我都不敢和同學們一樣活動，所以一直以來我都特別害怕上體育課，面對體育老師的時候也是非常的膽怯。
後來是老師和我父母說過之後，我爸媽每次週末都會帶我去體育館運動，有的時候打羽毛球，有的時候學游泳，慢慢的我也開始發現我並不是討厭體育，我只是害怕我運動起來的樣子。
可是教練和父母都誇我很有運動天賦，我也就慢慢的樹立起了自信。
就是這樣，以後在學校運動會上都是我的身影，我都拿過好幾個項目的第一名，比其他孩子都要優秀的多。
長大之後學習了很多關於教育的知識，這才明白，不是孩子能力不行，而是孩子面對事情的精神沒有得到正面的引導。
一、樂觀，是孩子面對世界的武器
當我們在面對困難的時候，大人們的思維往往會更加直接，我們需要找到合適的解決辦法去處理好事情。
可是對於孩子來說，這不是一件正常的事情，很多孩子在面對困難和這個複雜的世界，他們單純的思想很容易被湮滅，常常都會形成一種消極的態度。
就像我在面對體育的時候，就是不知道如何處理，所以才會越來越害怕的負面循環。正確的做法就是把孩子拯救出來，讓孩子能夠得到充足的積極影響。
只有當孩子面對困難的時候能夠用樂觀的心態以及正面的思緒才是對孩子最好的保護色。
二、外界的評價，影響著孩子“樂觀精神”的培養
心理學家卡爾曾經說過：“很多孩子會缺乏自信，是因為他們害怕在失敗後讓周圍的人所失望。這對孩子將來獲得成功來說具有不小的阻礙。”
這句話放在我身上的理解是非常到位的，我當時就是害怕外界的評價，擔心同學們的嘲笑，以及老師的負面態度，所以我才把自己鎖起來，害怕運動時候的失敗感。
在那一段時間裡，我不僅僅對體育沒有任何積極的態度，甚至在學習上也會受到很重的影響，慢慢的整個滲入我的生活中去了。
所以對於一個孩子來說，自我評判的標準往往都來自於外界，在外來世界的評價和對自己的看法時刻關係著孩子是否樂觀。
要想培養孩子一個樂觀的精神狀態，最好的辦法就是家長去不斷的引導。
三、培養孩子的樂觀精神，家長要做什麼？
1、利用好鼓勵和批評的尺度，讓孩子明白樂觀的意義
當一個孩子得到了足夠多的鼓勵，這個孩子會變得更加樂觀，但是如果這個孩子一點批評和挫折都沒有經歷過，那麼這個樂觀也是相對的。
這句話就是說，孩子們都需要在鼓勵和批評中互相增長自己的能力，讓自己變得更加優秀，只有當孩子經歷挫折的時候得到的鼓勵才會更加真實的明白挫折的意義，對自己提高的能力。
2、給予孩子獨立空間，學會積極的處理問題
孩子在成長過程中難免會遇到很多的困難，如果家長都幫助孩子處理困難，直接早就成了孩子的依賴性，下一次當孩子獨自面對困難的時候會更多的挫敗感。
所以我們需要讓孩子知道獨立的意義，需要讓孩子明白樂觀對於自己來說是一個更好解決問題的態度，不要凡事找別人，我們需要多想想自己應該怎麼處理。
3、培養孩子積極的價值觀，增強樂觀的信念
一個孩子面對事情的態度，往往取決於平時受到的教育。而這個教育也就是我們家長所給予的一種觀念，所謂的孩子的價值觀。
當孩子面對事情的價值觀事積極向上的，那麼當孩子面對世界的時候也會抱著樂觀的信念和態度。
樂觀精神對於我們來說是生活的調味品，在苦難中發掘甜蜜，當面對挫折的時候，孩子最好的保護自己並且處理問題的辦法，就是用樂觀的心態去面對它，用積極的信念解決問題，而不是用躲避的心理，這樣反而受傷的是自己。
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我是小朗媽咪，是一名2歲寶寶的媽媽，也是一名高級育嬰師。
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