領導觀

我在武漢，這個問題我來回答。這個新冠肺炎病毒，人們對它的認識也是由淺入深的，先是有限人傳人，然後發展到糞便傳染，從飛沫傳播發展到氣溶膠傳播，從14天潛伏期到28天，從發熱咳嗽到無明顯症狀感染，可以說這個病毒是十分狡猾的。

現在全國已發生12起復工後聚集性疫情，從各個案例的情況來說，12起復工事件中，一共有15人確診，18人感染，514人被醫學隔離，可以說，復工有風險，開學需謹慎。

復學後會不會出現聚集性疫情，我認為這個問題要分開來看。

第一、風險是存在的。為什麼這麼說？因為從復工的實際情況來看，人員聚集很可能會再次造成這個疫病的傳播和發展，復學後，除了學生返校，還帶來家長接送孩子，教師和學校後勤人員頻繁的出入，以及校外託管班和培訓機構的再次開業，勢必形成新的人員聚集，因此，復學後風險肯定是存在的。

第二、風險是有限的。相比於復工，我認為復學後的風險較小，首先，復工和復學的決策制定有很大的不同，復工是為了保生產，保社會發展，一些關鍵行業，如電力，交通、醫療等，不復工根本就無法抗疫，而復學則是從長遠的角度，從發展的角度進行的對策措施，因此，從時間緊迫性上說，復學可以緩一緩，而關鍵行業的復工刻不容緩。這樣，就給復學留足了時間，政府在做出復學的決策時可以更加謹慎，復學的條件應該比復工的條件更為嚴苛，到復學時，疫情肯定是得到了完全的控制，因此，復學後發生疫情的可能性還是比較小的。

第三、預防措施怎麼做？首先，我想教育局在做出復學決定之前，一定要制定相應的工作計劃，比如建立體溫一天雙報機制，家校互通機制，教職員工管理機制，聚集性教學活動管理機制以及環境衛生和個人衛生保障機制等。其次，學校會建立起由班主任為主導，任課老師為核心成員的學生健康安全日常檢查和管理的有效機制，由老師宣傳、監督孩子們養成好的衛生習慣，勤洗手，戴口罩，不聚會等等，同時，也會組織學生之間互相監督互相提醒。再次，家長會細心的做好孩子的健康安全保障工作，包括口罩的準備，上下學接送，日常生活習慣的培養等等，我深信家長們能夠很好滴配合學校的要求，認真聽從班主任的統一指揮，防患於未然。最後，學校一定會制定好一旦出現新的疫情的應急預案，對可能出現的各種情況提出切實可行的對策措施，甚至組織開展演練，以確保復學後孩子的健康安全。

結束語：

復工後發生的聚集性疫情給學校復學敲響了警鐘，我相信政府在返校開學這個問題的決策上一定會慎之又慎的，同時，學校也會對復學後可能出現的各種情況制定更加細緻的預防措施。請大家一定要相信政府對待兒童健康問題是高度重視的，嚴防死守，不給病毒留下可乘之機，還孩子一片健康的天地。

優博數學

全國已有12起復工復工後聚集性疫情爆發，復學後會不會發生？

看著這些新聞與數據，不禁讓人膽顫心驚。疫情形勢依然嚴峻，但是很多人的弦兒都鬆了，認為安全了。今天下午我和老公一起去超市買生活用品，陽光普照，的確很吸引人。我們我們走出去一看，本該比較寧靜的濱江大道已經有了喧囂的車聲，熱鬧的談話聲，甚至還有人不配戴口罩就出門，我和老公每看見這樣的人，就從另一邊繞過。我們倆趕緊去超市，把東西買了，就急匆匆地回家了。一路上不禁感嘆，人們因為關的太久了，都認為形勢好轉，所以心情大好，覺得自由了，防護意識普遍降低。

這12起復工人員具體性感染也是因為防控意識差。他們可能認為既然叫我們復工，應該就是比較安全的啦，而領導也沒有加強防護監督，都大而化之，結果就上演了一個個悲劇。

學校復課一直都還沒有蓋棺定論，所有的領導都還在權衡，要等到所有風險都解除才敢進行。我們當地已經20天沒有新增病例，但是一直都沒有復課，絕大部分人依然知道保護好自己。而南充今天新增的確診病例，潛伏期大約有一個月，這讓學校的復課更是顧慮重重。

結束語：學校復課不僅僅是做好防控，更應該謹慎。今天少學一點知識，明天可以補，春季少上一兩個月課，可以暑假補，秋季補，必須等到疫情全面結束，才能復課，誰也不敢保證你身邊的人來自哪裡，當地沒有了，萬一有輸入病例呢？這病例萬一處於潛伏期呢？這都是我們無法預料和控制的。

語文教育楊柳依依

首先我們來看一下這12起復工後聚集性疫情發生在哪些地方？感染人數有多少？

從上面可以看到，12起復工事件共有15個人確診，18個人感染，並且造成514人被醫學隔離。其中，內蒙古和山西，這兩起復工生產事件都發生在發電廠

警鐘都敲響了，如果還不能夠深刻反思，那怎麼行呢？

如果疫情增長，不能持續幾天為零的情況下開學，那麼還是會有很大的風險的。

那麼關鍵一點來了，我們該怎麼樣有效的去預防，預防的措施又有哪些呢？

1. 在上學的時候，學校應該堅持在校門口設卡，去測量學生體溫，並且記錄在案，全部輸入電腦裡面做數據分析，就算沒有感冒發燒，如果學生體溫一旦出現波動性較大，異常的情況就要及時的去醫院診治
2. 在學校應該始終強調要戴好口罩，學生的自覺性可能不是那麼好，那麼學校的工作人員就要加強管理，時刻監督
3. 上下學都應該錯開。不能出現人流量較大的情況，其實每到學校一放學門口的交通系統幾乎癱瘓，人山人海，這樣的情況在這種特殊時期，不允許發生，是非常危險的
4. 公共場所應該做到定期消毒，並且消毒頻率要稍微多一點，方方面面都要做到，不留死角
5. 衛生要加強管理，時刻通風，保證空氣乾燥，不易滋生細菌

其實直接一個最有效的措施就是暫時不開學，直到疫苗研製出來，並且學生全部接種完，才能夠開始復學

我們不可能說讓學生去承擔風險，學生群體人數眾多。如果造成感染局面，幾乎控制不住。只是疫情的嚴重性，想必大家都知道，作為父母的我們也不可能讓孩子去冒險。

學習固然很重要，但是生命安全都保證不了，又何談學習呢？

再多的預防措施都只是去隔離病毒，並不能從根本上解決問題。哪怕只有00001%的幾率感染，情況在學生群體裡面都是不允許發生的。如果沒有抗體學生的身體健康，就得不到100%的保障。

結束語：我是二中數學王大川老師，以上純屬個人見解，僅供參考！

如果您覺得還不錯，謝謝您的點贊轉發，再次感謝！

二中數學王大川老師

老穆認為，前幾天的五個監獄疫情事件已經給學校足夠多的提醒了，老穆分析如下:

備註: 五個監獄分別為湖北武漢女子監獄、湖北漢津監獄、湖北省未成年人管教所、山東任城監獄、浙江省十里豐監獄。

【提醒一】管控一定要嚴格、到位，不可有半點疏忽！

【提醒二】絕對不能隱瞞任何數據和實情！

【提醒三】疫情得不到完全控制，絕對不能開學！

老穆詳細看了一下這12起復工疫情案，老穆認為，之所以會發生這樣的事情，主要有如下幾點原因:

【1】企業監管不力；

【2】個人防範意識較差；

【3】防疫措施不到位；

【4】故意隱瞞實情。

老穆認為，對於學校而言，是絕對不能犯這樣的錯誤的，也承受不起這樣的後果……

或許正因為如此，目前，還沒有任何一所學校決定在三月份開學的，哪怕是疫情最輕的西藏地區。

老穆認為，等到學校開學了，說明疫情已經得到完全控制了，再加上學校的有力防範，應該沒事的……

作為學校，不妨這樣做:

【1】學校一定要再三叮囑家長，學生在填報數據時，千萬不要隱瞞，更不能弄虛作假。

【2】學校大門口和班級門口，都要提前備好體溫檢測設備，檢測合格者，方可上課。不論老師，還是學生，都要測量。

【3】 外來人員，一律不得入內！

【4】學校的疫情防護物資要備齊，以便應急之需。

【5】提醒家長在接送孩子時，要做好防護措施，口罩也要提前備好！

【6】對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察。

【7】未經學校批准學生一律不準返校。

朋友們，你們覺得呢？

老穆說語文

農村裡的老話就是：小心總沒錯，疏忽闖大禍！所以說，謹慎不是膽小，衝動才是草包！古代的聖賢說：凡事要掂量掂量著辦，利弊權衡一下看！

……啥個叫著理性的人？就是一種能夠抓住了重要的事情說三遍的人，只有這樣的人才是真的叫做有領導能力的人！世界上總是有那麼一批人叫做：投死人！不能做的事他偏偏做，不能說的話他偏偏說。不能吃的東西(野生動物)他偏偏吃，不屬於自己的錢他偏偏去撈。…………等等的呀！

……復工或開學，出門或旅遊……疫情之下該怎麼來處理？首先要牢記：至今這個新冠病毒已經成為世界各國的：心腹大患！束手無策！大家都怕的一個致命點就叫做：沒有解藥！古代人稱病毒叫做：蠱！啥個意思呢？就叫做：沒得解藥就只有一個字：死！

……當下的危險的地方有哪些呢？人群聚集處！人人都沒有書上說的：悟空一種眼力：定睛一看就是兩個字：妖怪！然後就是一聲大喝：妖畜！哪裡逃！吃老孫一棒！…………所以說，凡夫俗子的我們只能三十六計，躲為上計也！躲也，避也！

……當下危險的行為是啥呢？出門也！就是悟空用棒在地上劃了一個圈，叫做：安全地帶！唐僧沙僧八戒都老老實實待在圈裡，可以保證無事也！然後就是那個蠢豬呀……要出門呀！要去公園裡跳舞呀！要去旅遊呀！要坐飛機呀！要坐高鐵呀！要乘郵輪呀！就是前幾天那兩艘可憐兮兮的公主號和啥個陸地不死死海里號郵輪啊！

……飯店裡面的……好吃嗎？廚房裡的廚師們有沒有人在咳咳咳咳咳咳的人啦？去買本烹飪書來吧，去把麵食材料買回來吧！自己動手，豐衣足食啊！相信不久的一天你就為成為網紅：家常菜燒的倍兒棒！

……路上遇到熟人怎麼辦？能點頭的就不要握手！遇到一位非常漂亮的女孩，也是心裡面默默的唸叨：保持兩米距離！保持兩米距離！常言說的好：會水的水中死，打虎的虎口亡！……這麼妖豔的女人家……不知道她身上有否攜帶：病毒呢？……如此這般一想，自然就保證你會覺得：悚然乏味的噢！

……以上是提醒一下喲！做好準備了嗎？疫情過了嗎？有解藥嗎？

…………！

………………（和尚奇談）。

孫曉龍110797455

不得不防啊！除了高三要高考，別的有非的開學的必要麼？而且學校還要求學生家長自己給孩子配備口罩，酒精紙巾等物品！說實話，我從過年到現在，藥店轉遍了，一個口罩都沒買到。網上預約的口罩，溼巾，84消毒液都被退款了！學校這是推脫責任啊，孩子開學帶不上就是家長的事了！出了事家長自己擔！！孩子小，本身就是班級有感冒的，肯定傳上一大片。而且不讓聚集？大街上放開了，車多人多，放學校門口都是接孩子的，誰知道誰接觸過什麼人，家裡有啥親屬。萬一，，，，，後悔都來不及，你還能不讓孩子上學？做家長的太難了！

翊王

這是最令人擔心的事，也最令人無奈的事！因為新型冠狀病毒太肆虐！

1.有個別人隱瞞了實情。

2.特殊“病例”

個人到廠以後，自我隔離14天以後感到正常才上班。上班時戴口罩，戴手套，量體溫，18天，20天，24天（甚至有人被感染而毫無病症卻是傳染源），忽然不正常了，發病了，檢測後確診新型肺炎病例。麻煩了，就怕這“特殊”病例！一傳十，十傳百，擔心又無奈。與他接觸過的人員中是不是還有“特殊”呢？真不敢說。

二、三月學校慎開學

有些省市已經下發通知，3月1日後開學或另行通知。當看到企業復工發生疫情時，恐怕會更慎重了。“看人被蛇咬，也會怕井繩”啊？所以，繼續延緩開學時間是最明智的選擇。

開學前，有關部門一定要做好檢測驗收，合格以後才准許開學，來不得半點馬虎！

開學後仍然不能掉以輕心。從分析的情況來看，復學後並不能排除疫情發生的可能性，所以，還要預防。

怎麼預防呢？做到以下幾點：

1.化大班額為小班額

小班額不用動；大班額化為小班額，輪流上課。課桌間離距不少於一米。

2.戴口罩和手套，測量體溫，勤洗手。

3不集會，不就餐，不住宿。

4.經常消毒20天以上。

你說呢？

徐福記1230下水詩文

完全有可能發生！絕對需要萬分警惕！

因為，這是12起，不是一起兩起，這是聚集性感染，500多人被隔離觀察，幾十人確診。

再聯想聯想爆發疫情的浙江山東湖北的五個監獄，這都是人員密集的場所，都是由於個別人的原因，要麼就是隱瞞接觸史，要麼就是自己不知道，還有就是明明知道自己發熱還在上班等等，結果把別人感染了。

加上監獄和復工場所，已經有17個疫情突發案例，足以說明，人員密集的單位復工復學所隱含的潛在危險有多麼大。

雖然我們經過努力，已經取得了決定性的勝利，治癒出院的人數越來越多，新增確診病例越來越少，疑似病例同樣也是逐漸減少，治癒率明顯提高，死亡率明顯下降，但是，面對這種可惡至極而又兇險無比的新冠肺炎病毒，我們絕對不能掉以輕心！

所以說，當我們在需要開學的時候，一定要萬分警惕！

現在到了疫情防控的關鍵階段，我們一定要咬緊牙關，把疫情防控做實做細做強，相信，只要我們團結一心，眾志成城，就一定會取得最後的勝利！

中小學教育者

【開學後師生防疫之我見】

因我從事過幾年主營防疫產品公司的管理，對疾病預防工作稍有接觸。為此，玆就此提問寫一份很可能被老師評為不及格的答卷。如果能獲得網友們的批評，甚至訓斥，我也會感到榮幸。

首先，我認為在思想上必須統一認識。即新學期開學對疫情仍要保持高度警惕。因為即是全局性的疫情已宣佈結束，但誰也不敢保證病毒已％的繳械投降，已全軍覆沒。再則，平常因某些流行疾病在校園暴發，導至整班，整校停課的情況也時有發生。這說明覆課後對師生疾病的預防也需要常抓不懈。做到在任何情況下，思想上不負視校園流行疾病的防控。

其次，要強化疾病預防的教育。實現家庭與學校配合，利用此次疫情，增強學生的防疫意識。使學生養成良好的防疫習慣。做到在學習知識的同時，注重身體鍛鍊，講究個人衛生。

第三：復課後學校應在師生防疫上把好三關。

一是校外關。強調師生在復課初始階段，仍堅持一段路上戴口罩。回家洗好手。接觸外人保持拒離的防疫辦法。同時，我還建議在學校和家長都認為必要，完全贊同的前提下，每個師生外衣口袋放一顆無毒、無濃烈氣味、對皮膚無刺激，且消毒殺菌功能大大超過常規消毒產品，一天一個人僅需一塊多錢的消毒片。隨身保持個人周圍環境淨化。因不造成此微文有做廣告之嫌，這種消毒片我不詳細推介。其權威性和注意事項，有性趣的校方可在網上查得到。同時，此作法我只主張由學校統一發放，統一強化使用管理的實施辦法。因為此東西雖屬無毒級，但也決不能讓學生自行處理，放任亂搞。

二是進入校門關。復課初始階段，對凡進入校園的師生和人員，還是要作體溫測試。還是要檢查是否戴好口罩。有條件的學校，最好在校門口掛兩個消毒霧化器，採用上述同類性質，但可溶於水，且無毒，不刺激皮膚的消毒液，噴在手上，為手消下毒。

三是校園室內環境淨化關。在復課初始階段，每天用上述為手消毒的那種消毒液，對學校室內和走廊全區域進行一次消毒。如不採用消毒片隨身攜帶的辦法，為保持校園室內全區域空氣持續淨化，也可以在每天用消毒液噴灑一次的基礎上，在教學區域學生拿不到的牆上，按使用規範粘貼一定數量的上述可隨身帶的消毒片。以達到噴灑的液劑快速掃蕩，粘貼的固片持續消殺，不間斷有東西在淨化空氣的效果。

如上述三關把住了，應當說開學後校方和家長，特別是政府對師生的防疫措施是認真的，是紮實的，同時也是負責任的。最後我要再次申明的是，我寫的這篇微文提到了一個產品，純系認為此產品的安全性，無刺激性以及其功效檢測的權威性，太適合學校使用。覺得自己瞭解這個東西，如能起到一點提供信息的作用，也是對教育的一份貢獻。謝邀！

樵夫peng

絕對不可能！

【首先】社會要求不一樣，人員構成不一樣

期全國陸續復工，據不完全統計，復工後發生的聚集性疫情12起共15人確診，18人傳染，514人以上被隔離 。包含內蒙古赤峰一發電廠、山西一發電廠。

復工和開學有著很大的區別，現在全國都在復工，為了保證國家的生產和生活。因為不復工的話，人民的生活無法保證，所以復工的願望是比較迫切，而且很多地區也具備富翁的條件，復工的人員都是大人他們自我保護能力相對較強。

相對比下開學，並不一定非要到學校去學習，現在我們國家都開展了網絡直播課程，學生可以在家裡學，同時學生的自我保護意識相比大人而言還要欠缺很多，所以現在不具備開學的條件。

【其次】疫情控制情況不一樣

一旦政府決定讓學校開學，一定是疫情得到了徹底的控制，在沒有疫情被徹底控制之前是絕對不會開學的，因為學校是人流比較集中的地方，而且放學和上學的時候接觸的人員特別多，特別複雜，一旦在學校中感染病毒，後果是不堪設想的，即使做再好的保護措施也是沒有用的。

【再次】前車之鑑

其實政府部門也有這方面的考慮，前幾天是山東浙江五地的監獄爆發了疫情，然後又出現了復工之後很多地區又產生了疫情，隔離了很多人，這都給整個教育一個警示。

在情況沒有完全安全之前，是絕對不可能開學的，幸虧這幾起事件都發生在開學之前，如果是發生在開學之後，那後果是不堪設想的，如果學校最先開學的話，有可能疫情爆發就出現在學校中。

【最後】

在疫情沒有徹底控制之前，任何的防護措施就是沒有意義的，因為很多醫生即使有非常專業的防護措施，仍然被感染病毒。

作為學生一定要聽從專家的話，出門的時候戴口罩，不要去人多的地方，在家要勤洗手，多通風，不要和陌生人接觸，安安心心的在家上網絡課程，努力的完成自己的學習任務，等到一行車一結束的時候再回到學校上學。

關鍵字: 傳播 健康 病毒