J我在人間湊數的日子
社會在發展，科技在不斷的進步，知識在不斷的更新，如果跟不上時代科技發展的步伐，就會落伍了，就屬於新文盲，新文盲並不是你們有文化，而是在高科技面前的缺欠。比如說，人工智能，電腦軟件我們不懂，機器人我們不能製造和使用，網絡安全我們控制不了，信息科技不熟悉，等等，成為了文盲當中的科學盲，高尖端技術盲。現在大學畢業生，知識不更新，文憑的含金量逐漸的退化，逐漸就變成了新文盲。高科技，高含量的科學技術，日新月異的發展。新文盲的界定，就是不熟悉新科技，新技術，新的發展方向，就屬於新文盲的群體。
慈音1
看到這個問題，我個人心中先是一驚，我去，這是不是說我呢？趕緊上網上搜索關鍵字，瞭解了一下“新文盲”的具體特徵，心裡邊稍感安慰，看來我個人暫時還不會被劃歸到“文盲”領域中，心裡邊放心不少。呵呵呵...
那咱們下面科普一下網絡上對於“新文盲”群體特徵分析都是什麼。
首先是“提筆忘字”，在這方面小編的表現不是很明顯，因為我個人基本不寫字了，都是使用鍵盤在電腦上打字。
因為說，我在紙上寫文、寫問答，然後整理成稿子給今日頭條發過去，人家不一定要，回信都不帶回的，直接就得扔垃圾桶，於我於它這都是一件麻煩的事，我還是老老實實的在網上發文比較省事。
第二點是“遇到不會寫的字，選擇查手機，而不選擇查字典”。那這肯定呀，字典的便攜性肯定不如手機好，你看誰還天天出門手裡拿本字典，看著不懂的字，然後翻開字典偏旁部首查一查，那這不神經病嘛，費不費事呀，就拿出手機來，點開輸入法，把這個字打出來，不就完了嘛，還能費那個事。
所以我個人是支持用手機查字的，我認為這是科技進步給大家帶來的好處，至於有些人說用手機查字，時間長了之後很多字就不會寫了，對於這點我只能說，認字、學寫字的方法多了去了，自己選擇一種去練去，自己加強學習，沒必要把這個不會寫字的事怪到手機上。
第三點是“在電腦和手機上的打字速度遠遠超過寫字速度”。看到這點後，我仔細的想了一想，這不純扯淡嘛，打字速度和寫字速度都能跟“文盲”扯上關係，我也真是“醉了”。
就我個人看來，打字速度也好，寫字速度也好，都是要分日常使用情景的，你比如說學生，天天上課學習記筆記，哪離得開筆呀，抄課文，寫作文等等，練出來的，那寫字速度肯定快。
那要說上班族呢，老闆在微信群裡邊說點啥事，你還能奮筆疾書寫封信給老闆送去？完了老闆打開一看，就倆字，收到！你說你的老闆會怎麼看你？你說你要是老闆會不會覺得你有點問題，就效率這方面問題就太大了。
細想想這樣的例子太多，這裡就不在擴展來講了。
總之就一個意思，因其各行各業的從業人員所處的工作環境不同，工作模式也不同，日常使用情景更是不同，所以打字速度或者寫字速度，都不能成為衡量一個人是不是“新文盲”的標準。
至於題主所提的問題，我們大部分人是不是已經成為“新文盲”了？不用擔心，不用瞎琢磨，你肯定不是，自信點，以後這樣的問題就不要在點進來了，瞎耽誤功夫，有時間多看兩本書，如果你真的擔心自己會成為網絡上所說的“新文盲”的話。
好了，此題終結。喜歡的觀眾，麻煩點點關注，下面的點贊按鈕也請點亮喲，愛你！
王遺風
過去的“文盲”以斗大的字不識一個叫”文盲”，能識文斷字就不是”文盲”。
既然提出”新文盲”概念，那我就不得不引用一個詞“科盲”了。”科學”是現代與傳統的分界線，是新觀念丶新思維崔生的新技術引發的革命，是從傳統認知中破殼而出的新生命力。
“科學”就像中國傳統神話中的“盤古”，他待在“混沌”（如雞蛋）的世界中，慢慢甦醒。可是他腿不能自由抻展，手不能拓舉，倦縮著沒有自由（就像母體中成熟的胎兒）。他操起傍邊的斧子（斧子咋來的，天知道），砍呀砍不停地砍。不知過了多久，終於砍開了一絲縫隙，然後站起身來，雙手舉天，雙足踏地奮力拓舉，輕者上升為天，重者下降為地，他終於分開了天地。至此，他可以自由行走和呼吸空氣…。這就是中國遠古神話傳說“盤古開天地”。
在“科學”涎生前，世界總體是“混沌”一遍，”神學”統治著西方；”玄學”統治著東方。而”玄學”相對於“神學”還有絲縫隙可以自由呼吸空氣，而”神學”卻是一片”暗黑”。至希臘大神“普羅米修斯”盜取”宙斯”火種播撒人間，”科學”的種子便在古希臘土地上萌芽。
至意大利”文藝復興”和”宗教變革”兩個事件始，”科學”的種子便破土而出，在西方產生，引領工業大革命。並隨大航海丶大發現丶大殖民時代，”科學”的春風也吹向了這片“玄幻”的恢色地帶。
所以，可以說“新文盲”，就是“科盲”。除此我還真無法解釋啥叫“新文盲”，更沒法界定。
資料完善度低
確實如此。目前，我國舊式文盲，僅剩百分之一二，新式文盲，卻高達百分之七十。所謂新式文盲，指的是:不懂法，行為舉動，言詞惡語，己犯法，而自已並沒有意識到。其次，知識面太狹隘，一問三不知，只知目所及，手可觸之事。現代社會，現代科技高速發展，科技含量產品，充實在每個家庭，高科技無處不在:航天，無人機，工業機器人，大數據，無人駕駛等等，這些諸多領域，我們應多少了解一點，這對事業發展，有百利而無一害。生活在科技時代，卻與科技、現代知識格格不入，這就是新文盲！新文盲，思路狹榨，認知淺薄，前途有限！
康3446
是的，我們現在的大部分人，都是屬於新的文盲人，也包括我自己在內。為什麼這樣說呢？因為以前所謂的文盲是指“不識字”的人，但是以前的人，雖然沒有多少人能有受教育的機會，也即是說沒有多少人能識字。但是，以前的人心地善良，為人兼碑禮儀，溫善和柔，慈悲恭敬的多……！而反觀現在的人，恰恰相反，雖然基本上人人都能讀書識字，卻在為人處世與處事上，就差遠了去了，所以說現在的人，識字的多，知德的少，更不用說修心養性，修身立命的東西來了……。所以說，現在的人，識字的多，能知人文修身修性的少，這樣社會就失去了“文明”的風氣與人文文化了，個個都是以自我為主的多，為他人想到少，並且人與人之間都少了一點恭敬忍讓之心之禮之義……，這就叫做文化或文明缺失了，所以才叫做“新文盲”，而不是說他們不識字……，以是義也！！就起根本，就是現代的所謂的教育，只重於物質性或物質類的學科教育，而缺失了對人心人文精神禮儀類的文化教育，所以佛說：“科學與佛學”，就如同車之兩輪，缺一而不可，皆謂之缺，謂之失，謂之漏，謂之偏，謂之單……，亦是義也！所以說，科學與佛學，皆要學，皆要知，皆要明也……！
金剛禪
在六，七十年代如果不識字就是文盲，隨著社會的進步和發展。不識字的文盲越來越少。而電腦和智能手機的應用以及互聯網的發展。人們的生活越來越智能化。人們的生活離不開網絡。例如：網上購物，生活繳費，微信付費，支付寶等等。如果不學習，就跟不上時代的節奏，也給自己的生活帶來很多不便。自己就成了新時代的“文盲”，也就是“新文盲”。因此我們要努力學習。不要讓自己變成新時代的文盲。
郝小芹剪紙
現實社會變化太快，人們都跟不上步驟而已，大多人步驟無法跟上成為新文盲，但人各有各的生活方式，也不一句話就定死他們就是社會新文盲啊!
趙柱良
這個只能用哲學觀點來界定，用識字不識字，用這文明不文明什麼的，一點用都沒有，為什麼？因為我們都是普普通通的老百姓，無論有什麼新事物、新概念，只要對我們有好處就行。說到這裡，我給"新文盲"下個定義：所謂"新文肓"就是被″偶然"現象遮住眼睛的人，就叫"新文肓"。其實這種文盲早在私有制產生以後就有了。只不過現在出了才人，覺悟了，才將"文盲"這頂帽了一扣在了這些人的頭上而已。
魯卡爾
是啊。
我認為我就是文盲。
外語不懂，高數不會，化學不通，這都不重要，古文都看不懂，說話只會我糙，厲害。
至於技能，計算機不精，開車不會修，鍛鍊沒成神，做飯色香味不全，洗衣不乾淨。無人機沒接觸，滑雪不會，射箭不精，球類規則都不全通。
不說了，滿眼都是淚，吃穿住行，哪哪都不行。
武姓哥
新時期的文盲界定標準是：能不能自我終身學習，自我提高。
因為知識的更新在不斷提速，層出不窮的新知識，新技術不斷湧現，就給人們提出了新的課題，要求大家不斷學習，不斷提高，不斷進步。
在社會封閉的時代知識更新慢，一個新知識新技術可能會管上百年，社會開放後，尤其是進入互聯網時代後，一個新知識新技術可能只會存在二、三十年，甚至三、五年，如果一個人固步自封，不去學習，不去接受新知識，不去掌握新技術，就有成為“新文盲”的可能。
