親情教育的目的是什麼?是一種文化現象嗎?

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親情是最珍貴的真情,是任何情都不可替代的深情,是有血緣關係甚至是有養育關係的恩情關係,比如說,我家在窮別家在富,總不能因為貧窮不認父母,認富作父,打斷骨頭連著筋,血緣關係難代替,在窮也是要叫自己的爸爸媽媽,這就是親情的可貴之處,窮得骨氣窮得爭氣,人窮心不窮,人窮志不窮,世界上只有親情是真的不是假的,不是裝出來做出來哄人的。


人和萬事成


個人認為,要作好對孩子的親情教育。首先是家庭親人,自身要有修養、有道德,以身作責,作好示範,比什麼都強。二是要有良好的教育方法,強制灌輸,放任自流,等長大了才教育,都是行不通的的,必須隨著孩子成長過程,不斷進行教育。三是孩子入學進行文化教育以後,不能放棄親情教育,更應配合老師堅持不斷進行。親情教育的目的,是為了孩子長大後,認真學習、工作,尊守國家法律法規和社會規矩打下良好的基礎,養成良好的為人處事習慣,也是每個家庭的家長們對孩子應盡的責任。


小金蜂


親情教育對孩子的人生觀,價值觀,世界觀產生著巨大的影響,是孩子形成正確的三觀教育的基礎。

現在的家庭教育中,文化教育與道德教育發展不平衡,由於應試教育的壓力,家長只關注孩子的衣食住行和學習成績,忽視了健全人格,優秀品格和良好行為習慣的養成,這就是導致了很多孩子不懂感恩,自私自利,,目中無人,冷漠冷酷等不好的性格特徵。家長的重智輕德造成了嚴重後果,養成了一大批高分低能的孩子。孩子不懂的愛父母家人,更不懂的愛社會,愛國家。

大家會說,親情教育包含哪些方面呢?

首先是情感輸出,父母充滿愛的語言和動作,是孩子最初感情的來源。讓孩子學習到關愛,奉獻。懂得愛自己,愛父母,愛親人朋友,愛社會,愛國家。二是道德教育。讓孩子明白什麼是對的,可以做的,什麼是會影響到他人,不可以做的。要尊重他人,誠實守信,懂得感恩,樂於助人。

親情教育不光指的是孩子與父母親人之間,還反應在教學上。伴隨社會的進步,學校教育也面臨著改革與優化。當前的應試教育早已不能滿足社會的需求,因此必須尋找新的教育方式。而親情教育的出現,使得當前的教育壓力得到了緩解。

師者如父。就是老師要像父母一樣愛護學生,教學中帶有情感,跟學生平等對話,遊戲互動,有效提高教學效率。


做好自己運由心生


家庭是社會的細胞,親情教育有利於家庭的和諧幸福,進而促進社會的穩定。

人活著,不僅需要物質條件,也需要精神的滋養,方能做到身強體健,精神飽滿,全面發展。親情是生活中最原始祖國基礎的方面,進行親情教育,可以幫助人們與親人和睦相處,感受精神的愉悅與幸福;體會遇到困難與挫折時親情的支撐與幫助;同時,也有助於塑造一個人懂得感恩,與人為善,勇於付出的良好品德,最終,在社會生活中可以與其他人和諧相處,自身能較好立足,也給別人帶來快樂。

親情教育,在不同的國家和地區,有不同的內容,形成人們不同的相處模式和精神享受,

進而營造不同的社會氛圍。親情教育,是一種文化現象。例如,東西方文化中對於親情的不同看法。

文化是有力量的,它會成為人們處事時的習俗,遇事時的動力,判斷事情時的一定標準,有利於凝聚人心,形成民族的性格與戰鬥力。

中國人對於親情非常重視,親情讓我們體會到了溫暖與幸福,責任與善良。曾經有英國小夥在中國住了幾年之後,選擇了回國回到父母身邊,他的理由是被中國人的親情感動了,他要改變自己,回家與父母享受那種愛與美好。

沒有國,哪有家!某種程度上可以說是中國人在親情領域的延伸。愛家,愛國,緊密相連。





巾幗秋月


沒有愛的教育是死亡教育。

冰心說過有了愛就有一切。

有人說愛是給予最好,擔心孩子受任何委屈,譬如“隔代親”,含在嘴裡怕化了,捧在手心怕飛了,在不覺中給孩子定調了終身的習性。

有人說愛是無私的,我並不這麼認為,否則怎麼會有“我對你如何如何,你怎麼可以這樣對我?”這樣的句子出來,我認為愛是責任,既無私自是不會因愛而悲傷,愛你需要你也愛我,是等值交換的渴望,佛憫世人,從未要求世人愛佛,你如何,佛依然。

長輩、父母、社會作為孩子言行、性格的啟蒙老師,孩子的言行與性格都在極大程度複製言行與思想,我認為真正的親情教育源自於自身的言行。

孩子五歲,最近因為疫情沒有開課,都是老師佈置作業,家長輔助完成,教完孩子常要孩子完成幫我倒開水諸如此類的簡單任務,並告知孩子,“你這麼做,這是作為教導你的回報,這個世界沒有理所當然。”也時常同孩子課外閱讀《四書五經》之類的,講一些淺顯的道理,孩子小,閱歷不夠,會聽的一知半解,但文化是從小的薰陶,可以慢慢融入孩子的骨血之中。


瀟湘楚懷


親情教育咱們中國做的最好,歷史最悠久。孟母三遷,花木蘭替父從軍,阿炳二泉映月…太多太多感人的親情故事像涓涓細流流入我們的心田,激勵著我們愛親人重品德,所以說親情教育是一種文化現象是對的。但是時代發展太快了,快的太多人開始追求個人價值,親情不知何時已越來越淡了。為此國家把親情教育提上了日程,語文課本特別做了介紹(下圖),讓學生學會“報恩”,懂得親情,回報親情,這是社會的進步,很希望親情教育能代代相傳。



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這本質就是一種家風的體現。

讓父母以自己的實際行動來教導孩子,讓孩子離開課本知識,更直觀的感受到到底怎樣為人處世,這是教育的一個重要環節!

父母的用心程度如何,會在孩子的教養上體現的淋漓盡致。


雨墨華美


親情教育是非常重要的,自己的孩子都不重視,不培養,還期望誰來管自己的孩子呢?老師嗎?老師是會給孩子教育一切知識,但是親情陪伴是必不可少的,是家人才能給到的。有愛的有陽光的親情教育會打造一個性格開朗禮貌自信的孩子,加以正確疏導,孩子心理健康,學習才會積極向上。這當然是一種文化現象!


是你的小太陽嗎


親情教育的最基本目的就是通過父母來教育孩子什麼是可以做,什麼不可以做,通過言傳身教告訴孩子做人做事的最基本準則。使孩子樹立正確的人生觀和價值觀。應該屬於文華現象的一種。


Gluck劉


首先現在的什麼這樣教育那樣教育都是社會動態搞出來的,親情需要教育?從小就應該知道的尊老愛幼,禮義廉恥居然都需要學了。別忘本了。


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