書法的學習，大抵是先確定入門字體開始，接下來就是在這字體裡頭選擇一本作為自己取法的範帖，範帖選擇好後，一般是採用臨摹學習法來學習，今天就對臨、摹和讀帖學習法做一個簡單的描述。
書法有云
宋代黃伯思在他的著作《東觀餘論·論臨摹二法》中就有說過：“世人多不曉臨摹之別，臨，謂以紙在古帖旁，觀其形勢而學之，若臨淵之臨，故謂之臨。摹，謂以薄紙復古帖上，隨其細大而搨之。若摹畫之摹，故謂之摹。臨與摹，二者迥殊，不可亂也。”
一、摹
<strong>摹，是以薄紙蒙在範本或影本上照著書寫，通常我們又將它稱為“寫仿影”。
二、臨
<strong>臨，就是將字帖或者範本放置在左邊，硯臺放置在右邊，看著字的點畫、結構和氣勢，仿照著書寫。
臨，又分為對臨和背臨。
1、對臨
<strong>對臨，就是面對著字帖或者範本照著書寫，正是所謂的“以目導心，以心運手“，以期達到形神兼備效果。
2、背臨
<strong>背臨，是在對臨的基礎上熟記字帖上字的筆意、用筆和結體，不看字帖也能書寫出對臨時所能書寫出的效果來。
背臨是檢驗自己對臨的成果和真實的書寫能力，進一步加深理解範帖，是將範帖學到手的有效方法。
<strong>臨摹學習法的步驟一般是：先摹寫後臨寫。因為摹寫有字帖做依託比較容易些。通過摹寫鍛鍊自己的目力、心力和書寫能力，初步掌握帖上字的用筆和結體的基本規律。
<strong>在摹帖時既要注意筆畫的形狀，又要細細觀察字的氣勢神采，做到眼觀、神會、手摹，讓所摹寫的每一筆都相似，一定不能機械式地進行描繪。
三、臨摹的利弊
宋代姜夔在他的著作《續書譜·臨摹》中有說到”臨書易失古人位置，而多得古人筆意；摹書易得古人位置，而多失古人筆意。臨書易進，摹書易忘，經意與不經意也。“
摹寫因為下邊有依託，<strong>比較容易得到字帖的點畫位置和形體結構，但是，也正因為有了這種依託，摹寫的時候往往會忽略筆意的表達，<strong>摹寫之後很容易忘卻，不容易鞏固；
臨寫是靠自己的目力、心力去書寫，<strong>比較容易體現字帖上字的筆意，也是因為沒有依託，往往<strong>容易將字帖上字的間架位置寫走形。
因此，臨摹學習法，需要臨摹交錯、互相結合來進行學習。
四、讀帖
<strong>讀帖，是詳細的觀看和揣摩字帖中字的點畫、用筆、結體和神韻等，將它們觀之於眼、銘記於心，然後進行書寫的一種學習方法。
（讀帖中的這個”讀“字：是觀看的意思）
宋代黃庭堅有說過：”古人學書不盡臨摹，張古人書於壁間，觀之入神，則下筆隨人意。“
讀帖是比臨摹更為重要的一個環節，因為讀帖是可以鍛鍊人的眼力、心力，只有使字帖上的字入於眼、記於心、才能在書寫時出於手、顯於紙。如果眼觀不準，心記不住，手是很難進行表現出來的。
在現實中有經驗證明：
<strong>臨不好帖的主要癥結不在手上，而在眼上。有些人不讀帖，拿起帖子就開始臨習，有些人讀帖不認真，一看而過，眼睛也沒看清楚字帖上字的精微之處，手必然臨寫不好字帖上字的神采，而這一點在剛開始學習書法的人身上比較明顯。
五、讀帖的方法
1、筆法
<strong>仔細揣摩字帖上字的用筆方法，對點、橫、豎、撇、捺、折、鉤等筆畫逐一進行分析，看它用的是藏鋒還是露鋒，是圓筆還是方筆，是折筆還是轉筆等等；
2、結體、神態
<strong>仔細研究字的形體結構特徵，像：筆畫的粗細、長短、大小、高低、欹正、收放、爭讓以及結體是松是緊、取勢是縱是橫，還要分析字帖上字的佈局和神采、意態等等。
最後，用清代包世臣在他的著作《藝舟雙楫》中說過的一句話進行結尾：
”擬進一分，則察亦進一分，先能察而後能擬，擬既精而察益精。“
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