留念134
4歲左右的小孩主要培養興趣愛好，培養他的塗鴉與想象能力，培養小孩小孩的表現意識，培養他的想象力，童年時期畫出來的東西是最美好的，重在培養小孩的思維。
盆景玩家攻略
我記得之前瞭解過一個機構的創意美術的課程，6歲以前上的是想象塗鴉班，6歲以後上的是創意提高班，具體我也不太清楚。我一個朋友的孩子在美術寶1對1上學的美術，聽說挺專業的，你可以瞭解一下，他們家孩子就是4歲接觸的這個平臺。
花樂無語
創意美術的課程都是按照年齡來安排的，比如說3-6歲學差不多的課程，6歲以上的課程就不一樣了，這個事情是可以跟平臺的老師商量的。當時給我們家的孩子在美術寶1對1的這個平臺上報名的時候，平臺的老師就建議我們家的孩子學創意美術，從那時候我才知道創意美術有那麼多的好處。事實證明我們家孩子確實適合學創意美術，傳統的美術課程他學不了。4歲可以讓他接觸創意美術，只是需要先熟悉一下基礎的認知。我們家孩子5歲接觸的這個平臺，先熟悉了一下基礎就在創意美術開課了。而且這個平臺有很多課程呢，我有一個朋友家的孩子就想學美術，但是不知道學什麼課程，我特意問了一下老師，動漫，素描，彩鉛什麼的都有，而且聽說這個平臺的教學質量超級高，老師超級專業。老師專業我是知道的，平時跟孩子一起聽課就能聽出來。
老師傅244919887
創意畫也是可以分層次的呀，多年經驗，四歲的孩子是啟蒙階段，可以材料豐富些，讓孩子學著用不同的材料去表現一件事物，事物不要灌輸太多，儘量繪畫的內容簡單一點，可以圍繞事物展開想象，切記不要複雜，一複雜孩子就容易思維跑偏，難以集中，創意繪畫最好的表達年紀實際上是七八歲，這個階段的孩子又一定的造型能力，想到的事物基本能夠表現出來，同時又能夠學到一些簡單的技法，二者一結合最能出效果
多新藝術
4歲左右的孩子是可以學習創意美術的！
創意美術是開創學習對象的想象力，大腦開發和動手能力的科目。並不是在於多大年齡！
每個年齡段都有相對的創意美術課程。
3到6歲主要開發孩子的大腦，對新事物的認知與創造。從小建立獨立創新的思維模式！
6到15歲可加強材料動手能力的複雜性，鍛鍊孩子的動手能力與材料感知能力！與孩子的身體發育相鋪相成！
15歲以上全面的，綜合的瞭解美術增加大量的專業知識。認知不同領域的藝術作品。大大有利於全面的專注的做每一件事！
虎哥講色彩
4歲階段的孩子正處於塗鴉階段，所謂的創意也是要有一定的基礎之後再進行。
弘美藝術
兒童創意美術，目的是為了開發孩子的想象力，還可以幫助孩子提高創造力，同時給孩子的色彩感知力、敏感度都可以隨之增長，這些的前提是在家長們的引導下，帶領孩子接觸它們，孩子才會越來越好，而不是說你必須去，就能有多好什麼的，無論學哪方面，前提就是要有興趣，興趣才是最好的老師。（如果有不足歡迎大家多提提意見）
叮咚簡筆畫
四歲也是孩子可以握筆的時候，開始有些吃力，可以畫的時間減少，更多的時間通過遊戲娛樂方式引導她，讓她對畫畫產生興趣
選擇材料要適合他們，簡單易上色，如蠟筆，水彩，水粉，拼貼等
李嘉昱同志
創意美術是根據不同年齡段幼兒的生長髮育特點，以繪畫性遊戲為載體，通過視覺、聽覺、觸覺和嗅覺等感覺器官，用多樣化的材料，使幼兒從感知到運用點、線、面進行構圖造型，感受線、形、色的神奇美感，從而開拓幼兒思維，讓幼兒的內心世界得到充分的表達，美術課程需根據兒童心理生理發展特點進行安排。
四歲的孩子處於繪畫階段的象徵期。這一時期孩子對外界事物的概念是以自我為中心的，是直覺的象徵化，與真實物象相差比較大，會將看到的物象簡化為自己能分辨的例如，圓形、方形、三角形等基本圖形表現出來，也更具有獨創性。下圖是之前一個四歲的孩子去動物園回來後憑著印象畫出來的，能看出來是用大小不一的三角形和長方形組成的，你們猜到畫的是什麼動物了麼？4歲孩子的畫是需要大人去聽的。
四歲的孩子在視覺的發展上已經可以識別主要的色相，如紅色、黃色、藍色、綠色，但不能識別細微的色相，如檸檬黃、淡黃、中黃。由於這一時期孩子受辨色力和知覺的侷限，他們的畫喜歡選擇對比強烈的高濃度顏色，並且在表現上也不受物體固有色的限制，常常會選擇自己認為好看的顏色，隨心所欲地塗抹，所以有的孩子的畫面中會只有一種顏色，或者不管畫什麼都喜歡用同一個顏色，這時候老師就需要引導孩子讓他們多觀察，即使是同一種顏色也是可以有深淺的。
四歲的孩子腕關節的骨化過程還沒有完成，小肌肉的活動能力還比較差，不能很好的控制手部的運動，往往會因為力氣過大把畫紙畫破，線條也是歪歪扭扭的，甚至亂七八糟，這都很正常的現象，我們應給予支持和理解，如果替他們把畫保存起來會大大的提高孩子繪畫的興趣，使他們的繪畫才能得以順利發展。
一堂好的兒童美術課，應該是建立在對孩子身心發展瞭解的基礎上的，無論是什麼形式的美術課，只要能用孩子理解的語言翻譯出來都是有靈魂的兒童美術課。
牆體彩繪
4歲的孩子，筆都不建議拿，如果孩子有興趣，可以給他一些蠟筆，彩筆，隨便畫。不要限制他的想象空間。每個孩子都有無窮的創造力，雖然在大人眼中什麼都不像，但他可以給你講出一個世界，這就是創造，就是創意。
