17、在高中階段通過佈置教室來建設班級文化時應當遵循一些原則。下列不屬於這些原則的 是( )。
A、色彩鮮豔，吸引學生注意
B、符合學生年齡特點
C、顯示班級個性特色
D、起到提示和教育作用
18、教師上課時在黑板上書寫的文字，符號，也是用以傳遞教學信息、教書育人的一種言語 活動方式，通常被稱為( )。
A、導入
B、板書
C、教案
D、練習
19、一般認為，教師成長的公式是( )。
A、知識 - 經驗 - 成長
B、經驗 - 人際 - 成長
C、經驗 - 反思 - 成長
D、知識 - 能力 - 成長
20、使用書面形式的測檢工具，側重評定學生在學科和認知方面學習成就高低的評價方式， 被稱為( )。
A、紙筆測驗
B、真實性評價
C、實作評價
D、表現性評價
21、下列體現趨避衝突的是()
A、想吃藥治病又怕藥苦
B、魚和熊掌不可兼得
C、人心不足蛇吞象
D、前怕狼後怕虎
22、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020 年)》提出，立德樹人，把()融入國民教育全過程。
A、社會主義核心價值體系
B、正確的世界觀，人生觀，價值觀
C、理想信念教育和道德教育
D、社會主義榮辱觀教育
23、對四年制本科學生來說，中學職前教師的教師教育課程最低總學分數(含選修課程)是
( ) 。
A、12 學分+18 周教育實踐
B、14 學分+14 周教育實踐
C、12 學分+14 周教育實踐
D、14 學分+18 周教育實踐
24、魏老師在課堂上把大部分時間交給學生討論問題，學生的自主學習性很高，而魏老師作為課堂的引導者，保證學生不偏離主道，取得了很好的教學效果。這說明教學過程 中，(
A、掌握知識與發展智力相統一
B、老師主導作用與學生主動性相統一
C、學習知識與應用知識相統一
D、直接經驗與間接經驗相統一
25、馬斯洛把完善自己，充分發揮自己的潛能，完成自身使命的需要稱作( )。
A、尊重的需要
B、成長的需要
C、歸屬和愛的需要
D、自我實現的需要
26、對學校教育教學，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，這屬於教師基本權 利的( )。
A、教育教學權
B、發表意見權
C、民主管理權
D、管理學生權
27、弗洛伊德人格結構理論中，“超我”遵循的原則是( )。
A、現實原則
B、滿足原則
C、道德原則
D、快樂原則
28、為實現特定目的而行動的原因稱為( )
A、需要
B、動機
C、興趣
D、理想
29、據說牛頓因蘋果落地而發現了萬有引力，這屬於培養創造性思維的( )
A、局部改變法
B、棋盤法
C、檢核表法
D、比擬法
30、學習，研究，理解，概括，分析的能力是( )
A、創造能力
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