小葡萄伴寶寶健康成長
強烈推薦廖彩杏英語繪本啟蒙的原理學習！。
不必先認單字
不必先學音標
不必先學文法
不必中文翻譯
沒有抽問考試
將130本英文有聲書按難易程度分配到一年52周的每一天中去，只需3個步驟：
1準備有聲書
2按下播放鍵
3畫個小勾勾
將學習英文轉化為聽讀英文繪本故事，讓孩子接觸最新鮮最活潑的語言材料，一切以興趣為前提，符合兒童心理發展的特點，經年累月下來，孩子可以聽到上百本的英語好書。
介紹廖單一句話就夠了：這是國內最有名、流傳最廣的三大英語啟蒙書單之一！（另外兩個是吳敏蘭書單和汪培珽書單）
我之前有看到廖粉用一句話介紹廖彩杏和她的“英文有聲書學習法”，那就是【史上最接地氣的啟蒙導師】和【史上最簡單易執行、省錢又效率的幼兒英文學習法】
可以說，按照她的書單和方法去給孩子英語啟蒙，這絕對是上班族/啞巴英語/懶癌媽媽們的一大福音啊。
廖彩杏在她的《用有聲書輕鬆聽出英語力》中，提出用一年的時間，52周，聽130本有聲繪本，按照每週3本左右的進度，即可將孩子的英語啟蒙搞定。
為了選出這130本經典繪本，廖彩杏看過的兒童文學研究專業書、學術期刊，算算也有數十本。這幾年下來，家裡曾選購的英文兒童讀物，累積竟多達上千本之多。
聽有聲書第三年
廖彩杏老師的女兒輕鬆讀完The Chronicles of Narnia(《納尼亞傳奇》)全套七本；
聽有聲書第四年
廖彩杏老師的兒女熟知paleontologist(古生物學者)、claustrophobia(幽閉恐懼症)、oviparous(卵生)、viviparous(胎生)等科學詞彙；
聽有聲書第五年
廖彩杏老師的兒女能開心閱讀霍金撰寫的少年科幻小說George’s Secret Key to the Universe和George’s Cosmic Treasure Hunt；
聽有聲書第六年
女兒參加託業(TOEIC)考試,總成績985分(差5分滿分),其中聽力測驗獲滿分495分。
笑說英語
英語啟蒙早教很多專家都表明從0歲開始就可以進行。但是孩子這麼小，連話都還不會說，他能聽懂嗎？或者是家長都不知道方法，怎麼和這麼小的寶寶互動，或者說我的英文水平有限，和孩子交流不了，從而不教或者放棄。
現在我家琦貝貝23個月了，堅持英語啟蒙有10個月了，現在正值語言爆發期，才看出了成效。我是從13個月開始接觸啟蒙英語，開始只是試試看，不知道會有什麼效果，但現在事實表明還是可以的。
一、每天的學習陪伴法
1、 低齡的寶貝由於語言發育不好，大動作不能完成，這種情況下就需要爸爸媽媽的全程陪伴。在教寶貝學習的過程中，你需要提前把內容學會。
2、 每週學習3首兒歌，先從最簡單的開始，例如walking walking ，one little finger，baby shark 。這三首兒歌非常適合爸爸媽媽可以用肢體動作和寶貝一起玩，非常的娛樂性，寶貝都很喜歡。學會後反覆的聽和陪伴玩，寶貝經過磨耳朵後會牢記的。
3、 之後就是繪本，小寶的繪本有《MY DAD》、《MY MUM》、《I am a bunny》這些都是不錯的選擇。每天陪孩子閱讀，看看，培養閱讀習慣。顏色豐富的衝擊，小寶貝們都很喜歡。
4、 家裡備上點讀筆，例如小達人點讀筆。再配上音頻的書和畫報，每天家長上班後，老人帶孩子也能照樣學習英語，不耽誤。
二、因材施教，不同年齡不同方法
1、0-2歲孩子處在大動作發展和語言積累階段，這個階段以朗朗上口、韻律十足的兒歌為主，加強語言輸入。親子游戲促進孩子大動作發展。該階段的課程裡，需要父母的更多參與，深度陪伴，英語啟蒙。
2、2-4歲孩子進入到身體和認知能力迅速發展的“好動”階段，語言發展神速。所以需要以兒歌、繪本為媒介，加入日常對話學習。互動遊戲多以蹦跳內容為主。在這個階段需要父母在家中構建類母語環境，為語言輸出創造條件。
3、4-6歲孩子進入學前準備階段，那重點就要轉向自然拼讀和場景用語。以經典自然拼讀繪本為教材，輕鬆解讀學習重點。寓教於樂的課程設計幫助孩子在故事場景中正確理解英文。
注意：由於每個年齡段的寶貝學習的側重點不一樣，爸爸媽媽應該按具體的年齡進行指導。但是不管什麼方法，最重要的是父母的堅持和陪伴。沒有一個學習是一蹴而就的。
推薦：兒歌：英語啟蒙慢速兒歌、貝瓦兒歌、碰碰狐 繪本：廖彩杏（音頻版）
軟件：嘰裡呱啦、寶寶玩英語
琦貝貝媽媽
幼兒英語啟蒙，我可以說說我的經驗，我兒子現在已經6歲了，大概2歲多說中文才比較溜，應該是語言爆發期，我開始不緊不慢的給他進行英語啟蒙，直至現在他基本能聽懂原版英文動畫片，能自主閱讀英文繪本，能與我進行簡單英語對話。
從個人經驗來講，幼兒開始進行英語啟蒙要比大齡小朋友學習英語掌握得更快，語感也很棒。
準備給幼兒進行英語啟蒙的粑粑麻麻肯定都瞭解過網上各專家老師們的觀點，啟蒙年齡啊，語言敏感期啊，各種研究數據支持，這些我就不再囉嗦重複和解釋了，下面就說說我是怎樣在家給兒子的英語啟蒙的吧
首先，要明白2歲左右的小朋友之前從來沒接觸過第二種語言，直接看動畫片或者聽英語，他都會有點懵的，所以我是從生活中指認一些物品的英文，讓他有初步的語言意識，比如喝水，我會一直重複water？ water？ yes? no? 每次喝水，我都會說一次，重複幾次之後，如果我要問他喝水嗎說， want some water? yes or no?他聽到water的字眼，馬上就能反應出來我在問什麼，也明白了yes 和no的回答。 因為小朋友在語言爆發期，他很自然的接受這是一種說話方式，對英語完全不會有牴觸心裡。
第二步，買一些適齡的原版英文繪本，進行親子閱讀，並把這個作為一種閱讀習慣，堅持著。其實真的挺辛苦的，但是等你慢慢看到他的長大並吸收了的知識，你便覺得什麼都是值得的
幼兒讀書，肯定是要以趣味性的書為主，一般入門級繪本譬如the very hungry caterpillar
Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?
Dear Zoo
Guess How Much I Love You
這些繪本書都非常適合和小朋友一起看，一起玩，小朋友經常會反覆要一遍一遍的要求重讀。遇到不懂的，媽媽簡單解釋一下，再下一次讀的時候，小朋友就不會再問了，也不需要再中文解釋，那就是聽懂了
第三部，聽兒歌童謠，看動畫片，是必不可少的啟蒙步驟
鵝媽媽童謠Mother Goose，經典的磨耳朵資源，兒子聽幾次之後就算不懂什麼意思，也能朗朗上口，然後看圖片，瞭解大概的意思，從中學習到更多的詞彙和句子, 這個還是平時零零碎碎的抽時間聽一下而已，比如開車的時候，洗澡的時候，兒子聽了還覺得挺好玩的
動畫片， big Muzzy, Peppa Pig 是我兒子的最愛了，內容輕鬆活潑。不過看動畫片的時候，看動畫片估計大部分父母都覺得終於可以輕鬆一下里，我也想啊，但培養需要花費精力啊，還是儘量抽時間陪在旁邊的，重複一下動畫片裡簡單的學過的詞，讓孩子加深鞏固和理解。
入門的幼兒英語啟蒙步驟不過如此，需要的是父母大量的陪伴與參與，和小朋友互動，玩遊戲，在英語氛圍中快樂的學習吸收知識，
對於剛啟蒙的孩子，不能期望太高，語言的積累需要大量的輸入才會有輸出，父母只需靜待花開。當孩子對英文故事上癮，習慣了英文的輸入，才是真正啟蒙的開端，你覺得呢。
Little Pim 一套浸入式外語學習系列動畫片，為非母語國家孩子定製的學習視頻，每小節視頻5分鐘，超級適合幼兒（2-5歲）使用，獲得25個獎項，非常受歡迎。
（關注私信回覆小熊貓，可以獲取資源分享）
淘氣包的御用老師
萌託號教材就是給兒童學習語言的教材，中國兒童學英語 ，歐美兒童學中文，越早越好。這教材出來之前因為都感到盲然，兩歲小孩怎麼學？這的確是難題，我本人過去是中學裡面教英語的老師，後來有了小孩，我也教他英文。當然不是中學生的課堂上那樣教，也不可能那樣教。 唯一的辦法是讓他聽英語，當時我用的是新概念英語的第一冊錄音帶，第一冊一共只有兩盒帶子。就只用了第一盒帶子，而且主要是A面，另外有幾盒兒童英語歌曲的帶子，家裡我們娘倆個，就變換著這些錄音帶，每天都讓它在響，一天至少七八個小時。因為只有那點聲音，對我們的日常生活沒有任何妨礙，只是一旦停下來我就去翻一面。 如果幼兒園開學了還沒那麼多時間來聽，全靠暑假寒假。記得很清楚這樣聽了兩個暑假，當時是我們兩個都聽熟了，聽上句就可以接下句。連同一起聽的那幾盒歌曲韻文帶子全都熟悉了。
然後他就上小學了，整個小學期間從未複習過。因為他一不小心踢一腳，錄音機壞了，而且小學時假期作業也夠得做，所以根本就沒有再聽過錄音。
上初中不到一個月，我想他以前聽過英語，現在又學英語了，以前的那個實驗怎麼樣了呢？我找出新概念英語的第一冊，要知道他從沒有看過這本書一眼的，結果是真有奇蹟。他把書翻開，自己都覺得奇怪，永遠都記得他那句話：媽媽，你看我全都讀得來。我看著他果然讀一篇翻一篇真是一直讀下去了。 以後再也沒問過他的英語學習，中考成績98，高考成績也是98，大學後升四六級都是一考就過。
有了這個體驗後，本人的思考其實也沒停過，一直都覺得聽錄音時缺了什麼，當時是想如果電視上能夠配合著有點內容才好，沒有想到的是這一想就想了三十多年，到2014年那年熱天突然發現冰川崩塌，分明有流水聲來了，這個追求了三十多年的夢終於落地。又再努力，今天看清了原來這教材就長成這個樣子。
本人樂於回答有關教材的問題，希望大家多提問題。
萌託號
英語啟蒙，作為一個親身經歷過得媽媽，分享一些我的看法。
英語啟蒙越早越好，當我意識到應該給孩子進行英語啟蒙的時候，孩子都一歲半了，那時候我正好剛去一家英語少兒機構上班，才知道英語啟蒙的重要性。一歲半的時候還是有一點晚，不過這個年齡段也處在語言敏感期，也可以啟蒙。那時候我聽到朋友推薦嘰裡呱啦這個軟件，便每天給她接觸半個小時，她正好也挺喜歡，那時候對於英語啟蒙還是半知半解，胡亂選了一些課程，像自然拼讀課程，其實這個課程對於一歲多的孩子來說有難度。
後來過了半年多，偶然中我讀到了《不能錯過的語感啟蒙》這本書，才知道原來英語啟蒙要從兒歌韻律開始，受其影響便開始給她聽語感啟蒙，每天晚上聽一首兒歌，學唱一首，斷斷續續聽了一年，中間還是會玩嘰裡呱啦APP裡面的內容。但是我發覺孩子的英語能力還是一般。
後來尋尋覓覓中，又聽說了二語習得理論，說一個人想要掌握一門語言，聽力時間必須達到2000小時，原來是聽力時間不夠，於是我買了麥田英語少兒課程，這個課程是根據孩子的興趣，再提供給我們聽力、視頻資料，每天要求輸入兩個小時。
一開始我擔心孩子堅持不下來，後來才發現這些東西都是她自己喜歡的，所以想要堅持也不難，她特別喜歡裡面的歌曲，看視頻的時候會跟著學習，就這樣耳濡目染之下學了特別多的兒歌，也看了許多動畫片，最喜歡的就是《汪汪隊》，不知道看了幾十遍，對裡面的角色更是如數家珍。
一年時間過得很快，一年來她的聽力時間大概在400小時，因為我有時候工作繁忙，顧不上給她聽材料。總之這一年來我發現她的聽力詞彙漲了許多，經常說一些我聽不懂的單詞，有時候還會糾正我的發音。我想這些也都是次要的，最主要的是她對於英語的興趣，只要是英文的內容，她都會產生極大的興趣，願意模仿學習，這就是英語啟蒙的終極意義。
所以英語啟蒙，個人感覺興趣很重要，要多給孩子聽各種有韻律的兒歌，看動畫片等，積累聽力時間，在啟蒙的過程中切記不要介入中文，我看到有很多家長現在還用翻譯法教孩子，比如“蘋果 蘋果Apple ”，這種方式已經很落伍了，不利於培養孩子的英文直接思維，最好摒棄。
以上就是我的一些經驗，希望能幫到你[微笑]
朵朵學英語Dora
我家寶貝現在正好兩歲半，英語啟蒙好幾個月了，有一點效果吧。
回顧自己的英語學習過程:背單詞，學語法，學音標，應付考試，從初中開始一直到職稱英語，一路走來，特別痛苦。但是卻依然是個啞巴，聽力很差，口語更差。所以在有了孩子之後，就想讓孩子早點接觸英語，以後的上學路會輕鬆一點，不要為英語所累。後來看英語繪本的時候，覺得特別好。而且，英語啟蒙過程絲毫不影響她中文的表達。
現在去廁所會說peepee,poopoo。地上看見一個心形的樹枝，會說heart。各種形狀，看見了都會用英語說出來。總是用英語數數，能數到20。一般常見的動物會說。蔬菜水果也知道一些。人體的手腳眼鼻等都知道。
前兩天說出一段完整的英文:
How do you feel？
I am happy，happy happy happy。
I am sad， cry cry cry。
會唱很多英文兒歌，雖然吐字不是特別清晰，但是不影響她愛唱，總有一天會清晰的。
去洗手就唱la la la la wash your hand。
走路就唱walking walking walking walking hop hop hop。
看見蝴蝶就唱fly fly butterfly。
看見月亮就唱baby rabbit baby rabbit hop on the moon。
也會唱little star，apple，happy birthday，goodbye，little finger，bus等兒歌。
啟蒙方法
給孩子啟蒙，既沒有上早教，也沒有報英文班，都是我這個英語屢次考不過六級的媽媽完成的。
1.聽兒歌唱兒歌玩兒歌。
嘰裡呱啦聽孫瑞玲童謠，電視裡聽過英語慢速兒歌，碰碰狐，火火兔學前英語。那些比較簡單的、生活化的，平時隨時唱隨時玩。我把火火兔裡的兒歌抄下來一個小本子。聽兒歌的時候，她不讓我坐著，一定要和她一起看著電視做動作。
2.用卡片玩遊戲。
熙熙特別喜歡車，有時候我把很多有英文卡片擺開，當火車站，然後說:火車要走啦，這次它要去tiger站，熙熙快出發。
有時我們把卡片擺在地上，然後拍。比如我說:where is bear？熙熙就拿一個氣球錘去拍。玩得不亦樂乎。
我還複印了一些動物圖片，我們一起給塗色，塗色的告訴她這是bear，deer等等。
3.親子共讀。
我給熙熙買了挺多書，都是別人強烈推薦的好書，最近半年讀了不少。
《泡泡劍橋兒童英語》1和2，牛津樹1、2、3，《我的第一個圖書館套裝》，《我的第一套自然拼讀故事書》，還有一些原版繪本:《brown bear brown bear what do you see》《color zoo》《the very hungry caterpillar》等等。
每天有空的時候，我就問她看書不，自己拿一本喜歡的書媽媽給你讀。晚上睡覺前，我把書擺在床上十幾本，讓她自己選。最近她喜歡上了《我的第一個圖書館》，經常抱著一整個盒子在裡面選自己想看的書。
熙寶和媽媽的世界
關於如何給孩子做英語啟蒙，我家孩子快4歲，叫蟲蟲，先說一下，過去三年我自己是如何給孩子做英語啟蒙的。
1、首先，我這個媽媽英語並不好，為了給孩子做英語啟蒙，也是蒐集了很多資料，聽了很多課程，才開始自己學習並傳輸給孩子。有課程說媽媽的口語不好容易將孩子的口語帶壞，但是我認為，只要不是媽媽的口音很重，錯誤很多的口語，媽媽是孩子最好的老師，教孩子開口說英語，配合音頻和繪本，其實並不難！
媽媽如何自我學習？
改變觀念！——我作為媽媽，並沒有從出生開始就知道要給孩子做英語啟蒙，也是在無意的過程中，從聽微課，瞭解到原來自己也可以在家裡給孩子做英語啟蒙，所以我家孩子應該是一歲多開始接觸英語，僅僅是接觸而已。我的理論知識是從微信裡，或者一些平臺裡的專業老師那邊學習到的，大家也可以先聽聽如何給孩子做英語啟蒙，剛開始是從理論知識開始，先和爸爸一起將自己的意識調整過來，我自己接觸英語啟蒙之後，和孩子爸爸提出來要做這方面，可是爸爸的想法根深蒂固，覺得中文都說不好，還說英語，沒有必要，等以後中文說好了，再教他（這裡強調爸爸的英語很好，口語很純正，在國外留學很多年，但是他的學習過程也是從應試教育，到自我學習，到美劇學習，到現實交流中提高的，但是按照現在的理論，這個順序是反的，我認為應該先從現實交流，到自我學習，再到應試教育）。英語啟蒙越早越好，很多雙語寶寶，並沒有影響他，反而語言的發展非常快！
和孩子一起學習的過程很快樂！——我的英語不好，也不敢開口，但是自從知道要給孩子做英語啟蒙，就開始逼著自己開口，雖然現在還是不能交流，但是我在和孩子一起提高，明顯孩子的提高比我快，哈哈！以前不知道的單詞，兒歌，現在和寶貝一起映在腦子裡，平時也是無意的哼唱寶貝的英文兒歌，覺得非常好聽！媽媽在享受這個過程，孩子就會跟著一起享受，並不覺得是在枯燥的學習。
多嘗試——我家從繪本開始，寶貝從四個月開始看中文繪本，8個月就非常喜歡，每天看繪本的時間是她最專注的時候。所以1歲多開始買英文繪本，參加了一次上海展會，買了一堆的英文繪本回來，從畫風、內容，故事情節方面讓我這個媽媽也深深的愛上了英文繪本！我開始查單詞，自己理解書的內容，然後在講解給寶貝聽，剛開始念英文的時候，寶貝已經會說一點中文了，所以她的中文強勢的時候，說英文他是不願意聽的，所以我就主要用中文講解，講解圖片，再加上一些簡單的單詞，讓她理解這個是英文繪本，慢慢的開始她不排斥英文繪本了，也和我一樣愛上這些可愛的英文故事啦！還有用兒歌繪本，一邊聽兒歌，一邊看內容，她很喜歡兒歌的方式，我就發現英文兒歌是個很好的切入點，開始找這些內容，正好這個時候上了三個月的英文託班，老師也是唱兒歌教學，回家之後他讓我給他唱這些英文兒歌，可是我不會呀，沒辦法，開始自己學習，從super simper songs 開始，每一首兒歌都和他一起看視頻，做動作，現在是她都會唱，我還不一定唱對調子，有時候我還要問他這個是什麼歌。在這些過程中，我們也接觸到自然拼讀，從字母開始，我以為他會不感興趣，有一天他自己開始聽自然拼讀的字母歌，兒歌說A就是蘋果，所以慢慢的我也要學習自然拼讀，和孩子一起開始英文字母的旅途啦！最後提到分級閱讀，也是我後期的計劃，讓我欣慰的是孩子特別喜歡這些，從1歲多接觸英文之後，通過了一兩年的輸入，最近一年終於能輸出了，自己開口說英文，自己唱英文兒歌，還能用英文給自己的玩具起名字。
2、經過了這些時光，回顧過去的英語啟蒙之路，我覺得應該這樣開始：
聽兒歌，磨耳朵——胎教、出生之後的前一年都可以用聽兒歌的方式磨耳朵，讓孩子熟悉起來，就像媽媽在旁邊說話一樣，一歲之前，孩子都不會說，但是媽媽說的話，他都能聽懂，所以英文也是一樣，持續不斷的磨耳朵，這個輸入的過程很重要。
讀繪本——一歲左右開始接觸繪本，從簡單的一句話繪本到複雜一些的繪本，媽媽如果能用英文讀就讀出來，讀不出來，也可以聽音頻，媽媽無需解釋，寶貝看圖就可以理解
唱兒歌，做動作——兩歲左右，能和媽媽一起做很多動作的時候，每首兒歌，都可以一邊唱，一邊跳舞，讓寶貝更好的理解兒歌的內容，也喜歡上這個親子活動。
輸出——有條件的情況下參加幼兒英文培訓機構，在那裡，和其他同齡孩子一起學習，你會發現之前的付出，現在就開始有收穫啦，小朋友們一起學習英文會比自己在家學的更快，他看到其他寶貝在說英文的時候，回來也會給你唱英文兒歌，說英語的呢！
3、推薦一些書目：
兒歌類：《鵝媽媽》、《廖彩杏系列之洞洞書》，《super simple songs》、《wee sing》
繪本類：《廖彩杏系列》、《國外的經典繪本》這裡繪本太多了，需要自己找
分級閱讀：《蘭登》、《牛津樹》
音頻：強烈推薦用點讀筆，寶貝可以直接點讀聽原音，媽媽再也不擔心自己不會念，還能和寶貝一起學習!
以上是我家孩子的經歷，還會繼續中，也期待和志同道合的媽媽一起在這條路上互相學習！
狐狸媽媽
您好，很高興回答你的問題！
我曾是一名大學英語老師，並獲得大學英語教師資格證書！目前專注於英語啟蒙和雙語教育！
家裡有兩寶，我們家大寶是我從小帶大的，現在是8歲了，上小學二年級，目前成績基本上算是班裡面和階段裡面算是名列前茅吧，有一次還考過了階段第1名的好成績！
因為是小學二年級，所以還沒有正式開始學習英語課，不過掐指算來對他進行英語啟蒙也算好幾年了，還算有點成就！
有一次他們學校組織去旅遊，在旅遊大巴上，他能夠說出一些連高年級都不能夠說出來的英語單詞，而且還表演了唱英文歌曲，這讓其他學生和家長都非常的羨慕！
但事實上對於我來說，我卻覺得這根本不算什麼，而且要學習的東西實在太多了！
回顧以往幾年的英語啟蒙，有些遺憾的是，沒有完全認真堅持下去！
不該聽信謠言，錯過了他最為珍貴的語言敏感時期，我記得很清晰的是在他一歲多的時候，我每天跟他說一些簡單的英語，告訴他這是什麼？那是什麼？讓人感到很驚奇的是他能夠聽明白，而且可以用手指出來！
試想如果在那個時候我能夠堅持，如果檢查更系統的學習英語的話，我想他現在的英語水平肯定會更好！
但是世上沒有後悔藥，大寶算是我們家英語啟蒙的一個“試驗品”吧，只能這樣安慰自己！
這兩年對他的英語學習要求比較嚴格了些，而且還認真堅持著。
還好，最近他對學習英語的興趣也越來越好了，雖然平時學習功課很忙，但是我也都會盡量安排，或者讓他主動去學習英語，就像我之前一直在悟空回答中所說的，利用零碎時間學習英語一樣！
和以前說的零碎時間，記憶單詞不一樣，我現在要求他利用零碎時間學習的，是通過看和聽學習適合他的英語視頻，還有一些書籍！
剛開始沒有什麼表現，目前已經堅持看聽了一個月左右了，最近他開始表現出了表達所學的內容了，而且讓我感到震撼的是，跟著視頻裡的內容他不看就能夠同時模仿出來，而且語音語調甚至發音都非常不錯！
對於這樣的表現，我算是很滿意了，因為這就是我所期望的最終結果，有效的輸入，達到有效的輸出！
最後總結該如何對孩子進行英語啟蒙？
1、非常重要的一點就要英語啟蒙目的性明確：有系統並堅持！
就像我以前說的，三天打魚，兩天曬網，這樣的教育啟蒙方式還不如不啟蒙！
所以既然選擇對孩子進行英語啟蒙，就一定要堅持認真！
孩子能不能夠學好英語，關鍵的就是能不能夠認真堅持！
2、父母需要多用心發掘孩子的興趣點！
和很多父母一樣，在剛開始，我也是有些迷茫，雖然我擅長英語，曾任大學英語老師並獲得了大學英語教師資格證，但是所教的畢竟都是成年人，不像小孩子那樣，需要從興趣點切入最好，而且要考慮小孩子的心理特點！
這兩年我也為他準備了一些學習的資料，有網上購買的學習資料，也有下載的學習資料，手機APP等等，用過了不少的學習資料，但是沒有幾個能夠真正讓他堅持下去的！
但是，直到最近，他喜歡上看《wow english tv 》，一部非常棒的真人卡通相結合英語學習視頻，簡單，有趣，重複，系統。
目前為他準備了100多集這樣的視頻，他每天都會抽時間去看學習，這要比我每天逼著他去學習要好很多，而且效果槓槓的。
3、想做好英語啟蒙父母必須學習英語啟蒙方法和理念！
以前我也是這樣單純的認為教小孩子學英語，也就是和大人差不多，讓他多記單詞，多說就可以了。
然而實際在教小孩子學習英語的過程中，你會發現，很多時候小孩子的心理特點，生理特點會起主導作用！小孩子的想法和我們大人想的是不一樣的！
太枯燥，單一的教學方法和方式是完全不適合小孩子學習英語的！
對小孩子進行英語啟蒙，不要表現太有明顯的目的性：比如誰誰今天該去學英語了！今天該記單詞了！小孩子嘴上不願意去做，但是心理上就會產生牴觸行為！
除了能夠合適的引導小孩子學習英語之外，作為父母的應該明白，為孩子創造良好的英語啟蒙環境，才是最重要的！
英語啟蒙說難也難，說不難也不難！因為知道如何英語啟蒙是一回事，能不能堅持是另外一回事！
能堅持英語啟蒙是一回事，但是如何科學英語啟蒙是另外一回事！
只有用心的父母，願意和孩子互動學英語，一起用英語陪伴生活的，才是能夠為孩子提供真正英語啟蒙環境的好父母！
藝方親子英語
興趣是最好的老師，興趣和英語結合在一起的，目前筆者看來，最好推薦Bbc公司的字母積木，alphablocks！
每一個字母是一個積木，每一個都有鮮明的個性，每一個都有固定的一個發音，他們拼合在一起，就是一個單詞！拼讀起來，就是這個單詞的讀音！
形象，直接，簡單，易懂！
他其實完全滲透了自然拼讀的概念。不過不是用枯燥的語言，而是形象的動畫，活潑，遊戲概念！
比如a發音 cap帽子 圖片很清晰說明意思 cape 披風，圖片也說明。讀音也很清晰。
這裡音的變化 ，我記得初中老師講叫開音節，而這裡，你不需要理解什麼開音節，自然而然會明白！
這裡不涉及音標，只是將讀音和每個字母關聯。而且還很有意思。
不如第二季第八集up有一個這樣的片段，u和you同音不同形，ate 和eight同音不同形。他們在做一道題，求和 ，三個字母sum站在一起，s+u+m =sum 求和的意思！ 7+1=8 說答案的時候，m的形象是一個吃貨，把答題板除了，然後m說答案eight，s看m吃了說，you ate it 你吃了他，我們都不會知道答案了！ u在中間，他誤以為s說u ate it 是說u吃了，忙解釋 I didn’t eat it ,m ate it! 因為同音不同形引起的誤會！
很有趣吧！
關鍵他還很方便的將拼讀中的一些組合讀音，簡單形象的推送給觀眾！
有趣形象！最好的啟蒙視頻。
秒學英語Rockyou
首先分享一個真實的故事。
我有個學生W，今年初一，每次測試都能拿到90以上的好成績。要知道，小學的英語知識簡單，上95分十分簡單。在深圳比較好的小學，95分真的只是相當於及格線。但是到了初中，能保持在90分以上絕對不是容易的事情。
W的媽媽告訴我，其實W在小學階段沒怎麼學英語語法，上了初中也沒有去英語補習班。我跟她聊了發現，原來W在小學階段一直都在聽原版的英語故事和兒歌，六年下來，不知不覺積累下大量的詞彙，所以他學初中知識一點都不吃力。
俗話說：熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。其實英語啟蒙真心一樣。孩子經常聽一些韻律歡樂，內容簡單重複的兒歌並且跟唱，會慢慢喜歡喜歡上英語。多翻一些英語繪本聽一些原聲故事，就會慢慢建立起我們常說的“語感”，對日後的英語學習會有很大的幫助。
所以，媽媽們一定要趁孩子小，沒有壓力的時候讓孩子多磨耳朵，多翻繪本，多讀英語故事。不然，等到初中，你看著自己的孩子，每天挑燈夜戰都沒法好好地把單詞背下來，一篇文章放眼都是不會的單詞，而且要學的科目多時間根本不夠用的時候，後悔著急也沒用了。
