古月橙
我是覺得老人帶孩子，好處是可以減輕孩子父母的負擔，但是老人帶孩子，最明顯的是會溺愛孩子，所謂的隔輩親。還有就是老人只能照顧孩子，不能管孩子。管孩子還得父母出手。而且不能老人在場，否則，只能越管越遭。
天下老人對待隔輩的孩子都一樣，就是寵。如果可以，還是自己帶孩子，如果必須要老人帶，在管孩子上還是多下心思，私下還要多和老人溝通，讓老人在教育孩子方面和父母立場一致。
愛生活愛自己1369306
說到這個問題，其實我自己現在已經是深受其害，六歲的兒子現在都不會自己拿筷子吃飯，整天還處在被爺爺奶奶餵飯的階段，生活上連刷牙爺爺都是直接幫忙了，直接剝奪了孩子成長，學習的機會，學校老師也因為孩子的學習問題，跟我打過無數次的電話，我害怕了，怕他成了一個連生活都不能自理的人，我嘗試過無數次的方式試圖跟爺爺奶奶溝通，平和的，激烈的，甚至於爭吵式的溝通，但結果微乎其微，他們的理由都是孩子還小，而且從來不覺得自己做的不對，有了老二後，我的精力也大不如以前，整天圍著老二的吃喝拉撒轉，完全沒時間管兒子了，在這一個家裡，他爸也是非常愚孝的那種，在自己家的公司裡上班，他爸媽一個月給的工資也就一千多，連孩子的紙尿褲都不夠，也沒能力出去單過，生活一團亂麻，孩子沒教育好，跟公婆關係也不融洽，在家裡待著都難受，所以有條件的還是不跟公婆一起住，不讓他們參與自己的生活，孩子的教育，不然就一個字，亂，亂，亂！！
漫漫餘生都是你
真實觀點：這個觀點我真的要認認真真回答，因為我們家現在就是總是因為隔代親的教育問題經常吵架！事情是這樣的，家裡的小兒子今年讀三年級，基礎不是特別好，因為工作繁忙白天沒有時間教育，一到晚上輔導功課的時候，明明很淺很淺的知識，說了很多遍還是不會，學習態度又惡劣。然後就少不了發脾氣重重的說幾句，有時候拿衣架來給孩子警醒。每到這個時候，老人家出場了，一上來就說： “不能大聲罵不能大聲說孩子，不能打我的孫子，讀不了書就不給他讀，大不了回家耕田！！”每當這個時候更加火上澆油……
所以，對於隔代教育，如果爺爺奶奶太寵溺孩子的，教育的時候一定要在一個獨立的空間，不能讓他們看到教育的過程，不能插手教育！！也要跟孩子說清楚，溺愛長大的孩子不會有太大出息。
Fanny論教育
作為一個有兩個孩子的母親，我對這個問題真的是感同身受。我個人覺得，要解決這個問題，應該循序漸進，我分為下面幾步
一、理解萬歲，無需時刻嚴防死守
我們孩子從小到大都是自己帶的，就有的時候比如週末會放他們在奶奶家待上兩天，所以，孩子大了以後，對於過分的寵愛孩子這件事上，到真的是不是很多，但是就是孩子爺爺總是會在孩子回家時，買很多的零食，這些東西咱們知道，大部分都是垃圾食品，但是孩子爺爺總說，孩子很少回來，他們偶爾吃一次，也是沒有很大關係的，對於他的心情我們也都理解，所以就沒有再管了。
但是我們的這兩個孩子確實是沒有要零食吃的習慣的，我們都和他們說過垃圾食品的危害了，他們也都懂，不會主動要，但是回奶奶家的時候吃，我們也不管。就是我認為，不要時時刻刻都對老人嚴防死守，有時候適當稍微放縱一點，也是對孩子的一種解放。
二、寵愛其實要看孩子的大小和寵愛的程度
孩子很小的時候，可以隨便寵，什麼時候呢？懂事之前吧。個人覺得，在孩子開始懂事之後，就要給他定規矩了，有哪些事是能做的，有哪些事是不能做的。不管經過誰的允許。
如果老人的寵愛不是非常嚴重的，如給寶寶買一些父母不會給他們買的玩具，或者是同意寶寶因為玩耍不睡午覺等。這些都是可以被接受的，也可以比較容易地幫寶寶糾正。三、堅持自己的原則和底線
這個原則和底線應當是比較嚴重的方面，比如孩子的安全、身體、教育等。像這些方面事情，要給孩子制定下比較嚴苛的準則，不能逾越的。
如果長輩們越過了自己愛孩子、寵孩子的底線，或者是忽略了你精心設下的規則，那麼就應該和配偶一起，與長輩進行一次開誠佈公的談話。在這次談話中，你應該態度平和地與長輩交流關於疼愛和約束的看法，告訴他們你願意在哪些問題上靈活處理，哪些問題仍要堅持，並且告訴他們你堅持的原因。
四、肩負起自己養孩子的重任
除去一些工作家庭原因外，我認為孩子還是一直自己帶要對孩子的教育好一些，當然會很累，我兩個孩子小一點的時候基本每天忙得我頭暈眼花，直到都上學了之後才好一些。我覺得孩子就像是一面鏡子，他映射出的就是家長的樣子，自己帶孩子，可以給予他最直觀的教育，言傳還有身教。可以經常帶孩子去看望老人，這樣老人即使對孩子比較溺愛，也不會對孩子造成很深的不良影響，比較容易糾正。
懶媽日記
這個問題真是說到我心坎上了，我做為80後的媽媽，我姑娘就是從小被她姥姥看大的，現在接回我自己身邊自己帶著。小的時候老人看著還可以，大了涉及到學習方面老人有點力不從心了。其實說實話我也想自己把她從小帶大，但是自己做個小買賣沒有時間去看孩子，好多的家長可能和我情況一樣，一邊放著孩子，一邊放著買賣。孩子不管自己心疼孩子，但是不做買賣不掙錢經濟來源又沒有，哎！苦了孩子苦了老人也苦了我們自己！
奶茶很甜666
我是姥姥有兩個外孫女，我是幼兒園老師退休的。從骨子裡我愛孩子，隔輩親是真親。兩個孩子我都帶了，懂點育兒知識，營養學所以也算是孫女的福氣。好吃的做給她們吃。兒歌故事講給孩子學，手工剪紙繪畫我和孫女一起做做玩玩。孩子很健康的成長我很滿足的見證兩個孫女的成長。很注重孫女的心裡健康，快樂生活，做事認真，意志品行全面發展。大孫女四年級了，年年全優，鋼琴6級，書畫比賽得獎，品學兼優，性格開朗大方。小孫女5歲了喜歡畫畫，畫得很好文靜健康，幼兒園的好寶寶。看到兩個孩子心裡踏實高興。我生活不可缺失的。實話比自己的孩子還要上心疼愛，甚至是溺愛，還喂他們吃飯，怕孩子沒吃飽，受委屈。人就過的是人，孩子慢慢長大我們慢慢變老。這就是生活。
手機用戶5490583419
我不認可和贊同隔代教育。但現實的生活又很難分離與拒絕隔代教育。家庭生活中，離不開老一輩的參與關懷。但孩子的養育不能生活在真空裡，也不能完全讓父母關愛，因為他們的健康成長需要全家人的關懷與照顧。
在家庭教育理論和家庭教育活動中，我們往往強調家長的責任與義務。而這個家長是泛指的概念，並不是專屬詞彙。家長是指以家庭為單位的，年滿18歲以上的所有成年人，都是未成年人的家長。當然，爺爺輩與父母更是家長的重要組成成員。所以說，隔代教育是一個現實問題，是不能迴避的，只能科學正確的對待，在家庭教育活動中，只有各自明確自己的作用與角色定位明確，責任清晰，溝通交流正常，各負其責。就不會出現不利於孩子健康成長的問題。
對於老人溺愛孩子這種現象和問題。這是一個習慣性的行為與問題現象，是中國家庭文化的一種風俗表現，是老人對孩子愛的一種情感方式，是一個人年齡發展成長的一種自覺行為與意識。是正常的，是一種正常的心理現象，沒必要大驚小怪。
對老人寵愛孩子的問題，作為孩子的父母，要正確理解和尊重自己父母對孩子的一舉一動。要深刻理解自己父母對孩子的呵護與情感的寄託。他們的身份與作用不能替代自己當父母的職責，他們的身份與位置處於兩難的境地，想管孩子，又怕自己的子女不高興，而又不敢過多的多管多問，他們內心非常矛盾。為此，他們對孩子的態度往往小心謹慎。而這些在孩子的父母看來，就是溺愛和寵愛。
關注新教育
“隔輩兒親”，這是中國的傳統。
但是，“寵”這個字千萬不要要沾，這是一杯毒酒。老輩子人有一個故事:
一個男孩子犯了大罪判了死刑，臨刑前，他要求見母親一面，娘倆抱頭痛哭，男孩子要再吃一次媽媽的奶，男孩子把媽媽的乳頭撕咬下來，然後打喊，如果小時候你不那麼寵我，我怎麼會有今天？男孩子頭落地，媽也昏死過去。
溺愛會把孩子送進地獄！
和老人認真的談一次，說明厲害關係。小孩子只要不餓著，不冷著不熱著，別燙著，就可以了。凡是能力所能及，就不要包辦代替。特別重要的是要培養孩子的分辯能力，什麼可為什麼不可為，要懂老少，懂禮貌。
我孫子九個月前在姥姥家，兒媳婦兒發現姥姥姥爺太溺愛孩子，就和我商量能不能換成我帶，我就提了條件，我帶可以，但是怎麼教育孩子得我說了算，誰都別插手，兒媳婦兒答應了。我接過來以後就按我帶我自己兒女那樣帶孫子。吃上絕不缺嘴，變著花樣給孩子做吃的。可孩子任性不行，撒潑打滾的時候，我從來不搭理他，面無表情的看著他鬧，鬧累了睡著了，孩子多小都明白再怎麼鬧都沒戲，以後就不鬧了，一回就治過來了。
一歲半自己洗澡，大人在門口等，洗完了大人進去再幫他衝乾淨。襪子手帕自己洗，過後大人幫洗乾淨，要讓孩子知道自己的事情自己辦。我孫子七八歲就學會做飯學會做家務，學習沒讓他爸媽操過心，現在上大一了，兒媳婦兒特感謝我。
要了孩子就要負責任，讓他健健康康的長大成人，有什麼小毛病，一定在第一時間發現並要他改正過來。孩子不是大人的玩兒物，高興了怎麼都行，不高興了又打又罵，那還不如不生。
不要“望子成龍”，不求大富大貴，只求平平安安。
用戶9426893683353
時下，隔代教育很普遍，這也是我們中華民族的一個優良傳統。試看華夏之大，除特殊情況外有多少父母能做到不給子女帶孩子，不管教孫輩呢?應該是“屈指可數”的吧，不信，就看看我們身邊人，答案會立見分曉。關於隔代教育優勢很多，祖孫兩代隔輩親是天下共識，疼愛晚輩，照看晚輩會不遺餘力，子女絲毫不用擔心父母照顧孩子不周，擔心孩子受到“保姆式虐待”(個別無良保姆虐待孩子)。同時，這些老人對孫輩的教育也是“上心+耐心"，他們會把全部精力用在孫輩的身上，包括對孩子們的教育，顯現出比當年對子女教育還用心用力的特徵，這是有目共睹的社會現象。如果說這種隔代教育有什麼不利的方面，我想無怪乎老人過於寵慣孩子這個問題。那麼如何破解這個難題呢?我想應從三方面予以突破。即要經常與老人溝通，私下交流對孩子教育問題，避免老人過於寵慣孩子，當然，這種交流不要當孩子面特別是孩子犯錯時進行，否則，孩子易拉上老人當“保護傘”。要經常自己管教孩子，不能把孩子交給老人，一放了之，撒手不管。不然這樣時間久了，孩子眼中“父母"的份量就會降下去了，造成凡事聽祖父母(或外祖父母)的，而不願聽自己父母的，弄不好，有個別孩子甚至與父母形成對立關係。要經常引導孩子自我教育，美醜、善惡、好壞都要讓孩子知道，特別是讓孩子從小就懂得“有所為"與“有所不為”，況且從小就要明白，一旦做錯事或造成失誤，就要受到相應“懲罰。”這樣孩子們從小就會有“底線”思維，使他們知道，儘管有祖父母(外祖父母)偶爾撐腰，但是還是少犯錯和少無理為妙，真正讓孩子從小就知道辯事非、知美醜，不自驕、不耍蠻。
渺星人
在我們中國，嬌慣孩子寵孩子好像是傳統的東西，這和西方發達國家完全不同，在中國隔代之間寵孩子更甚，總怕孩子吃不好，自己不吃也要把好東西留給孩子吃，孩子想要什麼，老人總要千萬百計的滿足他，不讓孩子去做他力所能及的事情，總怕累著孩子，以至孩子到上大學生活都不能自理，可嘆呀！這是愛孩子嗎？相反這是害孩子！前些天看了一則新聞，一個美國孩子考上了大學，家庭條件也不錯，可他不要家裡一分錢，提前一個月從家中出發，步行去學校，一路打工掙錢，到了學校時，學費也掙夠了，也增長了見識，增加了閱歷。再者，凡是成功人士，大多都不會嬌慣孩子，都會從小注重培養孩子的自力能力，讓孩子成為一個有用的人，慣子如害子！大家都從生活中發生的例子去領悟怎樣才是對孩子好，讓孩子長大後成為國家和社會的有用棟樑之才。
