半面妝73994274
個人認為不需要刻意教太多書本上的東西,每天互動一下講故事畫畫啊做一下手工啊多培養一下專注力和左右腦開發
品味何適
本人是兩個孩子母親,小的讀幼兒園,每天我會給她安排兩次學習時間,上午一般半小時口算+練字帖(口算10以內,字帖都是簡單的開始),下午半小時手工或者畫畫,其他時間她都可以自由活動,晚上吃好晚飯回看一會兒動畫片,然後跟著我散步,基本小區帶著滑板車🛴可以滑上兩圈,睡覺前讀一本自己選的故事書,最近比較喜歡《米小圈上學記》個人認為學習除了讀書寫字,還有生活,和我一起準備早餐,曬衣服,打算衛生等等,孩子都看在眼裡,有一次我在做土豆餅,女兒👧很感興趣湊過來幫忙,她說以後她當媽媽了,她要做給自己的孩子吃[大笑]
相信守望愛
我家二孩就是上中班的,這陣子陪孩子在家主要是這樣度過的
一,孩子喜歡擺置她的玩具,那就給她一個獨立空間自己造去,你可以發現她和那些玩具做遊戲,說話的,玩的很好
二,畫畫,剪紙,塗色她自己循環
三,做運動時叫上孩子一起,她會很開心的和你一起
四,做飯和做糕點時可以問她願意幫忙嗎?她也會很開心的答應
五,孩子想看手機時 給她說十分鐘或二十分鐘,到時間必須收手機
六,孩子爸陪她看電視,睡前講故事,打鬧
這一個月雖然沒有出門,但孩子每天都很開心,我沒有讓她寫字
陳芳芳
你好,我是『家長請坐』沈玉英老師,很高興回答你的問題。
同樣是家長,我非常理解你的這種焦慮,打開朋友圈,隨時可見別人家的孩子都在學習,而自家的娃除了玩兒還是玩兒,這要拉開多大的差距啊。
但是關於孩子的學習問題,真不能盲目跟風。咱們要先了解孩子每個年齡階段應該學些什麼,開發哪方面的能力,然後再決定要做什麼。
我從以下三方面來做一個分析。
一、幼兒園中班的孩子開始進入色彩、語言、數學、執拗、社交、婚姻的敏感期。所以,我們需要針對寶寶的敏感期,來制定一個相應的“玩樂計劃”,來幫助孩子開發和提高這些能力。
二、為什麼是“玩樂計劃”,而不是“學習計劃”呢?因為孩子在6歲以前,可以通過各種玩兒,來促進大腦神經元的連接,讓大腦獲得更好的發育。神經元連接的越多越好,孩子的大腦就越聰明,這種聰明不只是學東西快,還表現在孩子的專注力和情緒管理能力方面。
三、在美國有一項心理學的實驗,叫“格塞爾雙生子實驗”。就是讓雙胞胎在不同的時間學習相同的內容,研究發現雙胞胎中晚一點學的孩子,掌握的更快更好。
看到這裡,你的焦慮是否得到緩解了?
接下來,我再說一下幼兒園中班的孩子,可以在家玩兒些什麼,更有利於他們學習能力、專注力的培養。
1、塗色、塗鴉。許多家長覺得,塗色和塗鴉是一回事,其實對孩子來說是完全不同的。塗色,更偏重於孩子內心對色彩的需要,而塗鴉則是內容的表達。
我們不需要刻意的教給孩子要怎麼做,我們只要和孩子一人一張紙,然後開始各畫各的,就可以。這種陪伴,會讓孩子更有創作的想法,更有表達的慾望。
2、閱讀繪本,增加語言互動孩子從2歲以後,就基本能聽懂家長說的話了,但僅限日常溝通中的簡單語句,所以家長需要每天帶孩子一起閱讀繪本,並通過多層次的提問,來引導孩子表達,從來增加孩子的詞彙量,為上學打好基礎。
3、數數遊戲我們可以帶孩子數積木、樓梯、筷子、硬幣等等,讓孩子開始對數字建立認知,並知道數學之間大小的區別。
如果家長比較忙,可以給孩子混合一些不同顏色的豆子,然後給他們幾個小瓶子,讓孩子把這些豆子按顏色裝到不同的瓶子裡,並要知道每個瓶子有幾顆。這樣做,既可以鍛鍊孩子的專注力,又可以讓他們練習數數,當然提前是你要保證孩子不會放到嘴裡或身體其它地方。
4、通過收納整理,建立孩子的秩序感秩序敏感期和執拗敏感期幾乎同時到來,這個時候家長會覺得孩子特別倔強。其實他們正在建立自己的規則,當他們的規則和大人的衝突時,就會出現執拗。所以,我們可以劃分出一個區域,把孩子的玩具全放到裡面,然後想要怎麼擺放,都是孩子說的算。只有孩子先充分的擁有自主權,他們才會開始學習和了解外面的規則。
最後,我想告訴家長,孩子在6歲以前對於課本知識的學習,並不能決定孩子上學以後的學習成績和學習能力。反而親子互動多、親子關係好的孩子,上學後會有如魚得水的感覺,迅速適應上學的節奏,成為品學兼優的好學生。
希望我的回答對你有所幫助。疫情期間宅在家,不如多學一些育兒技巧,讓自己更懂孩子吧。
家長請坐
課本知識嗎?如果是孩子喜歡,主動要求學,或者嘗試之後有興趣繼續學習的話可以學,但是沒必要強求或者變成任務強加給孩子。
其實,疫情期間,還有比“學習”更值得去做的事情。
1、自主能力
幼兒園的孩子,自主遊戲、自主探索很重要,這是孩子學習最原始的動力。
讓孩子順著她的心理需要和興趣,做她想做的事情,想玩的遊戲,想看的書,從這些事情中獲得成長。
如果我們想讓孩子掌握一些知識,就把知識融入到孩子感興趣的活動中。
比如要認字的話,我建議大量閱讀,比認那些獨立的字更有效果。閱讀帶來的識字成長,往往的爆發性的,而不是一個一個慢慢積累的。
如果想學習數學知識,閱讀數學繪本,從故事中去理解,或者從生活中去學數學,比單純的算口算題更有意義,這些知識也才能內化成孩子自己的一部分。
數學繪本推薦《數學小達人》這一套
2、深入的探索
這恰恰是幼兒園可能滿足不了的。
因為幼兒園的作息,每個環節都有固定的時間,但是孩子可能對某個東西有強烈的興趣,想要繼續探索,這個時候又要根據老師的要求進入下一個環節了。
現在在家,剛好可以彌補幼兒園在這一塊的不足,不如讓孩子放開去探索,深入去研究。這也是激發孩子內在動力的基礎。
可能孩子一個遊戲,一個玩具就可以玩上半天或者一天,這是孩子最初的專注力和探索慾望,這也恰恰是我們很多成人所不具備的。
3、孩子真正的體驗生活,參與生活的點點滴滴。
在幼兒園,很多課程、玩具都要模仿生活中,工作中的事情。而此時,恰恰是孩子真正參與生活的機會,讓孩子深度參與到生活中,這是教育的根。
童心媽咪
樓主的問題是學習,我覺得可以,但不是必要,寶貝在幼兒園的時候都是以開發智力,遊戲為主,學習也是其中得一部分,現在很多公立幼兒園該還沒開始教,國家不是很提倡,所以學習因人而異,
只是很多家長平時都很忙,教孩子學習的機會很少,所以有的家長要在休息的時候教孩子也無可厚非。家長是孩子的第一位老師,所以,在平時的生活當中有很多可以教育,有意識地培養孩子的注意力,比如多讀一些繪本,聽一些外語,兒歌,歌曲,繪畫之類,家長參與其中,讓孩子不知不覺的學習到很多常識也非常好,
應培養孩子得生活習慣和行為規範,每天的作息時間要有規律性,要獨立完成從早晨起床、穿衣、刷牙、洗臉、吃早餐、上幼兒園等一系列組合動作,按時自覺睡覺,培養孩子具有自控的能力,漸漸滲透禮貌教育,學習與人交往的基本技能“禮貌用語”,對孩子自立是非常有幫助的,還可以提高孩子情商,這個也是教
有的孩子非常聰明,家長教育方法也很得當,就可以增加一些平時接觸不到的,前段時間看到一個新聞,一個外國小姑娘五歲了,已經會五國的語言了,日常對話是沒問題的,孩子的媽媽在一兩歲的時候就開始請外教對話教育,說明孩子還是有非常大的潛力的,所以,所有的教育看家長看重哪方面,以上就是我的回答希望對樓主有幫助。
我是七寶
您好!很高興能夠回答您的問題!
先介紹下我孩子的情況,小孩5歲半,上幼兒園大班,由於疫情嚴峻,現在都改成網上授課,由於孩子還小,沒有耐心,需要父母協助完成。對於你孩子的情況,我個人覺得還是有必要的,原因總結以下三點,希望對您有所幫助!
1. 由於疫情期間,都改成網絡授課,家長輔導孩子學習,能夠充分了解孩子的學習狀態和老師的授課能力;
2. 家長輔導孩子需要把老師的授課內容通過自己轉換、傳遞給孩子,這樣有助於加強親子關係;
3. 雖然是疫情期,不能去幼兒園上學,但必須給孩子說明情況,無論遇到什麼樣的情況,作為學生,就應該學習。孩子貪玩是天性,所以必須從小培養學習的興趣。
最後,如果疫情持續,孩子長時間不學習,等重新上幼兒園可能會不適應。為了不讓孩子輸在起跑線上,父母辛苦點是應該的,但切忌不要讓孩子學太多,引導為主吧!
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海歸啊屈
疫情期間,幼兒園階段的孩子在家中,更需要以下方面的學習。
蘋果爸爸育兒
幼兒園中班應該學習聲母韻母和數字了,可以買一些卡片,每天教一個,數字每天寫五個,寫到100。每天做一點點,就是為了讓他有個學習的狀態。當然最主要的是鍛鍊孩子的智力,可以讓他每天畫一幅畫,隨便畫什麼都可以,和他做一些益智遊戲,做一些幅度小的有氧運動,使在家的時間能豐富多彩。
光陰故事你我他
如果是教學的內容就沒有必要啦,畢竟這個年齡段的孩子主要是習慣的養成(比如,閱讀,陪孩子做做手工,折摺紙等)不要去破壞孩子的學習興趣……學習還沒開始…沒有必要搶跑…按照規則來……是馬拉松……慢即是快,少即是多