速算小哥
教育不只是文化教育，還有家庭教育和社會教育還有勞動教育。
現在簡化為寫作業吃飯寫作業玩手機。而老師起作用的是課堂文化教育。
濱海有極
首先對於這對父母，我表示一分鐘的同情，然後鄙視他們五分鐘！
同情是因為這對父母還知道孩子長時間玩手機不好，還嘗試去改正孩子的行為，作為父母，同情他們的遭遇和愛心。
鄙視是因為他們就孩子在家玩手機的事情求助於老師，這樣的行為要不是病急亂投醫，要不就是推卸責任。
前幾天趕在學期末，我和幾個家長進行了一場關於家庭教育和子女教育的交流，其中父母們提到最多的問題就是孩子在家不願意看書，只喜歡看手機玩電腦！家長為了制止孩子的行為，真是無所不用其極。斷網，設密碼，各種套路！可最終效果甚微。
那麼，如何改掉孩子玩手機的習慣呢？根據經驗我做以下闡述！
解決問題的前提在於發現問題的根本
在搞清楚孩子為何喜歡玩手機之前，我們要明確一個問題。第一孩子玩手機前提是有手機可以玩，第二孩子玩手機是知道手機好玩。那麼孩子的手機哪裡來的呢？家長給買的或者是家長的。孩子為什麼知道手機好玩呢？因為家長一直在玩手機，孩子從模仿開始最終沉迷。所以孩子玩手機的根本在於，家長給孩子創造了物質條件，同時做了不好的示範。
一屋不掃，何以掃天下。家長回到家就拿個手機一直在玩，你又怎麼能要求孩子不玩手機？大人的示範，小孩的模仿，無可厚非！
近朱者赤近墨者黑，欲正人先正己
孩子最早對手機產生興趣都是從對父母的模仿開始。現在家庭教育在孩子的成長中起到了越來越多的作用。
要解決孩子喜歡玩手機的習慣，首先父母要給孩子做好榜樣。不要給孩子的壞習慣創造不好的環境示範。
其次家長也不能完全杜絕孩子玩手機，要跟孩子約定好，什麼情苦下可以玩手機，將玩手機的時間限制，作為一個獎勵機制出現在子女的教育過程中。
求助於老師，其心可嘆，其行可悲
咱們回到這個問題本身，父母針對孩子在家經常玩手機的事情求助於老師，應該說父母的出發點是好的，希望改掉孩子玩手機的習慣。但這個行為真的很可悲。對於自己孩子在家的行為習慣去求助與老師，希望一個不出現在自己家庭生活的人去幹涉家庭生活中的孩子，這本身就不可能。
老師可以要求還在在學校不帶手機，但對於家庭中孩子的行為，老師除了講理，還能有什麼作為。
所以對於以上問題，我們感慨於父母對於孩子的愛，但也感嘆父母愛的無能。
超人家庭
孩子在家一直玩手機，家長希望老師管管。側面反應家長對孩子的行為有無力感，寄希望於老師。
早十幾年，孩子在家迷動畫片，現在偶爾朋友聚會代孩子的，孩子興趣點多在手機上，年齡小的數出視頻，年齡大的玩遊戲。
這個問題的家長，要看看孩子多大了，12歲之前，老師向孩子踢提出不玩手機的要求，家長做到和孩子在一起不刷手機，去做一些其他有趣的事，哪怕最初孩子牴觸難受，都可以調整過來。
我哥哥的孩子小學5年級玩手機遊戲上癮，原因是媽媽做微商天天刷手機，孩子回來玩手機不吵她就行。慢慢孩子上癮了無心學習了才著急。後面我嫂子停了微商，週末一家人帶孩子去爬山徒步，老師也在課堂作為紀律提了要求。半年多我哥哥的孩子就不玩手機了。
如果家長希望老師全部管，老師的精力和影響力在學校強大，在家庭必然減弱，效果並不會好。孩子在家玩手機，家長是主要的管教者，老師只能輔助。
做個女俠
唉！說來都沒人相信，我以前就答應過一個家長的要求：幫忙教訓孩子，不要在被窩裡寫作業。家長管不住，於是和我商量好，晚飯後出門，順便給我發信息。那個學生的家和我家很近，我出去的時候順便就去看看。門敲了之後，學生用了大概兩分鐘才來開門的，本來只需幾秒鐘。進門之後，我摸了一下床單，還是熱的，我就提出了疑問，學生沒有頂嘴，坐到桌子前寫作業去了，我也離開了。家長回去之後，學生很惱火，但是再也不敢趴到被窩裡寫作業了。有些學生家長確實管不住，但是手機不是老師買的，這個責任必須明確。
閒潭落花110063461
對於這個問題，我有一丁點經驗。
班級有個男孩，痴迷網絡遊戲，成績很差。家長很苦惱，找我讓想想辦法。其實哪有什麼特效辦法？但我願意嘗試，於是和家長商量，制訂了一個計劃（試行一個月）。
一、家長方面：斷源。
1.不給零花錢；
2.不準接觸手機；
3.不準接觸電腦。
二、老師方面：施壓。
1.每天作業家庭不少於一個小時；
2.每週看兩本書籍（書籍由老師提供）；
3.強化監督，孩子的家庭作業單獨交給老師面批。每週一老師單獨檢查孩子的閱讀情況。
一個月下來，效果可見。為了鞏固效果，我要求家長繼續“斷源”，而我則不斷地給孩子推薦書籍，每看完一本就給獎勵，一段時間後，孩子就書不離手，學習狀態也好了很多。
我的體會：
1.家長和老師思想要高度一致，彼此支持。（不要以為很簡單，其實很難，有一次孩子表現好，家長想獎勵孩子，讓他玩半個小時遊戲，後來我知道後，批評了家長。）
2.心要狠。不要有半點的心軟和猶豫。在實施的過程中，孩子有時會扮可憐央求你，有時會纏著你讓你心煩，有時會賭氣鬧情緒，家長和老師要狠下心來，堅持原則，不能退讓。
3.貴在堅持。這點是最難的。家長的難在於每天都要監督和限制孩子使用手機和電腦；老師的難在於每天都要監督和麵批孩子的作業，如果堅持不了，三天打魚兩天曬網，孩子必然會反覆。
總而言之，解決的方法就是讓孩子在一段時間內隔絕手機和電腦，同時轉移他的注意力和培養其他興趣。只要疏遠手機、電腦的時間足夠長了，孩子玩遊戲的興趣就會淡下來。要做到這點，方法、決心、恆心一樣都不能少！
這是我的一點經驗，可能會因人而異，希望能幫到你！
泥巴驛站
一、孩子在家，老師想管也管不著
為啥這樣說呢？在家，老師的權威相當於是被架空的狀態。我們能做的是，當孩子回到學校的時候，把孩子喊到自己的面前說幾句！但效果怎樣就難說了！
二、家長的無奈都在【希望管管】上
當家長說出這句話的時候，家長是分為兩種情況：一種是，她真的想管，但是拿孩子沒辦法，所以跟老師說了一句話！第二種情況，這種家長是真的比較無語的，他自己不相管，但是看到心煩，覺得這是老師的責任，但這種家長也是少數。之所以這樣說，是我真的遇到過一個這樣的家長！自己喜歡打牌，孩子放假也丟在輔導班！完全不管！
總的來說，都是很無奈的！
三、老師的態度
說實話，在面對這種情況的時候，我們老師也是很無奈的。並不是我們不想幫家長。大多數時候是，我們沒上課的時候，也有我們自己的生活，能夠幫絕對會幫家長。但是看到孩子和家長出現這種情況，作為老師很多時候會陷入一種不知道怎麼幫的尷尬中！因為我們知道，說一兩句話，能夠起到的作用有多大，全都看孩子能夠接受多少！
肺腑之言！希望大家勿噴！
學霸哥
老師敢管嗎？現在的孩子心理承受能力太差了，一受到打擊就會尋死覓活的，老師大多不怎麼敢去管教了。不像以前，那個孩子不乖，先生拿出戒尺就打，那個敢吭聲。也不見得有那個孩子因為先生處罰了想不開的，歷史上好像沒有這一說。
可是現在時代不同了呀，現在的孩子抗挫能力太弱了，一有閃失那可是天大的事情。前不久，同事家小區一個孩子墜樓身亡，原因就是因為孩子沉迷於玩遊戲，所以他的父母就將平板電腦放到另一套房子裡了。他們家的房子是聯排子母房，從陽臺上可以跨過去的，可是，孩子不知怎麼沒抓緊還是什麼的，結果掉下去了。非常痛心。你說假如是因為老師管教造成這樣的後果，那結局會怎麼樣呢？
所以說現在的老師明哲保身的多，誰也不敢越雷池半步。所以，管教孩子這類事情最好由自己的父母去做。
當然，假如你的孩子很欽佩老師也很崇拜老師的話，那麼，老師說的話對於孩子來說可能是一言九鼎，有一定的作用。假如孩子本來見老師害怕或者有不滿情緒的，那麼還是不要去管教了。於事無補的。
因此，不同的孩子應該用不同的方法去管教，可謂一把鑰匙打開一把鎖，希望你能很快找到那把開啟童心的鎖。
我是佳期有遇 歡迎互動留言
佳期有遇
孩子在家一直玩手機，希望老師管管，你怎麼看？
首先老師只能管孩子在學校有沒有好好學習的事呀！老師哪裡有空管你孩子在家玩手機的事呀！自己家長都管不了，還希望老師幫你管嗎？老師能夠幫你管一輩子嗎？
我覺得問這樣問題的家長，一定是一個不懂管孩子的家長，孩子是自己的，只有自己才能管。有很多這樣的情況，孩子在學校愛勞動，好好學習，在老師面前特別乖巧，但是孩子回家後完全變了一個人，這到底是什麼原因呢？家長的原因，家長不管孩子的原因，家長不能以身作則的原因。
講一個我朋友小孩玩手機的事情，朋友家小孩今年13歲了，一放學就玩手機，每天晚上打遊戲不睡覺，朋友知道孩子玩手機，就把手機給孩子砸壞了，孩子當天下午放學就離家出走了，一直到大半夜才找到。家長責怪孩子玩手機，孩子就說：你不是一天到晚就知道玩手機，我不是愛玩手機，是因為除了玩手機，我根本找不到其他事可以做。
聽聽孩子的回答，只有缺少父母陪伴的孩子，才會戀上玩手機，自己家孩子愛玩手機，是不是和家長有關係，家長應該深思？
那麼孩子玩手機我們應該如何管？
第一，家長以身作則。
要想孩子不玩手機，家長儘量不要當著孩子的面玩手機，多陪孩子看看書寫寫字，有了家長的陪伴，孩子自然不喜歡玩手機了。
第二，分散注意力。
如果孩子已經迷戀上了玩手機，不要責怪孩子，不要刻意的限制孩子玩手機，家長越是反對孩子越要玩手機。正確的做法是分散孩子玩手機的注意力，讓孩子陪著自己逛超市、做家務、戶外運動等等。當孩子習慣了和家長在一起，那麼手機對孩子的吸引力就會越來越小，孩子就算玩手機也是玩一會兒就沒有興趣了。
第三，找替代品。
孩子真的已經戀上玩手機了，而且癮特別大，那麼最好的辦法就是找一件孩子喜歡的興趣取代它。比如打籃球、打羽毛球、跑步、練字、閱讀、寫作等等，只要是孩子的愛好，就支持孩子陪著孩子，讓孩子愛上這些興趣。手機也可以給孩子玩，但是要規定時間，當孩子心中想著其他事的時候，手機對他已經沒有多大興趣了。
手機的誘惑太大了，孩子一不注意就上癮了，家長要隨時觀察孩子，手機利用好了是一件好事，但是利用不好那麼就是一件得不償失的事，家長要正確的引導孩子走出還是手機癮。
一月愛八月
很高興能回答您的問題。孩子沉迷手機，我覺得應該先問父母應該怎麼做？
跟孩子“約法三章”：玩手機可以，但要約定時間和規則，一旦違反，要承擔違約責任。通過這種方法，沒有任何一方會輸，可以稱之為“沒有輸家”的衝突解決辦法。
在和孩子“約法三章”時，要注意四點：
1、要清晰地指出孩子需要改進的行為。
比如：一天玩手機不能超過1個小時，玩手機必須是在完成作業以後。目標要具體、明確，便於測量。
目標具體、明確，孩子就更容易操作。
2、要清楚地說明孩子完成約定可以得到什麼，和沒有完成約定將失去什麼。
在此過程中，要少說“不”，多說“可以”。比如：“如果你完成了約定，可以去看一場電影”，而不要說“如果你沒有完成約定，就不能看電影”。兩個說法意思雖然相同，但如果孩子朝著積極的方向努力，他完成目標的可能性就更大。
3、要把約定書面化，並張貼在家裡的顯眼處，讓孩子和家長時時刻刻可以看到。
當孩子完成了約定，哪怕是階段性的約定時，父母都要及時給與鼓勵。當孩子沒有完成約定，需要承擔的違約責任也絕對要承擔。如果不追究違約責任，約定就沒有絲毫約束力了。
4、也是最重要的一點，就是要注重“約法三章”的 “約”字。
在達成約定的過程中，要儘量吸取孩子的意見。千萬不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。希望我的回答能讓您滿意。
達人小亮哥
在工作和生命之間請做出合理選擇，所有的老師都應該接受這個教訓。
