玄貝拉
這個決定是對的，英明的，孩子是國家的未來，保護好他們，我國才可能走向繁榮富強。畢竟疫病無情。再說了對於每個家庭來說孩子是，所有，是父母的期待，爺爺奶奶的心頭寶。對於每個家庭來說都無比重要。所以呢晚一點開學完全可以，再加上網絡課也沒有什麼當誤孩子學習。所以從方方面面來說這個決定都是對的。
莫江柏
2月24日，教育部長回應了千萬家長焦慮無比的話題——學校究竟什麼時候開學。
這應該是關於這個話題最權威的聲音。
我整理了一下，涉及大中小學開學的有三點：一是在疫情得到完全控制前，大學生不返校，大學不開學。二是強調了進一步做好在線教育教學。三是中小學開學工作強調省級教育部門統籌，以縣為主，科學評判，錯時錯峰開學。
不得不說，教育部的這個意見還是很切合實際，考慮得非常周全。
一、 為什麼疫情完全控制前，大學不開學，大學生不返校？
原因很簡單，大學都是面向全國招生，學生遍及全國各地。目前，全國各地防疫形勢不一，有仍然吃緊的地區，也有風險較低的地方。貿然開學，一則部分地區學生報到有困難，二則學校內部防控壓力山大。所以，大學必須要全國一盤棋，只有全國海晏河清，才能喜迎開學。
二、 為什麼強調進一步做好在線教育？
這其實是教育部在為一些疫情形勢較為嚴重的省市站臺“撐腰”。前段時間，不少家長心裡想著3月1日能開學，現在這願望通通“破滅”。目前一些省市紛紛發文表態，都延續了之前延期開學的說法。廣東省規定中小學3月2日不開學，學生不返校，開展線上教育；江蘇3月9日前不開學；山西省最徹底，3月15日之前不開學；海南省很坦率，說是提前18天通知，今天還沒通知，自己想吧；疫情最嚴重的湖北乾脆是“另行通知”。
家長們還是收起開學的念想吧，靜下心來，督導孩子，配合學校老師上好網課才是正理啊。
三、 為什麼強調開學時間由省級教育管理部門統籌，以縣為主？
這應該是這個規定中的焦點和亮點。開學時間規定“以縣為主，錯峰錯時開學”，讓人感到有點意外。細想其實這是切合實際的指導意見。現在全國疫情防控形勢比較複雜，各地風險程度、防控措施、生源分佈情況不一，很難“一刀切”。中小學生源分佈相對集中，因地制宜，萬一發生意外情況相對容易應對。讓各縣根據實際情況自行確定開學時間，再由省級主管部門進行風控把關，應該說是最好的辦法，也是最合理的選擇。我家孩子所在的學校，現在每天都在讓老師和學生上報身體狀況數據，應該是在為開學做準備了。
教育部的這個規定，讓家長們再吃了顆定心丸——開學這事暫時就別想了，還是好好規劃一下孩子在家的學習吧。
這次疫情，相信大多數人都明白了一個生活道理，那就是有些事急不得，要多點耐心，等待才是最好的選擇。
語文阿里之門
一，病毒的危害性現在還沒有具體斷定
中國工程院副院長、呼吸與危重症醫學專家王辰接受白巖松採訪時說：這個病有可能轉成慢性的、像流感一樣長期在人間存在的病。這種可能性是完全存在的，對此我們要做好準備。
也就是說病毒會變異，到底最終什麼情況，誰也無法判定，所以當我們還沒有十足把握的情況下，還是應該提高警惕的。學校是聚集性場所，一單有潛伏的病毒，後果不堪設想。
二，是分批次開學
儘管有些地區已經有通知說分批次開學，但是我覺得分的還是不夠具體。最好是先給個個畢業班先開學，因為他們學習任務重，學習壓力大，先開學有利於學習的正常進行，之後再逐步放大範圍。
1、第一步，畢業班可以先以初高中開始，小學、幼兒園除外。開學十四天觀察。
2、第二步，初高中非畢業班開學，小學、幼兒園除外。開學十四天觀察。
3、第三步，小學畢業班開學，其他年級除外。開學十四天觀察。
4、最後，其他年級相繼開學。
層層觀察，檢測，更有可靠性，家長也更放心。之所以先安排大孩子開學，是因為他們的獨立認知水平比較高，可以自覺做好防護，而小學生以下，幾乎沒有很強的安全意識，所以也是重點保護對象。
以上是我的回答，希望對您有幫助。
快樂學習書法
我認為這是必須的~！
要知道，現在的疫情只是前期隔離措施做的好，出現的一個“技術性”下滑，而真正的拐點其實還沒有到達。
什麼是拐點到達？是終南山和國家說到了，才是到了。
什麼是全面控制？是一個城市或者一個國家最後一個受感染的人被治癒之後，兩個潛伏期裡沒有出現新增病例，才算有效控制、才算疫情結束！
所以，從目前的情況來看，高峰已經過去了，但是疫情並未結束。
這樣來看的話，如果過早的開學，其實是不利的！
1、孩子的自律性比較差，大人都無法做到堅持戴口罩，孩子如何能夠做到？
2、孩子在學校很容易受到感染，一旦有一個孩子潛伏期裡有病毒，那麼就可能全面擴散；
3、孩子無法做到不接觸，要知道孩子的天性就是玩，你讓他們不在一起玩，可能嗎？
4、孩子是我們的底線，也是我們每個家庭最寶貴的“財富”，所以，疫情未結束，絕對不能夠讓孩子受罪；
5、學校即便最好全面消毒和防範，也很難滿足一個那麼大群體的孩子社交網絡，所以，安全第一，教育第二；
結論：
我認為，開學還是一個未知的結果。一切要從疫情的嚴重程度來判斷！
如果一些城市出現了有效控制，可以考慮逐步開放。
但是目前來看，還是要以網絡教學為主！
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琅琊榜首張大仙
堅決贊同，堅決支持！
一、學校是人員密集性、封閉性場所，一旦發生一起，後果不可想象！山東濟寧的監獄事件就是前車之鑑。
二、大多數學校還不是寄宿制學校，那就意味著上下學的問題。即使學校內不出問題，上下學的過程中必然會造成人員的聚集和流動，雖能保障不出問題呢？
三、如果開學，抗疫物資吃不消。上億計的師生要戴口罩吧，一天似乎一個也不行。口罩何來？消毒水何來？這的多少物資？這消耗量想想都可怕。
四、網課雖然效果不大理想，但還能起到一定的彌補作用，開學的緊迫性不同經濟上的復工，似乎還沒到非開不可的程度。
開學的緊迫性不強，而一旦發生問題危害性及大，兩害相權取其輕，疫情徹底結束後再開學是明智的！
耕讀小棧
堅決擁護。
因為如果提前開學，萬一有閃失，不但孩子要休學，家長還得陪護。孩子受罪，對整個家庭的壓力也更大。
踏踏實實到徹底結束再說吧，在家裡悶的話，就給孩子安排點新花樣，也鼓勵孩子悶中做樂。
在保護眼睛、控制好分級的情況下，讓孩子通過網絡跟同學、好朋友交流，學習，也是個不錯的選擇。
如果有時間，還可以做一些志願者的工作，讓孩子得到一些鍛鍊。
家庭教育韓老師
我的朋友圈幾千人，態度趨於一致:堅決支持教育部的正確決定！疫情不結束，不能開學。就算開學，也不敢送孩子去，直接辦休學得了！畢竟，任何時候，生命安全第一呀！
有幾個場景，細思極恐：
1、坐滿五、六十人的教室裡，學生個個帶著口罩聽同樣帶著口罩的老師講課，老師聲音含混不清，面部不見昔日生動的表情;偶有某生一個噴嚏，不亞於晴空一個霹靂！無人敢說話，眼裡全是驚恐……
可以說戴著口罩上課本身就是一個充滿矛盾的事件：需要戴口罩，就說明疫情還未結束，疫情還未結束又怎麼能開學上課？要知道，學校可是人最扎堆的地方，沒有之一！
2、 學生年少好動，下課課間追追打打，互相扯掉或者弄壞對方口罩，口罩也就形同虛設了。事實上，如果周圍真的有新冠狀肺炎病人或者病毒攜帶者，口罩也不是萬能的。
3、動輒幾千人的學校 ，正常情況有幾十、上百個人在咳嗽，感冒發燒不足為奇，但是現在怎麼處理？是普通感冒，還是新冠肺炎？看到過好多多次檢測陰性最終被確診的病人。全班隔離嗎？全校隔離嗎？還有和學生密切接觸的家長，還有和家長共事的單位、工廠同事，如何是好？
4、非常時期，以最嚴厲的防控措施防患於未然，並不為過！以最保守的心態揣度可疑人員你也無可厚非。現在各級各地政府都要求轄區內住戶填寫各種表格，且不說有的人應付了事，最怕的是那些有疑似病情的人，隱瞞不報。一個疫情為零的地方，輸入一例不加控制的新冠病患，後果不堪設想。畢竟，人心難測，防人之心不可無！
......
學習很重要，生命更寶貴！孩子還小，抵抗力也弱，有什麼理由置孩子於危險之中？
華戈新媒體
前兩天一直有人在問：3月份開學怎麼辦？到底幾月開學？如果開學時疫情沒有結束，可不可以給孩子請假等等。
在回答時，我明確表示，學校作為一個特殊的存在，是非常重視安全的。而到底什麼時間開學，應該是在疫情結束後最後一個恢復的單位。
眾所周知，孩子不僅是國家的未來，更是一個家庭的希望。面對風險，誰都不願意去讓孩子冒風險。那究竟什麼時候開學？當然是我們能夠把控風險的時候，當疫情徹底結束了，孩子們再開學也不遲。
可能很多家長擔心孩子錯過了這一學期，擔心孩子在家學習的效果不好，擔心別人家孩子學的好，自己的孩子被落下了，
這種種問題都不及孩子的安全。儘管這一時期，很多父母都被孩子逼瘋了，但有哪個父母會把孩子推到危險面前？不會。
所以，踏實的多想點辦法來陪孩子，來讓孩子在這個階段養成好的習慣，當能夠開學的時候，自然國家就通知開學了。
育兒嘚啵嘚
個人見解，此次疫情太厲害了，並且潛伏期比較長，傳播的比較嚴重，雖說現在大家都處於封閉狀態，什麼也不能幹，大部分人沒有了收入，一直要自我隔離，面對房貸，車貸，信用卡等要還，做生意的房租要掏，難免心裡發慌。但面對疫情這麼嚴重，我們還是要堅持，學校一個人員集中的大群體，不能有任何一點閃失，最好等到疫情徹底沒事了再開學。在生命與金錢等比較，大家要珍惜生命。個人見解，僅供大家探討。
小城故事duo
這個決定是很好的，只是高三，初三，小學六年級的同學要非常努力學習，因為馬上要參加升學考試了，研究生三年級，博士生三年級的同學得趕緊看能不能正常畢業以及找工作的問題，在家裡面雖然有網課這些，但這個需要很大的自控力，不受外界環境干擾，希望大家都考得好，有一個好成績，畢竟付出那麼多時間，精力，最後這幾個月一定要把握好
