謝京瀚

語文：學好了會讓你的想法表達的更清楚，話也說的更有層次。比如表白，平常都說我“我喜歡你”，而朱自清寫的“一見到你的眼睛，我便清醒了起來”

英語：以後去國外旅行至少溝通不會有太大問題。在工作生活中，能看懂英文書籍，文件等至少會給自己帶來更多的機會。

文綜：政治/經濟：在國家政策上面看的會更清楚。哲學/歷史：哲學影響我們的思考方向，學好歷史可以讓我們對整個人類社會發展潮流有個最基本的認識。地理：學了可以判斷天氣，看地形，換句話說，地理學的好的人只要有張地圖就能走遍全球。除此之外，跟人聊天的時候也會顯得有文化。

理綜：物理：最基本的，家裡電器壞了能判斷出哪壞了，是否可以自己修。

超級不高興

曉行答題，與您共勉！

我讀高中時有很長一段時間非常苦惱，起源於一次買菜過程。這次買菜讓我開始思考：我為什麼要讀高中考大學，為什麼要學數學，學函數，學解析幾何，我讀這麼多書有什麼用？

雖然，小販是開了一個善意的玩笑，但是我卻陷入了苦惱：學了這麼多高中知識，到底有什麼用？

這個問題，直到去年在網上看到一位校長的講話，才解開了我的疑惑和苦惱。他說，你學了高中數學，可能買菜的時候用不到，但是，它卻能決定你在哪裡買菜。

太震撼了！

也就是說，從最功利的角度來講，讀書，就如同古代的科舉，它可能不會立刻起作用，但是通過讀書，能讓你躍升你的平臺，讓你站到更高的位置去俯瞰人生，審視生活。

這便是讀書的用處了，是個大用處，不是一時一刻的小用處。

曾經很多人說學英語沒有用，還說：我是中國人，何必學英文。但是，高中英語的學習給我打開了一扇通向更廣闊世界的大門，讓我知道這個世界那麼大。

我從農村考到城裡讀高中，簡直就像劉姥姥進了大觀園，各種新鮮事物讓我大開眼界，這裡面對我震撼最大的還是人的不同。

有個女同學，給人的感覺總是溫文爾雅的，那種氣質給人說不上來的一種優雅和舒適感，與農村出來的很多同學有很大的不同。我不知道為什麼，也說不上來那是一種什麼不同，直到後來，我發現她的世界遠比我想象的要大的多。

有一次我們發現她桌子上放著一封信，全是英文的，等她來了，我們好奇的問她哪裡來的信，她說，是她哥哥從馬爾代夫寄來的。我的乖乖，我最遠才到過縣城的南外環，她竟然有個外國的哥哥。終於明白為什麼她英語那麼好了，她是從小就在家裡講雙語的，一歲家裡就給她定了《英語畫報》，而且上了初中後定期和出國的哥哥書信交流。我們第一次見識了英文的書信格式原來和英語老師講的真的一樣一樣的！有個同學從小學就和她同班，說她家裡的臥室、客廳都是書櫥，老多的書，羨慕的我直流口水，也終於明白她的作文寫得那麼好不是憑空來的。

後來，她的人生軌跡對我更是一種激勵。大學畢業，當了一年的高中老師，她考研、考博、出國，回國，現在在一所重點大學當教授了。我們有很多同學考上本科後就大多放棄再上升了，因為大家覺得這樣就可以了，而她應該是因為讀書多、視野寬，才有不竭的動力，也創造了不斷上升的人生。

雖然她英語那麼好，甚至一個學理工的還客串了一年的英語老師，但是英語並不是她今後從事的專業，你說，學英語對一個學理工的到底有多少用呢？我感覺她應該從英語上受益匪淺，高中、大學、出國訪問，都因為英語而獲得了別人不容易得到的機會。

更重要的是她的世界比我們大。

我們從小到大上學的知識體系，是歷經考驗的，雖然早先沒有提立德樹人的概念，但是道理早就存在著。讀書，對人的培養肯定是深遠、深刻的，繼而影響家庭的家風，影響人的觀念。我們不能從學了就用的角度來看教育、看讀書，否則就成了上藍翔技校了。

沒有一個學科是沒用的。

借用網上的段子，你學了語文，在沙漠裡看到落日，就不會直呼：哇塞，太美了。而是會吟誦出“大漠孤煙直，長河落日圓”。這就是學語文的作用。

培根說：文學讓人具有文采，數學使人周密，物理使人深刻，歷史使人明智……可見，每一門科目都從不同的方面塑造著人，影響著人。

我是學物理的，物理使人深刻，我 深有體會。

你可能覺得牛頓定律離現在有300多年了，而且現在的科技發展早已經不是牛頓想當年的畜力時代所能比擬的了，所以，學一個300年前的東西有什麼用呢？

然而，沒用經典物理學打下的基礎，你就不可能有物理思維，也不可能對世界認識的像今天那麼清楚。哪怕是像亞里士多德他們，早先提出的地心說是錯誤的，但也是人類思考彌足珍貴的錯誤，是推動人類向前發展的錯誤。

所以，千萬不要小看高中各科的學習，千萬不要以為學了的東西到了工作中就能100%用的上，學校是培養人的地方，不是單純的教一項技術的地方，每一個學科都有它獨特的對人的塑造功能。

就如同一顆參天大樹，你不能說在小樹苗時期吸收的水分和養料是沒有用的，雖然現在那些養料和水分早已不在了。

曉行總結：我們的生活需要知識，需要科學，並不 是隻有買菜、做飯這些瑣事，沒有科學，你能開上舒適的汽車周遊世界嗎？沒有科學，你能通過衛星看到歐洲的球賽嗎？沒有科學，你能網絡購物如此方便快捷嗎？尤其是這次新冠肺炎疫情，更讓我們深切的感受到我們為什麼要讀書。因為當世界需要科學和知識的時候，你能站出來，像鍾南山院士那樣，為人類保駕護航。為什麼我們現在只相信鍾南山院士，而不是街頭的大爺大媽？因為科學。這些，不通過讀書，不通過高中知識的學習，你可能成長為鍾院士那樣的人嗎？不可能。所以，我們讀的每一科書籍，它遲早會像血液一樣 流淌在你的身體裡，給你提供不竭的動力，這一點毋庸置疑！朋友，在能讀書的年紀裡，好好讀書天天向上吧！

曉行致良知

我覺得，其實根本不用想這些，想的也是挺多雨的，沒必要想那麼多，也沒有必要糾結說你學到的科目會不會用上，畢竟我們如果參與了這種制度，那就要接受某些你認為不合理的制度，這是必然的！

很多科目知識確實不會派上用場

在中學，我們學到的很多知識是不會派上用場的，這是確定的，畢竟我們很多人都是從事社會中的某一項工作，並沒有說和高考的知識有直接關係，很多人的職業技能都是通過大學甚至走出社會後自己學來的，因此呢，高中所學的知識壓根也就沒有那麼大的用處了！

再說說到了大學，啟示作用也不是很大了，除非你要參加一些什麼挑戰賽，但是說實在的，那些挑戰賽也沒有想象中的那麼難，絕對是初中水平，而且，說實在的，我並沒有去參加那些比賽，因為基本上都是從題庫裡面抽題目，基本上沒什麼技術含量！除了這些，當然還有某些專業課會用到，當然也只是一部分，不多。

有一部分知識會永遠用的到

數學和語文，這是永遠用得到的，畢竟我們每天都在接觸，但是我們接觸的都是很淺的知識，確實是這樣，高中那套很深的知識對於我們來說沒有什麼作用，但是真的是這樣嗎。我的回答是否定的！因為你學過更加高深的知識，因此呢，對於更加簡單的知識，我們一定能夠用另外的方式去理解，去認識。

還有呢，對於語文，我們在高中搜強調的是課文的理解以及寫作。這方面真的很關鍵！我們我IE來或多或少都會從事文化工作，再怎麼樣我們也要做年度報告，我想是蔗糖的，因而呢就需要溝通與表達能力，而這些能力是在高中語文的基礎上更上一層樓的，因此呢，這種知識是很有用的！

我們在高中不僅僅是學到知識

這裡我想強調一下，我們在高中的學習是一個過程，或多或少，我們的高考就是考察我們的知識的掌握程度，但是這只是制度內的一部分要求，我們在這種形式下，還是可以掌握很多內容的！

首先是學習的經歷

這段經歷啊是很寶貴的，我自己是這麼覺得，在那三年中，我不算是最努力的，因為比我努力的人還有很多，當時我在家基本上是不怎麼學習的，因此呢分數下來以後也沒多好看，但是這段經歷對我來說是非常寶貴的，來到了大學以後，就覺得自己不能夠白費那那段艱苦的歲月，現在在大學也要好好學習！

其次是學習習慣

我們通過高中三年的學習，或多或少都會形成自己的學習習慣，也正是擁有這些習慣，我們才能夠更好適應未來的社會。未來的社會一定是充滿競爭的，而你是否能夠在未來站穩腳步，我覺得還和我們的學習能力有關，只有我們不斷進行學習，才能夠適應未來的變化！

最後是心態

我們在高中，其實考驗的實心胎，我們考試的時候，總會有好的，也會有差的時候，因此呢，每一次都要調整自己的心態，考好了，也要提高警惕，考得不好了，也要好好反思，找出問題，解決問題！

我的結語

高中，我們不僅僅只是學到知識，還學到了其他的內容，而正是有了這段經歷，我們才能夠更好適應社會，融入社會！確實，有的只是是永遠用不上的，但是我們要知道，每一段經歷都不會百變過去，都有它的價值！

wenweixianliao

看到這個問題我笑了。[笑哭][笑哭]

我上高中的時候，學習數學，感覺沒啥用處，只要學個算數以後會買菜就行；學習生物，更覺得沒必要，我又不做生物學家；學物理，幹嘛呢，難到看到個車，我就要去算摩擦力，動力嗎？

現在我知道了，高中科目主要就是提升我們的綜合素養，讓我們在每個領域都知曉一點。

薯道喃

不知道提問題的是學生還是你已經成年人了？學生還情有可原，成年人，你就太失敗了！！

我經常給學生說，等你工作了，沒人會讓你算三角函數，背《赤壁賦》，沒人會問你五四運動的意義和牛頓定律，但是，你要明白，學數學是讓你變得嚴謹認真，做任何是都不能出錯，學語文，讓你變得懂禮貌，有涵養，最後轉化為你骨子裡的氣質和品格，

理科的學習讓你更加精細，你必須分毫不差不能得過且過，這是學習的態度，更是人生的態度，文科的學習讓你更加美麗精彩，在悠久的歷史中明白得失，以史為鏡，總結經驗感悟道理，地理的學習，一定會讓你明白，人是多麼的渺小，自然是多麼的神奇偉大，當你領略祖國的大好河山，美景美食之後，你會明白，為什麼仁人志士會為她拋頭顱，灑熱血

人一定要學習，時刻學習，一生學習，當你30多歲時，你會感到，高三一年，教會你很多的人生道理，必須上學，必須的好好學習，必須有文化

這不僅僅是對自己的人生負責，也是對你的下一代負責，你沒有文化，如何教育好下一代

愛生活的小琦

中國就是應試教育的，不想學習，請回你的火星去吧。

現在學習的義務教育加上應試教育科目，這可能對以後沒什麼用，但這會決定你人生的態度，生活圈的高度，朋友圈的深度。簡單說，你學那麼難的數學有什麼用呢，這並不能影響你買菜缺斤短兩，但絕對影響你在哪裡買菜。

酥酥的夫子

去三個地方做下問卷（學歷）你就知道學習（包括高中）有沒作用了。火車站，動車站，飛機場。。。。。。學習很多是隱性的，具體說不出來有什麼用，要長時間大多數人來做比對。去除倖存者偏差。

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霧理vs悟理

中國人的“實用主義”思想太濃厚了，不管是什麼，總會問一句“有什麼用呢？”

數叢漫談

語文吧，好像，對大眾來說。再有就是興趣了，看你的興趣在哪裡，很可能那個感興趣的東西就是你一生的東西。只是現在的教育使我們很多人都不在有興趣了。

小智教育

現在的科目你可能以後在生活中用不上，但它是你未來生活層次的分水嶺

關鍵字: 朱自清 至少 教育