2020-02-24 01:40:41 佚名

楓葉4766

掌握各個題型的解題方法，輔助於少量的題練習鞏固。切不可盲目的題海戰術，時間寶貴，效率最重要。做好學習計劃。

一輪江月bess

初三生，知道嗎？你的刷題是無效的！

開學剛伊始，很多同學就開始題海模式，雖說高分離不開刷題，但是題海戰術就僅僅是多做題？多做題就能考上好學校？不能將題海戰術想得過於狹隘，它不僅強調多做題，更強調會做題，凡事講求方法、策略，刷題也一樣。所以，為了讓備戰2020中考的你更有效率，唯唯整理了一套真正的刷題攻略，讓你備考不再迷惘！一起看看吧！

刷題的目的是什麼？

做！對！題！刷題的關鍵不在於做了多少題，而是做對了多少題。

第一：基礎知識是好成績的重要前提

刷題之前打好基礎很重要，尤其是一輪複習，基本的知識要搞懂。比如材料分析題中的一些專業術語、基本的公式，這些都要提前熟知。還有一些解題的方法技巧，可以在刷題中慢慢總結、學習，有效的“題海戰術”才是完美備戰高考的訣竅。

第二：刷題的目的是掌握知識點

很多同學在初三的時候往往會陷入一個誤區，會不自覺地和同學們比刷題的數量，這是非常不正確的，我們一定要弄清楚：刷題不是目的，而是一種手段。我們之所以選擇刷題，是為了在理解知識點的基礎上深刻掌握知識點。然而在一輪複習時，大家的基礎知識都很薄弱，有些同學甚至連基本的公式都記不住，所以說，在一輪複習時，大家都應該先理解基礎知識，再通過刷題去掌握這些知識點。

第三：題海戰術還不是時候

同學們不能因為過於痴迷題海戰術，就在一輪複習時使用題海戰術。一輪複習過後，同學們將會進入二輪複習和三輪複習，在二輪複習和三輪複習當中，老師不再以課本為主，會以實踐為主，會讓同學們參與各種各樣的考試，會讓同學們做各種各樣的題目，當然，你也可以高質量刷題。所以說，在高三一輪複習時，大家不要著急使用題海戰術，在什麼學習階段，就複習什麼內容。

創新思維100講

您好，我是愛好中草藥的數學老師。一場肺炎疫情讓全國學校推遲上學，對於初三的學子來說學習複習時間更加的緊張。關於初三刷題重要和專題學習哪一個重要？

作為數學老師，也帶過幾屆初中畢業班的數學。老師可以肯定的告訴你都非常重要，專題和刷題是一個整體，但是也有先後順序的。下面老師以數學為例進行分析:

首先，先專題學習。因為專題學習老師會從初一到初三對初中所有知識點進行復習一輪，簡單的知識老師會一遍帶過，對其中比較容易出錯的知識點難點老師會重點講述。如初一的有理數數軸，實數的平方根，冪，因式分解。初二的勾股定理，一次函數，反比例函數，三角形全等。初三、三角形相似，圓的性質，二次函數，三角函數等等。這些知識都需要在專題中涉及，要求學生基本題目不丟分。

然後，衝刺刷題。這些專題做完基本到四月中下旬了，這個時候就是刷題的時候，前期刷選擇題和填空題和兩道簡單的計算題，最後半個月刷壓軸題！

以上是本人在帶中考初中畢業班的粗淺經驗之談，希望能幫到你，謝謝！

愛好中草藥的數學老師

學習是要講究方法和策略的。我認為倆者相結合的話，效果更理想。

下面我從刷題的意義，專題學習的意義，經驗總結三方面來談談，看看可能幫助到需要了解的人。

一、刷題的意義

刷題，無非就是一直做題唄。知識掌握的怎麼樣，需要靠做題來檢驗。這樣可以很清楚的發現哪些知識掌握的不足，是對知識的認知錯誤？還是思維方式的錯誤？還是計算方面的錯誤？找到不足，立馬弄懂弄會。通過這樣不斷的發現問題，不斷的再學習，不斷的再理解，再運用，循序漸進，不斷積累，來達到融會貫通。

二、專題學習的意義

就是對某一類的知識點加強練習。專題庫有一個特點，對一個知識點，題目都是圍繞這個點變來變去的題目。可以對這一點，加強練習，題目做完就算不會的，做到最後，閉個眼都會做了，達到做題目的。但是不好的是，因為一直在做這一個題，思維、邏輯都是規定了，逃不出這個圈，若是在換個環境，繼續做此類的題，可能還會做錯。

三、倆者結合的效果大於單獨的一項

刷題和專題訓練，是兩種學習方法。側重點不同，一個是來檢驗和發現問題的，一個是對一個問題，反覆練習。倆者側重點是不一樣的，若是倆種結合的話，肯定會事半功倍的。通過刷題找出自己的不足，通過專題，對不足之處反覆訓練，效果會更好的。

學而樂哉

刷題的目的是什麼？

記憶公式

我們學習一個公式，剛開始對公式不熟悉，可能做題時需要對照課本來將數值帶入公式，因為我們記不住。但是當我們對照的多了，便不需要再看書，而是直接寫下來。我們會在做題的時候不知不覺地背下公式，因此我認為，公式不要死記硬背，而是多用，自然就背過了。

熟悉題型，把握命題規律及考查的知識點

某種程度上說，每年的高考題決定著千千萬萬名高考學生的命運，下一年的高考題中，考查的知識點，題型的難度分配都是決定考生命運的關鍵。出高考題的專家非常謹慎，其中的知識點會有變化，但是不會很大；其中的題型會有變化，也不會很大。因此刷題就是我們把握命題規律的重要方法。

做！對！題！

說到底，我們的目的只有一個，那就是：做對題！刷題的關鍵不在於做了多少題，而是做對了多少題。

你應該發現一些重要的、經常性的考點，然後仔細考慮以下幾個問題：

● 為什麼出題老師會選擇這個知識點作為考點?

● 你能否總結出有關這個知識點出題方式的變化?

● 在做題的過程中，有哪些地方阻礙了你快速解題?

當你發現了阻礙你快速準確解題的原因時，你就要思考一下：以前學習時為什麼就忽略了這個知識點呢？總結原因，比如說是不是開始學習課本的時候，是不是由於文字的不精確導致了定義理解的深度不到位而造成的，找到應對方法，歸類整理後再進行鞏固，才算是練到了家。

刷題中的重要工作

做題不能硬“摳”，要運用知識點

●做題時，通過讀題，抽取可用知識點；

●通過一個可用知識點，回憶與其能夠產生關聯的其他知識點。

示例：題目中有“中點”一詞，則可排列出通過中點作中位線；直角三角形斜邊中線等於斜邊一半；垂直平分線；有中點出現時，常會出現等底等高但形狀不同的兩個三角形，這兩個三角形面積相等四個知識點。

刷題順序

第一步，按照知識點練習，針對自己知識點的薄弱區，來練習錯題。　

第二步，按照題目難度練題，看看自己在哪個難度以後正確率上不去，準確把握自己目前水平，針對性突破。　　

學會總結歸納

在刷題過程中，將每一次做錯的錯題按照題型進行分類，並標註好每道錯題運用的知識點，總結該知識點規律和自己做錯的原因，將積攢起來的錯題歸納成一本錯題集，下次刷題直接用上自己歸納好的題集。　

集錯本的使用：

●集錯主要集平時練習及考試中的錯題；

●獨立完成錯題後，要註明當時做錯的原因（如看錯題、沒有掌握方法等），並歸納出完成這一類題的基本思路或方法！（如下面這位同學就有“方法總結”、“方法二”等，注意用不同顏色的筆標清楚！）

錯題本經驗可以看看前面發過的文章：

“【有問必答】錯題本沒用對，抄寫累死，成績還是差，咋辦？”

刷題其實就是一個逐漸累積經驗的過程。當練習的次數多了經驗也就豐富、處理的方式也就多、思維也廣闊，可以說在題海戰術的過程中我們的能力會有很大的提高。

什麼時候開始刷題？

在當年中考考題出來的時候，馬上就要去做考題。

這個階段不是去感受考題多麼難，而是去感受中考題的風格，你必然有很多題不會做、會做錯，但是你要去開始去熟悉考題的命題風格，因為大多數情況下，考題的命題風格跟平時考試，甚至地區摸底考都不一樣，真的要去模仿考題的出題風格是非常難的。現在的考試，已經不是背好書就可以應付的時代了。越早適應考題的出題風格，對你的複習越有好處。

在一輪複習結束之後，再去完整做最近三年的考題。

一輪複習結束之後，這個時候你的知識點已經複習完了，已經是開始訓練做題技巧的時候了。這個時候你要開始總結哪些類型的題目經常出現在中考中，近三年的考題有哪些相似之處。

如果你還有興趣，你可以比較最近三年考題和再往前的考題有什麼區別，對你的幫助都是很大的。研究了近5年的考題之後，最好的結果是：你有能力評價一套試卷出的水平如何了。

第二輪複習之後，每隔一個月，再做一次中考題，這個時候就不用特別認真做了，去體會解題思路更重要。

衝刺階段，最後2個月

基礎較差的學生和中等生建議用套題來訓練自己。套題是綜合幾套卷子拿出一類題型，並不是針對某一知識點模塊。如綜合5份卷的全部數學選擇題，集中訓練。

●做套題時注意連續做題，中途不要休息

●做套題時不要做一題對一題答案

●做套題時遇到不會做的題，一定要選擇跳過，然後再思考

●做完套題後對完答案後，要馬上覆習錯題部分

●簡單、中等題要第一時間弄清楚，難題只需要稍微看一下

通常大家做一份卷子的時候，發現錯了後，僅僅證明這道題不會。當你做套題的時候，你能很容易的找出你哪一類不會，哪一知識板塊不夠熟練，那麼複習就有方向。並且做套題過程中，能夠總結相近的思路，對做題能力的提升，有這極好的效果。

一些建議：

重真題但要講究階段

複習考試，無論是什麼考試，研究真題都是很重要的一個環節。這裡對高考真題的科學性就不再多說了，關鍵是如何利用，複習哪個階段用最好。

重質量而非數量

很多同學認為複習做題越多越好，很多小夥伴也不看題怎麼樣，買了一堆題，質量參差不齊，或者網上的一些題庫，就開始盲目的刷起題來，這樣的刷題效果是大打折扣的。

建議同學們不要貪多，先不說試題的質量，埋身題海很容易使人疲倦，因此要適量。所以說，不要去大面積地亂做題，最好選擇相對權威的題庫來鑽研，更能達到事半功倍的效果。

現階段該這麼做？

現階段學習課本是最重要的，學好新課，剛上初三不僅有剛接觸的的新科目化學還有學了十幾年的語文、數學、英語等，這些新課必須學會，學懂。

現階段要堅持幾個原則：

●課本是第一，要抓住重點。

●不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結合起來看才有效果。

●以記憶知識點為主，並不是記憶所有的知識點，而是記憶那些欠缺的部分，爭取一次到位，因為沒有足夠的時間讓你去重複記憶。

●學習的順序應該為：先看課本中自己欠缺的部分，然後看有關這部分的參考書，然後做針對這部分的練習題，然後再回頭看課本，重複上面的步驟，這樣循環往復。

米米爸

我不是老師，作為一個過來人表達下自己的看法。初三面臨著中考，首先要樹立良好的積極心態。其次基礎很重要，課本中的基礎知識要記牢、穩固、紮實。至於刷題與專題練習並不衝突，初三刷題是必不可少的，一輪刷題下來發現薄弱進行專題練習。下面分享下學習方法語文、英語科目字詞語句需要多讀多記，一些閱讀題目都有固定的解答套路，寫作方面需要多看多練，平時偶爾寫寫隨筆。數理化基礎公式記牢，建立錯題本。政治歷史就真的要“吃書”多背，學習一下答題套路，平時多總結一下答題用語。

才疏學淺的八戒

初三是刷題重要，還是專題學習重要？

關於這個問題，我想應從辯證角度去看，刷題量和專題學習之間的關係應該是相輔相成的。

首先，專題學習是刷題量的基礎。專題按學校所用資料大體上有兩類，一類是以中考題型為依據分題型訓練，另一類是以知識點為依據分知識板塊訓練。在初三第一輪複習中，多以知識點為專題訓練複習，這樣的好處是能夠更好的把相關知識點聯繫起來，讓學生能夠形成一個知識架構，有利於知識的靈活運用。在初三的第二輪複習中，多以中考題題型的專題訓練為主，這樣能夠讓學生更好的適應中考試題，把握好中考的動向，做到面面俱到。

其次，刷題量是專題學習的提升。我們都清楚，在我國目前的中考制度下，要想上好的高中，高分數依然是最重要的依據。那麼如何考取高分呢？除了知識點掌握好，只有做大量的題，才能把知識點更好的聯繫起來運用才能考取高分。

綜上所述，初三既要專題學習，還要刷大量的題。

希望我的回答能夠幫到你。

我是樂貝課堂，關注我共同成長。

樂貝課堂

給你個符合實際的建議根據自身時間安排，三分之二的時間花在基礎刷題上，主要目的有兩個，一是強化一下基礎知識，比如英語單詞，理科公式語文詩詞等。二是篩選一下自己的短板，是那一類問題的問題比較差，然後用剩下三分之一的時間針對性的練習。當然這個是針對大多數普通學生的情況，如果你有偏科或者基礎特別差的情況那就得個案處理了。個人經歷，供參考。

大寶兄

我是一名過來人，也曾經歷過高中三年的奮戰。我覺得刷題和專題學習，各有各的作用，你要在立足基本功的基礎上，看你個人狀態需求，不可一概而論。比如，你做套題，然後發現某一章，或者某一類問題，錯的特別多。這時，就需要專題訓練，強化。如果做一兩個專題大量練習，你發現對於其他章節的知識遺忘厲害。這時，你需要做套題，找找其他章節知識的感覺。然後再對整體知識按章節目錄回憶一下，強化你的知識系統。總的來說，刷套題，是整體複習。專題訓練，是局部強化。他們要循環起來運用，效果最好。刷套題，複習整體。發現薄弱點，局部專題強化。強化之後，開啟下一輪，整體複習，刷題。層層遞進，從而取得好成績。

當然，更近一步的是，不管是刷題，還是專題，目的都是掌握知識。有了解題方法，思路，以不變應萬變。掌握了核心本質的思考方法，不需要太多輪的，刷題，專題，就可以取得好成績。每一題，都分析透徹，掌握思路，以少而精的解題思路，很快就能達到成功的彼岸。

最後，祝你學習進步，金榜題名！