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根據近日各地的政策文件，和疫情當前的發展，現在不適合開學。
預計早的話在個別區域可能會在3月中旬左右開學，全面開學要等到3月底之後了。
疫情不結束，很難全面開學
高考志願報考
正好家裡長輩都是老師，曾經討論過這個問題，我們的結論是不建議開學；
1.學生去上學，口罩誰負責配，如果國家不配，沒口罩就不能上學，缺課算怎麼說，學習進度怎麼跟上？而且現在還在物資緊缺；
2.孩子在家，口罩父母負責，安全父母負責，但是去學校，安全就是學校負責，萬一一個感染，全校隔離，學校怎麼保證不感染？現在測體溫都是很被動的，因為病毒檢測現在也發現要檢測很多次，如果沒檢測出來，但實際已經是感染體了，等於又開始大面積傳播，
一個孩子代表一個家庭，爸媽去上班接觸了誰，學校無從得知，所以即使孩子在學校安全，回到家也可能不安全，只要一個不安全，就可能感染一大片；
3.還有一個幾歲的學生適合復學？這也是一個問題，現在熊孩子挺多的，我記得前兩天刷到一個抖音視頻，一個小孩要出門玩，還迫不及待跟病毒一起玩，如果年齡段太小的，兩個小孩，換著口罩玩，拿來接水，拿來洗，學生太多，老師也看不過來，危險性反而變高了；
國家允許陸續開工，那是因為我們這些都是成年人，而且這一批的成年人的防護意識強，北上廣大部分都是獨居，也是為了經濟考慮，怎麼樣都要陸陸續續開工，這個跟孩子復學完全不一樣的概念，所以真是不建議開學
一隻小魚崽
目前我們還還沒有收到確定的開學時間，我們是廣西的，疫情不算重災區，疫情發生以前，我們各個地級市的開學時間主要為2月9日～～17日之間，不盡相同。後來隨著疫情的發展，下過幾次正式文件通知，分別是不早於2月17日，不早於2月24日，不早於2月底。最新的通知也還是不早於3月2日。所以目前我們還沒有確定的通知，但是我相信各個地方會根據當地的實際情況安排上課時間和方式，若是通知正式開學，也必定是經過多方考慮，結合實際，滿足開學的客觀條件的。
所以，就2月的這幾天的話，還是不會開學的。現在疫情控制效果整體是比較客觀的結合2月這後面的幾天情況，且看3月也許會有合適的安排
春柳老師
開！
開！
開玩笑！
現在的情況估計不適合開學的！不過也快了，因為各個地方新增確診非常少了！開學是水到渠成的！
最早的時間應該在3月中旬左右，非疫情集中省市都應該開學了！要想等著疫情全部結束再開學，有點不切實際！
況且網上教學累了老師，瘋了家長，苦了孩子！再不開學都瘋了！！
開學的前提是各地沒有新增了！
可是這兩天國外卻是激增！國內集中隔離，封城，封村，封社區！下一步要防的是外來人！外國來的人！
大家稍安勿躁，靜待佳音！
因為沒有哪個春天會不來！只會來的晚一些！
杜老師來了
2月10日，是法定開工日。今天是2月24日，感覺上，各個公司會陸續開工，只是形式上會多變一些，比如有的可以居家辦公，有的單位採取值班制。對於外地趕回去的人們，先隔離再上班。
大家看看數據分析一下該不該開學。雖然疫情已經過了一個拐彎點，我們也是不可以掉以輕心的。
我們省的數據，真的很開心，基本控制了。但還有確診病人，不能忽視。生於憂患，死於安樂。值得重視。
全國數據分析很不樂觀，我們必須做到居安思危。嚴控疫情蔓延。
現在沒有找到特效藥，醫療物資和人力都在武漢、湖北時，我們不能再有半點閃失了。
新冠病毒的傳播途徑:飛沫傳播、糞口傳播外、氣溶膠傳播。
飛沫傳播，大家互相遠離，隔2米左右，就沒啥事了。糞口傳播，勤洗手，出門回家，吃飯前，洗手，問題也不大。氣溶膠傳播其實就是空氣傳播，病毒小顆粒附著在空氣中的液體小顆粒中，四處傳播。這個傳播力又強了很多。說句題外話，這個病毒真的很高級，傳播途徑太厲害了。
對於氣溶膠的傳播的預防，第一要務就不能人群密集，尤其在密閉空間裡。
在這樣的情況下，學校開學的可能性不大。
我認為，對於學生這群體來說，他們不開學不會讓社會不運轉，學生就是社會的後備力量，安全是第一要緊的事情，應該是整體都比較平穩了，學生最後才復學。
所以，現在來說，他們必須要等第一節點，就是大城市的人員開始流動後的14天。如果14天后疫情平穩，那麼可能會開學，否則還要等待。
網絡教育和學校教育差別不是很大的。畢竟學生正常交學費了。對國家沒有損失，對個體食堂影響太大了。學校還省個電費。
具體什麼時間開學，沒有確診人數最好，最安全了，畢竟我不是醫學專家。只是我個人的想法。有特效藥，有疫苗最好不過了。現有確診人數，和疑似人數太大，疫情不可小覷。網絡實在是太發達了，想法設法生產學習一樣不落，努力創造奇蹟。
晨晨視頻剪輯
現在肯定不適合開學。
開學的時間點主要有兩方面因素確定。
- 疫情防治完全可控，病毒疫苗臨床有治癒效果。
- 全國各地80%以上覆工，經濟運行秩序走上正軌。
開學也是分段進行。一定是先高考、中考的高三、初三的學生。然後是高中初中其他年級，接著是小學，最後是大學。
最早開學復課的日期在3月中旬至3月末。
在家這段時間做好學習和生活計劃，為疫情過後的開學復課做好充足準備。
教育現在時
看到這個題目真的是讓既迷茫又惆悵。然而我的答案是否定的。我認為現在不適合開學，具體原因有以下三點。
第一，現在的疫情真正的拐點還沒有真正的到來，每天不同地方都有成千上百的疑似病例增加，這說明，我們的生活中還有一部分人一部分隱形患者沒有被發現。他們以慢性顯現的病情特徵出現在我們的視野中這樣無疑是增加我們感染的幾率。孩子處於弱勢群體，提抗力差，一但開學，學生家長聚集容易增加感染風險。
第二，專家表示新冠肺炎不僅通過唾液飛沫的方式傳染，還通過氣溶膠的方式曾加我們的感染幾率。現在我國面臨醫療物資緊缺，口罩緊缺等困難，普通的老百姓根本買不到口罩等防疫物資，兒童孩子口罩也面臨巨大缺口。如果開學，這無疑是將孩子赤裸裸的暴露在病毒面前。
第三，經過二十多天的封城封路，隨著疫情逐漸得到有效控制，現在各個企業逐漸復工復產。這就增加了人員流動性，為疫情傳播提供了條件。然而就在這疫情還在蔓延之時，部分人們的思想開始鬆懈，有很多人出現了出門不帶口罩，聚集性串門聊天等現象。父母是孩子的第一個老師，家長思想覺悟跟不上就會影響到孩子。所以我們做家長的要重視疫情，響應國家號召減少出門，出門戴口罩給孩子做榜樣！
綜上所述，應當適當的延遲孩子開學時間，等到疫情正真的拐點到來在開學！
90後小夫妻的簡單生活
這次疫情最困難的不是找不到治療方法，也不是醫療物資和醫護人員的短缺，而是疾病的傳播途徑和傳播速度以及超長的潛伏期！
人傳人，也就是說空氣、風力都成了傳播的媒介，當我們面對面說句話的功夫，可能就被傳染了！但我們卻又不知道自己可能被感染繼續平常的生活、活動，所以更多的人可能被傳染，因為較長的潛伏期，所有的症狀都要很久以後才能顯現出來，而此時疫情已經被我們無意識的舉動加速傳播了！
再者接觸性傳播，我們接觸了帶有病毒的物體或人都有可能被感染，特別是有些人沒有和感染者接觸過，卻也不幸中招了，這些都是因為他們無意識碰觸過帶有病毒的物品，所以我們才一次次憤慨這個病真的是太壞了！！！
在如此情形下討論是否開學，對任何人來說都太難了！
孩子是國家未來的棟樑，關係到人類的傳承和繁衍，誰也不敢為此冒險！所以才有了“停課不停學”的教育計劃，才會有了線上課程的推廣。
無論現在開學與否，我們都應該知道，國家為此決定定是多方考量，才做出的現階段最合理的按排！！
小馬兒課堂
開不開學並不是問題。問題的關鍵是我們如何對待這個事兒。我們家用傳統文化的思維方式，告訴孩子萬物平等。正如莊子所講，天授其職。每一樣東西來到人間都有它的使命。我們不應該去抱怨病毒。應該包容他。這場瘟疫，對於學習中華文化的我們來說，是一次大愛的教育。學會包容一切。
開不開學並不是問題。問題的關鍵是我們如何去利用這個時間。我們很感恩這個病毒，讓我們有了兩個月的時間。靜下心來。反觀內省。每天都在說，什麼什麼速度。現在終於慢下來啦！正如《道德經》所說，夫唯不爭，故天下莫能與之爭。
開不開學並不是問題。我們利用這個時間做些什麼。我們一家人利用這段時間把十多年。所學的中華文化經典進行了梳理。孩子們從小除了讀誦《弟子規》《三字經》《孝經》以外，還重點學習了民國老課本。這是150年前。當時中國小孩子所讀的書。我們還錄製了小視頻。每天晚上九點還在直播中華文化的學習方法與心得。
正如禪師所說。生死不是問題。我們經歷了什麼才是關鍵！還是把握住當下。不要讓時間從手指縫中劃掉。不必消極，也沒有絕望。時間是最好的藥物。疫情時期會結束。充滿希望。向著未來。繼續前行。
心裡要想學習。什麼時候都是開學！不想學習。什麼時候都不開學。
鐵筆禪心
學校的前期準備工作都已開始，特別是中等職業學校，因為學生來自不同地方，加之流動性很大，為嚴防死守，學校制定了一系列規章制度，包括餐飲、上課、宿舍等場所都是定時定點的消毒並每天對身體狀況進行登記，教職工也需要進出測體溫登記、每天打掃辦公室，從各個環節確保開學教學工作正常開展！從3月1日起有序開學，高三、中三先期開學，其他陸續開學！現在還不到時候，疫情未到拐點呢
