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01
恕我直言，如果你還在家裡等著盼著疫情結束，希望正式開學之後再好好學的話，那你離著成功還很遠！
就你所言，你19年高考失利，選擇了復讀，說明你有考上好大學的願望，但是，哪個上高中的同學不希望自己考上一所理想的大學呢？但為什麼不是每個人都能上985、211，甚至一所普通本科院校？因為你離著理想還有好幾道關卡，過不去這幾道關，你就實現不了自己的夢想。
02
第一道關是立志。
這裡的立志，不是指考上哪所大學，那叫目標。人生很長，高考只是其中一個重要的關口，如果你的志向太過於具體，就容易受環境的影響而變化，也容易受他人影響而動搖。
立志，是指想成為什麼樣的人。
如果你想成為一個救死扶傷的名醫，即使你開始考上一所普通院校，也會在志向的指引下排除困難，繼續攻讀更高的學府，而不會就此止步。
周恩來年輕時的志向是：為中華之崛起而讀書。如此宏大的志向，即使一生遭遇種種困難險阻，也是矢志不渝的，最終成為人人景仰的一代偉人。
王陽明的志向是：做聖賢。因此，他無論在朝還是在野，無論到什麼職位，都奔著這個志向去，雖有萬難而不改其志，做出了500年來少有人及的事業。
志向就是一輛開足馬力的推土機，任憑前面有多少阻擋，都強力推開，披荊斬棘而去。
所以，我首先覺得你可能缺少志向。雖然有考學之心，卻沒有成才之志，所以才會強調“疫情”啦、“手機”啦等外界因素。
03
第二道關是誠心，或者說專心。
人立了志，或者樹立了目標，在實現的過程中需要誠心誠意的去做事，需要專心致志心無旁騖的去行動。人常說“行百里者半九十”，大多數半途而廢的人都是因為不夠專心，在前進的過程中受到這樣那樣的干擾，心煩意亂，氣燥神馳，不能靜下心來做事。
有一個故事是這樣的。有兩隻青蛙，準備爬一座高塔。青蛙甲身手矯捷，青蛙乙卻是耳聾眼花，但最後爬到塔頂的是耳聾的青蛙，他回來後問甲青蛙問什麼爬到一半就退回來了，甲說：我爬的過程中，聽到樓板咯吱咯吱直響，覺得可能有危險，後來也覺得沒有意義，就回來了。乙說，我耳聾沒有聽到，所以一口氣就爬到塔頂了。
這裡面不就是一個制定了目標和計劃之後的專心與否的問題嗎？
我們上學時學到的“蜀之鄙，有二僧”中的窮和尚能到南海，而富和尚卻去不了，不也是能否立志之後專心而不動心去做事的區別嗎？
如果你不能專心，就會受到疫情的影響、手機的影響，開學之後還會受到其他同學的影響，總之，你總能找出理由來，卻單單少了一個專心和誠心。
04
第三道關是行動。
知而不行，其實還是不知。你有想法，卻缺少行動，那你的想法永遠都只能停留在夢中。
我們栽下一棵樹苗，不去澆水，不去施肥，不去除蟲，卻整天東遊西逛，看看張三，問問李四，回到苗前，做夢明天就有一棵參天大樹了，是不是很可笑。
你復讀，也算過來人了，知道了高考的套路，也應該明白自己的優缺點，知道自己應該做哪些努力，那就應該點燈熬油的學起來。行動起來是最好的解決煩惱的方法，做一道題，背一首詩，默一個單詞，總之每天每時每刻都在做事，最後才能收穫成功。
高考是世界上最公平的事情了，付出就有收穫，你專心做題就是了，疫情抑或手機，時間抑或分數，都不要去管他，先做好今天的事，完成今天的計劃，你會抵達成功的彼岸的。
05
過了以上幾道關，你遲早都會收穫成功，達成志向。
所以，奉勸你拋棄幻想，也不要找這樣那樣的理由，踏踏實實的承認自己的錯誤，不要總說“我要是認真學的話肯定行”，這是欺騙自己的藉口，而是要真正行動起來，把100天分到一分一秒，做好計劃，嚴格執行，持之以恆的做，不要想著別人怎樣，受疫情影響怎樣，在線學不如面對面怎樣，都不要想，就去做。
希望你能改正，祝你6月金榜題名！
