02.26 我的單詞量一直來說都是個硬傷,請問單詞量低的話該怎樣應對雅思的寫作部分呢?

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單詞量不是主要的,單詞量多不代表雅思寫作可以考高分,雅思寫作中無論大小作文都是靠技巧拿分的,建議去參加一些培訓班,重點背那些寫作關鍵詞就好


天天學外語


我是英語萬能王,我來回答問題。

對於你提出單詞詞彙量低,怎麼提高雅思寫作部分的問題,給予你一些分析建議供你參考。




事實上,對於任何英語學習者來說,在準備英語考試時都是需要大量地背誦單詞的,雅思考試也不例外。但對於你目前英語詞彙量低的問題,還是需要進一步地多背誦詞彙,需要注意的是,不要很泛泛地背誦單詞,而是要有目的有方向的去背單詞,把有限的時間用來去背誦雅思寫作部分的專業詞彙,而非普通日常生活詞彙。

除此以外,考生想要提高雅思寫作分數,還需做到以下幾點:

1.儘量多積累一些實用的高分套句,因為雅思寫作部分裡,無論是小作文還是大作文的創作,都是由句子組成的。有了句型的基礎,考生就可以利用所掌握的套句來進行舉一反三的練習,這樣就可以在考試規定時間裡快速地寫出合適的句子內容。接下來,需要在寫出句子的基礎上精益求精,通過語法知識的作用,寫出更多高質量的句子。



2.系統掌握雅思考試大綱所考核的各種語法知識,包括各種詞性的用法、各種時態語態的用法、及各種從句的用法等。有了紮實的語法基礎,考生就可以把語法知識運用到句子裡,使整篇作文內容變得更為充實。其次,語法知識是雅思寫作部分裡的其中評分標準之一,可見語法知識在寫作考試中的重要性。考生對於語法知識需給予高度重視。

3.考生需要熟練掌握小作文和大作文的寫作方法。由於小作文主要考核圖表類作文,包括表格、餅圖、柱圖、線圖、流程圖和地圖六種。而大作文主要以議論文素材為主,涉及教育類和社會類兩大塊領域。所以,小作文和大作文的寫作方法也截然不一樣,考生需要分別掌握各自的寫作方法,有了好的寫作方法,自然寫作正確率和效率也會更高的。



4.由於考生前期腦子裡沒有太好、太多的寫作內容和素材,需要大量背誦高分範文,同時吸取和借鑑範文裡好的表達用法和獨特思路,通過反覆模仿範文裡經典用法,再加上大量不同的作文題目練習,反覆進行作文批改,直到最後可以寫出完整高質量的作文為止。

綜上所述,考生在備考雅思寫作部分時,除了背誦雅思寫作專業詞彙以外,還需要背誦高分實用的套路、系統掌握雅思寫作語法知識、分別熟練掌握小作文和大作文的寫作方法、及大量背誦雅思寫作範文,最後需要做的就是反覆練習各種寫作題目作文,直至寫出高質量的作文為止。



最後,希望以上對於你提出關於單詞詞彙量低,如何提高雅思寫作部分的問題,給予你的分析建議可以幫到你。謝謝!


英語萬能王


首先我們要先明確一點:雅思寫作,有單詞不是萬能,但沒單詞萬萬不能。

我們長久在記憶單詞的過程中實際是在走彎路的。大部分的我們都是一個英文單詞對應一箇中文意思這樣背,既沒效率,又沒質量。為何?這種方法背出來,寫的文章通常都是通篇中式英語,因為是漢語的直譯。那麼,如何背單詞?

其實我們需要背的是詞夥和關聯詞。如在記憶approve的時候,應該明白它後面是搭配of才起到其動詞的作用,而sanction也是具有類似意義的單詞,應放在一起來記憶。

注意,雅思寫作考試部分還考察對單詞的認知是否妥當,在面對automobile和car的時候,是否知道什麼時候用哪個單詞。嚴格來說,也就是說能夠清楚知道同近義詞中哪些是大詞哪些是小詞然後依情況放在行文當中。

關於寫作單詞,這都只是冰山一角。還有詞彙的固定搭配以及文章邏輯性都在寫作考察範圍之內。所以,如果想雅思寫作高分,需要先從改變中式的記單詞法開始。



寶龍語言俱樂部


詞彙是雅思作文考察的一點。很多考生都存在詞彙不足的問題。關於詞彙,可以去參加一下北京新東方的8000詞彙速記班來得到加強。雅思作文的標準是:對詞彙的選擇是否恰當? 使用詞彙是否準確? 共有5個子項。1.是否使用一定範圍的恰當的詞彙和表達法。2. 是否使用一些慣用法和較不常見的表達。3.是否避免重複用詞。4.是否使用詞彙的正確形式。5.單詞拼寫是否準確。從這5個子項可以看出,雅思作文對詞彙的考察非常重視對單詞的應用能力,而不僅僅只停留在認識就好。這就要求考生改變傳統記憶單詞的方法,只記不用,而應該在記憶單詞的同時要熟知單詞的應用方法,這樣才能在考試中信手拈來。\r


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詞彙是雅思作文考察的一點。很多考生都存在詞彙不足的問題。關於詞彙,可以去參加一下北京新東方的8000詞彙速記班來得到加強。雅思作文的標準是:對詞彙的選擇是否恰當? 使用詞彙是否準確? 共有5個子項。

1.是否使用一定範圍的恰當的詞彙和表達法。

2. 是否使用一些慣用法和較不常見的表達。

3.是否避免重複用詞。

4.是否使用詞彙的正確形式。

5.單詞拼寫是否準確。

從這5個子項可以看出,雅思作文對詞彙的考察非常重視對單詞的應用能力,而不僅僅只停留在認識就好。這就要求考生改變傳統記憶單詞的方法,只記不用,而應該在記憶單詞的同時要熟知單詞的應用方法,這樣才能在考試中信手拈來。


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