六有德
我覺得可以，首先需要了解網絡通信方面的相關內容，其次是數據儲存、加密技術、共識機制和安全技術，最後是跨鏈技術和鏈下技術。個人認為要學習區塊鏈應該從實踐出發，如果是程序員可以去區塊鏈相關的公司接觸相關的業務，在工作中學習。
從名字上可以看出“區塊鏈”是由“區塊”和“鏈”組成的。一個個的區塊（數據塊）通過某種方式連接在一起就形成了一個區塊鏈。
區塊數據包含哪些呢？通過什麼方式連接在一起呢？
可以看到區塊中包含區塊頭和前個區塊頭的哈希值，這樣就確定了所有的區塊可以按照一定的順序鏈接在一起。其中哈希值是按照哈希加密的函數來實現的。在C/C++語言中有指針這個概念：指針就是地址，一塊內存數據在內存中的地址。區塊鏈也是根據類似的概念把每個區塊的哈希值作為下一個區塊的地址。
什麼是哈希值？
哈希值就是一組數據的“摘要”，是通過哈希加密算法生成的一組字符串。而且秘鑰有一組秘鑰，公鑰和撕咬，公鑰提供給外界來加密數據，用來解密數據。通過公鑰加密好的數據，只能通過私鑰來解密，即使別人有拿到數據有公鑰也無法解密數據。這樣就保證了數據安全性。私鑰也可以作為這個節點的唯一身份驗證，這樣就保證了每個節點的隱私，實現了匿名。如果其中一個節點修改了其中的某部分數據，那麼這個區塊的哈希值就會發生變化，從而導致後面的所有區塊都會發生變化，當這個區塊把修改好的數據通知其他區塊時，其他的區塊發現發過的數據與自己保存的數據不一致，就拒絕接受數據寫入自己的賬本中。從而保證了數據的一致性。
什麼是去中心化？
通常大家所有的QQ、微信等，都是有一個後臺服務器的，統一的處理各個手機傳過來的數據，通過服務器統一來處理。區塊鏈技術就是取消統一的服務器處理，每個節點即使客戶端又是服務器。當某個節點通過網絡發送數據後，其餘的節點接收到數據然後通過一系列的驗證，確認數據沒有問題後，寫入到自己的區塊中。這個節點就是服務器，其他節點就是客戶端。同樣的，當這個節點接收到數據後，其他某個節點就是服務器，這個節點就是客戶端。這樣做的好處就是去除了服務器，每個節點可以獨立的處理數據，節約成本。
如何保持數據一致性？
所謂數據一致性就是所有節點的數據或者狀態在同一時刻保持一致。區塊鏈的本質是一個分佈式的應用軟件，如果是中心化的場景，達成一致是不成問題的，因為只有個數據備份。分佈式環境中，是通過網絡來傳遞數據，而且在網絡環境中可能是不可靠的、延時甚至出現故障、關機重啟等各種各樣影響數據一致情況。
FLP定理 :不要浪費時間去為了異步分佈式系統設計在任意場景下都能實現共識的算法，在允許節點失效的情況下，純粹異步系統無法確保一致性在有限的時間完成。
CAP定理：分佈式計算系統不可能同時確保一致性、可用性和分區容錯性，這三者不可能兼得
小贊一哥
對於區塊鏈呢？我研究的也不深，不過呢？通過區塊鏈，也差不多賺了10來萬了，下面分享一下我所理解的區塊鏈。
區塊鏈其實就是通過技術解決信任問題，併產生一個大家都認可的方式來產生盈虧。
舉個經典的例子，就是打麻將，打麻將其實就是小範圍的區塊鏈，打麻將的四個人都認可麻將的規則和方式，對於產生的結果，四個人都認可並且有贏有虧。
比特幣比較火，比特幣就是用了區塊鏈的技術，算是區塊鏈的一種形式。
逗破蒼穹曉強
不斷學習才能不斷成長，！
現在初中生學習區塊鏈的方式，只是簡單瞭解！
花個一天半天的時間，瞭解下新的知識！
更多的不是要學習區塊鏈這個技術，
而是通過了解這個技術鍛鍊學生的學習能力，
以及拓展學生的視野！
要學習的東西很多，不能所有的都要學會！
學生要學習的不僅是知識
更重要的是學習能力！
你我等學生家長就不同了！
我們可能更有功利性！對自己有用才去學習！
都沒有錯，也不算跟上跟不上！
每代人都有每代人的任務！
誰都不是萬能的！
不過有種方式可以試試，
就是讓你的孩子給你講他學到的知識，
一來可以加強學生的學習效果(參考費曼學習法)
二來加深父子關係或者母子關係(溝通能增加親密關係)
再者你也能學到不少新東西，不至於太落伍，
代溝不至於太深！
你說呢？
吳知
區塊鏈沒那麼神秘！區塊鏈是繼互聯網之後人類的一次偉大發明！
我對區塊鏈的理解就是一次人類思維邏輯的顛覆而已。以前人類思維總慣性的認為所有事物必須中心化，否則會亂了秩序！而區塊鏈恰恰顛覆了這個邏輯，區塊鏈是去中心化的。反而更有秩序！
從技術層面來說，區塊鏈就是一個底層技術而已（包含邏輯學，哲學，加密學，哈希涵數，編程…）。
從應用層面來說，區塊鏈解決了一個痛點：人類社會的信任機制。（因為他的不可篡改分佈式記賬，顯得更公平，公正。）
子非114
您過慮了，沒有您想象的那麼的高大上。老師出題的目的很明顯，是讓孩子學會蒐集資料，然後根據蒐集到這些資料重新組合加工，以自己的語言和理解表達出來，這是在培養學生的語言組織和表達能力。
這是個網絡的時代，一個沒有秘密的時代。大家人手一部手機，足不出戶就可以知道世界各地正在發生著什麼和將要發生什麼。面對浩如煙海的信息從中選出自己需要的信息，並對這些信息進行加工和處理是這個時代每個人都應該要掌握的一種本領，甚至再過幾年這本領就得成為一種本能。所以這位老師真是煞費苦心啊!好老師一枚！能遇到這樣有眼界的和有著明確教育目標的老師真是幸運啊，一定要珍惜！
凱米老張
面對著社會的日益進步和快速的發展，學校的教育也在不斷的更新，讓學生能夠更快的更好的去了解社會，跟上社會發展的步伐。
因此像你說的這樣一種情況，即便是在現在的很多學校裡面沒有去學習區塊鏈這一塊兒的東西，但是在不遠的將來肯定會把這些東西慢慢普及到所有的學校，所以當家長也一定要跟著社會的進步不斷的去學習。才能夠避免自己與社會脫軌，增加自己的見識，也能夠在以後的生活當中能夠給自己的孩子更多的指點，要不然你自己本身都已經與社會脫節，你怎麼樣去更好的教育孩子呢？
就像70，80年代的父母本身自己文化水平就不是特別高，所以說在孩子的教育這一塊兒有很多的方面都是要靠孩子自己去努力的學習。靠自己去接觸更多的東西，去接觸更多的新鮮事物，改變自己的思想，才能夠在以後的社會中站穩腳跟，發展自己的事業，自己的未來。
所以面對著現在00後甚至是一零後的這批孩子，我們作為父母的就更應該在日常生活中去提升自己的學習，提升自己的文化知識，甚至是自己對社會的認知，這樣才能夠與時俱進給孩子更好的建議。現在網絡時代社會很多的信息都是非常的透明的，我們也應該多去接觸一些新的事物，接觸更多新的事物，不管是為了自己還是為了孩子，做到與社會同步，跟上社會的發展，這樣才能夠在未來的競爭當中給孩子更好的建議，給自己更好的未來。
沙粒教育課堂
就是想讓孩子保持對新事物的敏銳，家長如果沒有學習能力可以，但是孩子不行。
虛擬人大空
區塊鍵可以在初中學，原因是區塊鏈技術本質是誠信不可篡改。現在進入互聯網文明時代，去中心化已是大多數人的共識。國家在迎接互聯網文明在作調整，是趨勢。年齡在初中階段學習，成人後就形成互聯網思維，不落時代腳步，可行鼓勵初中學習區塊鏈。
