未來媒體影視
目前，已經過了傳統的開學季，但是，全國的中小學，甚至大學都還沒有開學。但是國家教育部門又要求停課不停學。這就導致了目前的網絡教育大發展的形式，總體上來說，站在網絡教育的視角， 這是一個利大於弊的事情。當然，我說的不是說疫情是好事。而是專門針對網絡教育來說是這樣的。以前人們也搞教育，那是被動的，零星的，不繫統，不全面， 這次的網絡教育影響確實很大，對於網絡教育的發展的影響，我想主要是是以下幾個方面：
第一、網絡教育的平臺更加的完善
以前的零星的網絡教育，得不到更大的重視，因此，在技術支持，經費投入，領導重視方面都不夠。從而使得教師使用網絡教育的積極性不高，學生也沒有形成網絡教育的習慣。及時有一些做得好的，也只是個別的。總體量不大，這從根本上遏制了網絡教育的發展。但是，我們知道，網絡教育是未來發展的總趨勢，這是是不能變的。將來網絡教育的發展必然是越來越好，越來越完善，但是如果沒有此次疫情，發展可能不夠快。但是，這次疫情，是的網絡教育進展的速度得到了幾大的提高。我們可以看到，不僅是學校重視網絡教育平臺的建設，現在很多的公司也開始投資網絡教育，為網絡教育的發展打下堅實的基礎。特別是現在疫情時期，大量的網絡課程上線，一些好的網絡教育平臺收到重視，得到肯定，部分技術不全面的平臺就會被淘汰。
第二，教師網絡教學的能力提高了
原來教師不願意網絡教學，是因為網絡教學需要重新準備很多資料，對於大部分教師來講是吃力不討好的事情。所以不願意做，但是現在對於大部分教師來講，是沒有辦法的，必須要上網絡課。為此，很多教師不僅惡補網絡教育的知識，學習各種技能，更為重要的是他們開始準備網路教學的教學資料，包括教案、試題、錄製視頻等等。這些資料一旦完成之後，他們以後可能就想依賴這些資料上課了，從而做到一勞永逸，當他們體會到了網路教育的優勢的時候，就會著力推動這種教育形式。
第三，學生也逐漸形成了網絡學習的習慣
對於學生來講，網絡學習最大的障礙不是不會學習，而是沒有形成學習習慣。在沒有人監督的情況下如何開展學習是很多學生遇到的問題。以前只是個別課程的學習，他們可能只是應付一下。但是，現在大部分的課程都是網絡學習，他們就沒有理由不去學習，而且，他們在學習的過程中逐漸習慣了通過網絡學習。這是非常重要的，因為一旦形成這種習慣，將來他們就會很適應學校推薦的網絡課程。
總之，這次疫情對於網絡教育絕對是一次千載難逢的機會，充分運用好這次機會，將會對我國教育產生巨大的影響。當然，課堂教學不可廢棄，任何時候，課堂教學都是人類教育的根本，也是人與人交流的重要形式。課堂教學最大的優點就是人與人的直面交流。
我是義哥說教育，歡迎關注，一起探討教育問題。
義哥說教育
因為這場冠狀病毒，幾乎所有學校的教學被迫從線下轉移到線上，這種變化前所未有的，規模很龐大，市場對網絡教育的需求非常之大，這必然促進網絡教育的飛速發展。
1.網絡教育變的家喻戶曉，名氣逐漸升溫。
之前說起網絡教育，只有很少一部分人關注，尤其是義務教育階段幾乎沒人更多的在意，大部分人的意識裡義務教育階段，孩子的學習地點就在學校。
這場冠狀病毒發生後，沒有辦法按時開學，一時間網絡教育變得特別熱，無論是教育機構、教師、學生或家長，對網絡教育變得高度關注。
2.教育輔助軟件前後發佈，網課逐步啟動。
今年2月份各類教育輔助軟件前後發佈，大量的互聯網公司對網絡教育輔助軟件的開發付出的很大的努力。
由於疫情，全國所有的學校2月份無法正常開學，教育機構及各類學校將目標轉向了線上教學，利用市場上先後開發的網絡教育輔助軟件，逐步啟動了網絡教育。
3.百萬千萬教師接觸直播，開始線上教學。
在疫情的被迫下，學校的要求下，2月底，百萬千萬教師拿起手機或電腦開始了直播上課生涯，教師直播課變成每天的家常便飯。
全國教師人數很龐大，逐步學會了如何利用直播軟件給學生上課，同時在直播課後，學生作業、對學生的評價等方面均在線上進行。
4.千千萬萬學生網絡學習，解決燃眉之急。
無法按時開學導致學生不能及時的開始學業，但有了網絡教育之後線上就可以完成課程的學習。
千千萬萬學生，利用網絡，在教師的引導下開啟了線上學習模式，學習方式上不再受到阻礙。
由於以上原因，網絡教育變得特別熱門，而且網絡教育涉及到全國的教育機構、全國的師生及家長，這幾乎包括了全中國人，這麼大的需求量，這必定快速促進網絡教育的發展。
中學物理艾老師
事實證明，教育主要陣地還是在學校。以前看過許多科幻小說，設想未來的教育不需要學校，老師在家上課，學生在家學習，一切看起來很方便，很省事。這次疫情發生後，很多學校要求老師上網課，結果效果不好，學生個性不一樣，相當一部分學生學習自覺性不高，在家聽不進家長的勸告，學習馬馬虎虎，上課不注意聽講，作業沒完成。不管是老師，還是家長、學生，都盼望疫情早點結束，恢復正常的教學秩序。
街頭巷尾
每一次危機背後都孕育著希望和機會，2002年爆發的非典，在舉國上下萬眾一心抗非的戰役中我們取得了舉世矚目的成功。
在天災面前我們沒有屈服而是迎難而上，我們沒有坐以待斃而是負重前行，而我們中國的企業家也完美詮釋了這種不屈的民族精神在這場疫戰中催生了很多行業新星。最具代表性的如京東，現如今市值已達千億。
時隔18年中國人民再次上演了史無空前全民皆兵的抗疫大戰——抗冠除毒。為避免病毒的次發生，人們自覺隔離。在不能聚集活動及生產的情況下。唯一能給人們帶來消遣娛樂的就是互聯網，於是乎抖音、快手一時人氣激增。而各行各業的人們開始在家以不同方式開展工作。學生在家網教、白領在家遠程辦公，疫情過後網絡辦公、網絡教育將會成為一種常態。
今年互聯網辦公、互聯網網教將成為新的風口，蓄勢待發。如果抓住風口將會大有可為！
房千程
冠狀病毒事件對中國的影響是深遠的。宅在家裡一個多月，讓我徹底明白了網絡的重要性。
網絡教育是通過網絡進行教育活動。現在還有網絡工作呀，網上戀愛呀，網上醫療啊。許多社會活動都可以通過網絡進行了。事實上，相比其他社會活動，教育活動倒是比較落後的一種。
我認為，這是我國教育制度落後於時代的一種表現。學校教育雖然必不可少，網絡教育也可以成為極佳的輔助手段。
對於現在的孩子們來說，網絡仍然是進行娛樂活動的主要場所。今年早春的疫情事件，迫使學校試圖對孩子進行網絡教育，這恰好說明了我國教育制度缺少足夠的靈活性。
為什麼必須要在學校進行教學活動？為什麼非要上課才能把知識傳達給孩子？從根本上這就是沒必要的。只不過是為了方便老師，方便管理。一味的增加教育經費，只把教育經費用在招好的老師，和購買新的器材。到頭來並不會減輕孩子的負擔。
好的教育，所謂寓教於樂，所謂言傳身教。就是要在生活中去教會孩子真正的知識。
而生活，什麼是生活？
飲食男女。藝術，求知，工作。觀察感受，情緒體驗，思考抉擇，意志行為。
我們從生活中接受的所有信息，以及我們向生活所發出的所有信息，所有的干涉行為。這才是組成我們生活的一切。
在我看來現在的應試教育，從根本上就是錯誤的。因為我們學習的目的不是為了學會知識，一味地追求知識只會被知識所束縛。我們學習的目的是為了學會生活。
要學會接收信息，學會處理信息，學會如何合適地發出信息(行為表現)。通俗一點說就是要，學會觀察，學會思考，學會行為技能。
而知識只不過是這個過程的衍生物。
拋卻本質的東西而學表面的東西，學生時代的我會覺得累也是理所當然。
你們怎麼看？
代號為G
社會變化萬千，我們改變不了現實，就要改變自己，去適應這個萬千的世界
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開心微寶看天下
問題：這場冠狀病毒使網絡教育有了更大的發展，對此你怎麼看？
回答：首先，由於在網絡上自主學習，因此常常會有摸不著頭腦的感覺。有時會出現看了好幾遍課件、好幾遍書，還是不太理解，沒有老師的指點迷津，常出現遇到難題就想逃避的思想，學生在學習中的思維容易中斷。
其次，網絡的不規範也使一部分學生的身心受到威脅，有些人由於認知水平的缺陷，常常受外界影響，而耽誤學業。這也是現在網絡帶給人們的一大擔憂。再次，我覺得就是師生間、同學之間的情感交流不暢通。有時在BBS上發帖提問，老師由於種種原因不能及時給予答覆或是答覆不明確，學生還是不能充分理
如果說看法，其實也就是上面的也是別人對網絡教學的一種評價而已，同時我們也發現這種教學方式可能也會造成一些同學的惰性增強，教學質量也可能沒想象的那麼完美。
建議：網絡教學平臺應該是教育心理學、教育技術、網絡科技和網絡視覺藝術美學、再加上課程內容的完美結合。因此應該建立一個豐富的知識數據庫，給學生提供課內學習外的一些資源；能夠調動學生的學習興趣，同時應該又更加完善的評價系統，不至於讓學生惰性增強。再就是既然是一種高效快捷的教學方式，就不應該是讓一部分人去運用，應該讓更多的或是全部的老師都儘快的熟悉、適應這種教學模式。
孫學超R
這場新冠肺炎的大規模發作，無意間大大促進了網絡教育的普及和推廣，使得網絡教育瞬時被全國大中小學生和廣大教師所接受。
這對於教育教學形式的變革，是個極大的推動作用。
伴隨著幾十年互聯網的迅猛發展，計算機硬件和軟件有了巨大發展和積澱；以手機為代表的移動互聯網後發至上，發展更為迅猛；網速更快，延遲更低的五G網絡也開石嬰用。這些，都為這次無意中爆發的網絡教育奠定了堅實的基礎技術和產業基礎。傳統互聯網、移動互聯網在這次突如其來的網絡教育大考中，經受起了檢驗，給出了合格答卷。
再回過頭來說教育。
隨著網絡技術的更好發展，教育形式必將發生更加深刻的變革。以學校為中心的集中教育模式，終將被自由自在的即時網絡教育所替代。
這種形式其實早已萌芽，現在，在突發疫情的催生之下，一下子破了土，露出地面，要開始生長。前景美好，充滿嚮往。
集中教育的弊端非常多，教師水平高低不能選擇；學生掌握能力大小被強行約束一致；集中一起，吃住行，大大增加社會成本等等。
網絡教育，好處多多。學生可以隨意挑選自己喜歡的學校、老師和自己感興趣的課程；隨時隨地自由支配自己的學習時間；更加生動活潑的教與學的多媒體形式。且成本低廉。
網絡教育，由此走上一條快車道，今後會越來越快，越來越普及。這是必然趨勢，也是大勢所趨。
因此，教育行業的大中小所有學校的老師和學生們，還有與學生密切相關的家長們，要開始做好適應網絡教育的思想準備，以適應這個趨勢的快速到來！
適者生存，網絡教育也是一樣！
各位，加油！
三月森林
首先這次疫情導致學校無法按時開學，確實為網絡教育的發展提供了契機；其次網絡教育能否長遠的走下去，還需要各方面的配合和完善，在網絡教育試水的這段時間，除了技術bug外，也暴露出一些其他問題，中小學生自律能力差，上課質量不高，家長輔導更多時候是有心無力，這些都是網絡教育需要面對的問題；最後長遠來看網絡教育是一個發展趨勢，適用群體可能更偏向高中生或成年人(有一定自律能力)，任何事物的發展都有萌芽期、發展期、成熟期、衰退期四個階段，網絡教育終將會隨著發展慢慢完善。
蘇小狸看電影
大家好！我是小偉，在這場疫情期間做為一位中國公民我們首先要個好個人的本職工作那就是響應國家的號召呆在家裡哪也不要去，不要給正在一線的醫物工作者們添亂，不要給咱們奮鬥在我們每個市，每個鎮，每個村口的自願者們添麻煩，因為他們也是為了國家為了我們每一箇中國公民的安全著想，疫情期間雖然我們只是一位普通的老百姓，只是考慮到自己的一些事情，但我們也要想一下正在前線奮鬥的戰士們，是他們用生命阻止了病毒的擴散，是他們日日夜夜的守護著我們正在接受治療的同胞們。些時我們要相信你們不是一個在奮鬥，而是全國人民在為你們驕傲！！為你們加油！！我希望在這個網絡發達的世界裡，我們都能夠傳播一些正能量，讓我們的中國同胞都能感受到我們每一個人的愛，每一個溫度！中國加油！武漢加油！
