可愛的小籠包
疫情結束後，學校老師的課程會安排的很滿，又面臨考試，課外培訓估計是沒有時間去了。
蒼穹飛鷹
首先對課外培訓不會有什麼改變，因為我的孩子就在這個行列當中，培訓是有階段的是不可能隨便變換和更改的！比如我家孩子學的英語從三年級開始要學到初中畢業，但是期間你離開這個學習班再去別的學習班，恭喜你你家孩子啥也不是啦！根本就跟不上人家節奏啦，而且學習班老師最不喜歡收半道來的學生！
小峰愛生活999
您好，很榮幸參與這個問題的回答！
這次疫情，不僅延緩了學校開學時間，對教育培訓機構影響也不小。以往的寒假，家長都是帶著孩子像趕場一樣兒，各種培訓班家家爆滿！
新冠肺炎病例在逐漸減少，企業有的陸續復工，可是教培行業仍然處於等待中！疫情過後，家長需要什麼樣的課外培訓機構，對培訓機構有哪些要求？以下幾點，會不會猜中家長們的心思呢？
環境衛生達標，防護工作到位
孩子的健康是首位，只有在健康安全的基礎上，實施教學或者活動安排才有意義。衛生的活動環境、嚴格執行公共環境的消毒標準、做好疾病防護工作，這樣的培訓機構會成為家長的首選！
小班教學，個性化指導
減少培訓同時段的人流，對孩子實施個性化指導。瞭解個體差異，針對性的進行活動培養，根據需求，增設一些專項訓練。
能夠開闊孩子眼界，不侷限於書本
除了輔導學習、培養興趣特長以外，多利用碎片時間，豐富孩子的社會經驗和生活常識。鍛鍊孩子的社會性及自理能力。
三言兩語說早教
疫情過後，家長對課外培訓機構的需求主要是：
首先，由於網絡上課的效果差，孩子們回到學校老師授課的進度會快些，家長會給孩子們報課後同步輔導的多一些。
其次，對於高三和初三的學生，由於臨近高考和中考，家長會給孩子們報一對一的課程的比較多。
再次，由於漫長的寒假期間，有些學生的學習習慣在家沒有培養好，家長會給孩子們報書法班，尤其是硬筆書法班的比較多。
總之，家長們會根據自己孩子的短板，報相應的課外輔導班，比如，有些孩子會報晚上作業班，有些孩子會報英語班， 有些孩子會報閱讀班等等。
果實累累
您好，郫縣Oliver英語很榮幸回答這個問題。
這次的疫情確實對培訓機構的創傷很大，相信疫情過後各位家長會根據自己孩子的短板來選擇要報名的科目，而不是以往那樣盲目跟從培訓機構的促銷活動去報名了。也就是說能不報名的科目就不報了。
另外也會有很多家長選擇把孩子送到老師家裡去上小班課程，以降低風險發生的可能性。不過一定會有很多家長找不到自己在家裡培訓的老師，也必然會將自己的孩子送到培訓機構去，所以對培訓機構來說，高規格的定期消毒也是必不可少的。
據我所知，部分地區在疫情恢復後也會將上課時間由原來的週一到週五調整為週一至週六，所以甚至也有部分地區的家長在疫情結束之後對校外的培訓的需求量為0。
郫縣Oliver英語
畢業班的需求是整體性的專題複習，針對孩子個人具體情況制定的複習。非畢業班的話是同步加強和提前預習新的知識點。
盛開的黑色曼陀羅
還是以學校教育為主，不必焦慮，以學校課程安排為主，課外為輔
