02.25 為什麼有些人愛用醫德、師德綁架醫生和教師?

老壽星149107724


什麼叫“綁架”?此題出自何種目的?

醫生講“醫德”,老師講“師德”,有什麼不對嗎?

沒有人綁架醫務工作者,也沒有人綁架老師?

我們都應該正確認識社會,正確認識社會上的每一個職業,正確對待我們不同的工作崗位,在各自的工作崗位上有德有仁有義有責有愛的做好本職工作。


關山楓葉


做為老師,我來回答您的問題。

為什麼有人會用道德綁架老師和醫生?

我的回答是,因為社會對老師與醫生期望很高。

美德,是民族精神的重要組成部分,民族精神是一個國家一個民族興旺繁榮的不竭的動力!

教師、醫護人員、公務員、以及科研工作者、演藝人員、作家記者、軍人、警察以及其它部門的公職人員,是國家的倚重。工人、農民、服務行業從業人員是國家力量的基礎。

哪行哪業,都要講德!都要自覺捆綁德!接受社會監督。

誠實守信!辦事公道!服務群眾!奉獻社會!素質修養!守法遵紀!

只有講德,農民種出的菜你才可以放心吃!

只有講德,與商人買賣東西,才可以放心用!

只有講德,與醫生打交道,才敢放心的把自己交出去!

只有講德,老師講的話才有正能量引導力!

孩子是國家未來的擔當,教孩子三年,要為孩子想三十年,為國家和民族想三百年。

老師很普通,但老師的職業不普通。

醫生很普通,但醫生的職業不普通。

前者改造人的靈魂!後者改造人的身體!

所以,要以較高的職業修養嚴格的職業規範去約束每一個教師每一個醫生,以及每一個公務員每一個官兵,每一個公職人員,為全社會帶好頭!


我形和我數


有就不用綁,沒有才要綁,為什麼這麼多行業只是針對醫生和教師呢?因為太重要了,一個關乎生命健康,一個關乎國家未來,其他行業就不重要了嗎?也不是,社會是有機整體,各行各業也是相輔相成,德就像靈魂,協調眾生平等,和諧共生,而失去道德的靈魂,人類的動物性就會暴露無遺,變成行屍走肉,弱肉強食,互相傷害了。個人覺得社會有迷失的危險,因為善惡只是一念之間,一念成佛,一念成魔,簡單點說,一個社會如果缺德,那人與人之間很難相處,沒有信任,不仁義,不尊重,不求上進,見死不救,在這樣的環境裡生活人人自危,德重要嗎?是應該深深烙印在靈魂之中的 ,教育做到了嗎?醫療是為人民服務的嗎?做到了就沒有綁架了。提倡什麼就說明什麼正在缺失,病是什麼?迷途知返,是警告,是勸誡,這是疾病帶給我們的正面意義!


混吃混喝混光陰


醫德師德肯定要講,他們都有高尚的職業道德。但人(仁)德,每個人都有而且要講仁。有句老話:人非聖賢孰能無過,即便是工作中出現了失誤(不是故意而為之),就不能原諒了嗎?難道他們是神仙,能知道結果?反過來說,如果是故意而為,(少之又少吧),肯定會受到法律制裁。無論是醫療事故,還是師生矛盾,既然發生了,肯定會有原因的,一定要分析原因,再下定論。所以不要一棒子打死,不要道德綁

架!看現在的疫情,不是那些大愛無疆的醫護人員,在戰場上與病毒撕殺嗎?有的甚至為此付出生命[流淚]。教育界,很多剛畢業的大學生,到邊遠山區支教,例子數不勝數!

人(仁)一定要看到積極的一面,還有部分人,吃不到葡萄就說葡萄酸,故意挑撥,造謠生事者,純屬無聊,輕則遭人笑,重則判刑,這也是你的不人(仁)。

生而為人,勸爾要仁!



對自己好一點點


對醫生和教師的失德評論是個別人的嚴重錯誤的偏見,每個醫生為了自己的聲譽提高自己的醫療技術,讓患者治好病少花錢,教師為了教育好自己的學生也是如此。從現在的風氣看很多人不認同,其實我認為是醫改教改的政策出了偏差,是醫院和教育部門為了追求利潤綁架了醫生和教師,至使他不得不按領導的制度執行,舉列:就拿一個小外科手術來說憑醫生的多年經驗和技術用不著過多檢杳和沒必要向消費,但從醫方制度上規定必須做全面檢杳,否則不準上手術檯,出了問題由醫生本人負責,這一個制幫架一線醫務人員,誰也不願擔這個責任,所以整全面下來光檢查一般五,六千元,再加手術費,所以以前幾百元的小手術現在要上萬元,所以患者心理上不好接受,都滿願醫生其實是不對的,其實要靜下心來不要一時衝動再出醫鬧把醫德,師德綁架到醫生和教生身上他們也很無礙要理解他們。

我和一位剛參加工作醫學本科畢業在聊天,看他很負責認真對患者熱心,有一個有經驗的老醫生帶幫傳自己刻苦用心學醫術提升會很快,他說現在不是醫生在看病可機器在給人看病,他人也笑了我想確有點實際,現在到醫院等一天到了醫生面前幾分鐘把你打發啦檢杳去單子幾張檢杳完時間比醫生要多好多,


ZWt2


中國幾千年文明不就是以道德為支撐嗎?任意缺德不許別人說話,那你儘管拿棍子往你爹的後腦上砸,這樣會給你省不少錢和麻煩,還沒人綁架你


雁南飛271814851


一,因為他自己缺德。他把你架上道德的“高地”,你必須行德,而他不必講德。但這種人不跟你爭法,因為法律面前人和人是平等的。

二,道德是廣泛的意識,無邊無境,具有模糊性,“至德”是不存在。這個屬性也就成了詭辯的一個“突破口”,成了狡猾之人的“話術”。

三,轉移話題攫取主動權。如果有人懟你“還老師(醫生)呢,你師德(醫德)哪裡去了”,你的反詰就應該是“我們就事論事、就事論理、就事論法,如果要談德也得先談做人之德”


夢131610511


這樣的題目本身就是問題,不如干脆直說各行各業都不再不需要道德了,誰也不能再用道德要求。否則就是綁架。


綠韻肥業


這個問題提的有問題,這是綁架嗎?老話說的好,人命關天!沒有醫德怎麼會敬重生命??患者把自己的生命交給你,你沒醫德,行嗎??再說教師,社會的發展和人類文明程度的提高都和教師息息相關,孩子就像一張白紙,教師就像一支畫筆,畫的是藍天那孩子就會努力讓自己長一雙翅膀去翱翔。畫的亂七八糟的不好的那孩子也會像畫的一樣!教書育人,沒有師德教育引導出來的孩子不論心理還是別的能健康嗎?沒有師德只會誤人子弟,大了說對整個社會更沒好處!所以這不是綁架!醫德還有師德必須擁有,是對生命的敬畏也是人類文明文化的傳播者必須擁有的品質!!


忍耐忍耐


公民應該講道德,社會才能和諧。工作人員講職業道德,才能把本職工作做好。醫者仁之術。因此,救死扶傷,就是醫生的醫德。教書育人,是教師的師德。

經濟大潮下,不排除一些無良的醫生和教師缺德。這不是道德綁架。任何職業都要講德。醫生和教師這兩種重要崗位豈能倖免?

醫生如果缺德,進入醫院的病人更加痛苦,垂死的病人,會死得更快。

教師如果缺德,教出來的學生,就是社會的害群之馬。

千秋大計,可不慎乎!


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