誰的大碗麵
要讓孩子寫好作文，首先必須培養好孩子的閱讀能力。
古人常說；＂文讀千遍，其義自見＂只有讓讓孩子通過大量的閱讀，才能掌握文章的結構，文章的寫作風格，以及文章的寫作技巧。
也才能理解掌握各種描寫手段的運用。譬如人物的形象描寫，心理描寫以及一年四季各種景物的描寫，景物描寫，形象塑造和主題的關係等等。
其次，通過閱讀，還可以使孩子進行模寫。
孩子在閱讀的過程中，可以借鑑各種文體。各種體裁，各種風格的作品進行模仿寫作，為自己積累一定的寫作技巧和寫作經驗。
在模寫的過程中，領會作者的佈局，選材，立意。
通過一段時間的訓練之後，孩子基本就可以掌握，各種文體的寫作技巧和寫作方法了。
第三個方面，要善於觀察生活，深入生活，在生活中提煉主題。
因為一些文學作品，都源於生活高於生活，我們火熱的美好生活，是一切文學作品，文藝作品的創作的源頭，一定要讓孩子深入的觀察我們的社會，感受我們的生活，從生活中，積累各種素材，凝鍊文章的主題，要帶著美好的心靈和審美的眼光，去善於洞察社會生活中蓬勃向上的東西，充滿生命力的東西，這樣在寫作的過程中，才有血有肉，有汁有味，才能夠具有鄉土氣息，才能夠扣人心絃，和讀者產生共鳴。
總之。總之寫作的過程是一個積累的過程，也是一個歷練的過程，只有一邊積累生活中各種素材各種元素，一邊寫作訓練，才能提升自己的作文的寫作能力。
金牌高考志願填報專家
你問的這個問題是一個非常普遍性的問題，為什麼要把地域侷限在西寧呢？
大美青海，西寧是青海的省府。但從我的觀察和了解來看，儘管西寧市的教育水平在青海是最高的，但與東部發達地區的教育來比還是相對落後的。
因為你問的是一個比較籠統的問題，也是一個很寬泛的問題，所以我結合個人的一些體驗，來談談這個問題。
首先要教育孩子熱愛生活，要用一顆愛心對待生活。生活是作文的源泉，我個人倡導生活化作文，如果學生脫離了現實的生活，他就失去了寫作的源頭。一個有愛心的孩子，他就很善於用心去觀察生活。
再就是要培養孩子敏於觀察的能力。青海的山山水水，一草一木都充滿著美感。大美青海是上天賜予我們最好的禮物，無論是我們的生活還是我們的大自然，如果孩子有了一顆敏於、善於觀察的心，他就會發現生活和大自然當中的美。正所謂生活當中不是沒有美，而是缺乏善於觀察美的眼睛。
要想寫好作文，還要善於表達好自己的真實情感。真實情感是作文的第一要素，注意：我說的是作文，而不是文藝創作，如果是低年級的學生，可以訓練學生從怎麼想、怎麼說、怎麼做寫起，只要學生的表達文從字順就可以，不必要設置過多的障礙和過高的要求。如果是高年級的學生，就要訓練學生注意表達的技巧。表達的技巧有很多，可以從基本的訓練開始。
隨著學生年齡的增長，生活閱歷的提高，寫作基本能力的提高，我們還要注意訓練學生的審題、立意、結構文本的等能力。當然訓練學生的這些能力不是一蹴而就的，做老師的應該把寫作當成一門課程來設計，做到系統化、科學化、可操的化。在老師有效的指導下，學生的寫作能力就會經歷一個循環往復螺旋式上升的過程，這個過程是需要大量的時間、實踐才可以完成的。所以好的作文是不斷的實踐當中才能寫出來的。
無論是春暖花開還是冰天雪地，讓孩子到大美青海的大自然當中去觀察體驗吧。有了他們切身的體驗和經歷，他們就會有表達的慾望和衝動，再經過老師精心的指導，自然也就會寫出好作文了。[贊][贊][祈禱][祈禱][祈禱][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
致遠語文
你好！
我是中考加油站，針對你的問題有兩種辦法去解決:
1、短期可以用模板學習寫作，比如如何寫出一段“亮眼”的景物描寫：鄉村。
第一步：找詞
能表現鄉村特點的詞：樹林、麻雀、炊煙、黃狗、水井、牧童。
第二步：修飾詞
青翠的樹林、可愛的麻雀、嫋嫋的炊煙、酣睡的黃狗、深不見底的水井、橫笛的牧童。
第三步：來點高級的互動
可愛的麻雀【剪斷】裊裊炊煙，【掠過】青翠樹林，【落在】牧童的身後。
第四步：加入主角成文
初冬，黃昏，我又回到了魂牽夢繞的故鄉。寒風森森，夕陽豔豔，酣睡的黃狗發出幸福的嘟囔，一隻可愛的麻雀剪斷裊裊炊煙，掠過青翠樹林，落在橫笛晚歸的牧童身後。一牛一鳥一牧童，在悠揚的笛聲中宛如一副靜止的水墨畫，這就是讓我三生三世念念不捨的故鄉啊。
2、長期要不斷通過課外閱讀積累素材，打好寫作基本功的基礎；靜下心來學習一點真正的閱讀與寫作，通過不斷練筆，娟秀的文筆就會躍然紙上。
動筆+積累+不斷練筆，終究會寫出好文章。希望我的回答可以幫到你。
謝謝大家！
想讓孩子寫好作文，一是要開拓孩子的視野，見的多了，眼界開了，自然會有思考，就好比讓一個沒見過大海的孩子如何去寫大海，二是增加孩子的閱讀量，不光要讀，好的辭藻也要背，三是要不斷的開發孩子的想象力，讓善於聯想，善於思考，說白了要想提高孩子的寫作能力，就是讀萬卷書，行萬里路，然後給其一個良好的思維導向！
沒用的小曼巴
閱讀和實踐是最好的老師。想寫好作文，可以從這些方面努力：
1.培養閱讀的習慣。古典詩詞，語文報，兒童文學，成語故事等等，只要孩子喜歡，要積極引導。
2.加強實踐。多陪伴孩子，力所能及地去不同的地方，領略祖國的山川和各地的風土人情，在實踐中學會觀察，學會思考，學會描繪和敘述所見所聞。
3.練好字。卷面是第一映像，無形中能拉高不少分，同樣一篇作文，好字和差字書寫，得分是不同的。
考公鋪路石
【如何寫好作文的十大訣竅】
技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。
技巧二：考試作文五六段，乾淨整潔看卷面
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。
技巧三：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，在視覺上有眼前一亮的感覺，分數上可能就會佔便宜。寫作文的時候，建議佔方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。
技巧四：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半
除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾佔兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。
技巧五：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女
考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。擬題的辦法有 2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能採用到。
技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點
考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。至少，你看到作文的時候，腦子裡會閃現出上述前七八個開頭方法。
結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準標題。怎麼扣呢?如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然後歸納全文觀點就是了。
技巧七：動筆之前不要慌，想了題目列提綱
在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。一個合格的學生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，提綱就要簡練些。
技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取
寫作文，要麼是記敘文，要麼是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結構，中間的3或4，是分層解題。當然也可以靈活採用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那麼多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了。
技巧九：適當克隆和“抄襲”，考前備料攢信息
考試前，建議考生翻閱大量的範文，積累一些考試作文的結構。可以把寫作的梗概和套路歸納出來，可以分別背個三五句。譬如，前年有奧運，去年是新中國成立60週年，還有汶川地震的感人事蹟等，都可以做考試作文的題材。
此外也有一些不太規範的方法，譬如別家的感人事蹟，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。
技巧十：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點
一般來說，中考高考作文要求都不低於600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低於600字，試卷給的卷面多是800字左右，那麼，你爭取寫到780字，留下最後一兩行。
Hi繁花
這個問題不應該是侷限地域。而是如何提高孩子作文水平。
先提幾個問題。
您是否相信王羲之平時很少練字麼？
您相信齊白石大師平時很少畫畫麼？
您相信郎朗鋼琴大師平時很少彈琴麼？
您又相信一個寫作文優美的人平時很少看書麼？
答案肯定是不可能的。
想要下筆如有神。肚子裡有墨水。出口成章。必須平時要多看書。
作文寫的好簡單直接的方法可以先模仿。看看好的作文書。背誦幾個都不過分。考試得時候變換一下完全可以用。
想得高分。那麼持續的積累。都是學來的。
小時候。我和一個小夥伴。就經常去書店。因為進去就有一種看書的慾望。一看就看很久。平時說話時不時就帶點成語諺語之類的。我和那個小夥伴從來不擔心作文。
就因為我們看書看的多。我們捨棄了玩耍而選擇了書本。
如果您願意。可以帶動孩子去圖書館。您也看看書。陪陪他。真的有幫助。
良策之師老馬
古話說的好：讀書破萬卷，下筆如有神！現在的孩子都喜歡貪玩，尤其是什麼王者榮耀、帝國時代、還有吃雞等等遊戲對孩子造成了不良影響。一些孩子除了在課堂上聽課、家裡完成作業以外，剩下的業餘時間就會去玩，不看書，這個習慣不好，家長要配合老師引導孩子進行一些必要的閱讀，比如中國的四大名著、還比如哈利波特系列、百科全書，這些書都能夠讓孩子產生文學興趣，從而培養他們的寫作興趣能力，書看得多了，詩詞背得多了，自然而然就會有詞語在寫作中浮現在她的腦海裡面，從而形成一個良好的寫作習慣。當然有一些寫作方面很好的老師或者朋友，也可以幫助孩子去樹立正確的人生觀、價值觀、讀書觀和寫作的觀念，讓他們懂得怎麼樣去開始命題、謀篇、意境、修改等等，一點一點積累起來，逐漸的就會成為一個寫作的好手。家長還要鼓勵引導自己的孩子，只要他們在寫作方面有了一點點進步，就要去獎勵他，樹立他們的自信心。
旺旺Sir
海量閱讀是重點，其次，讓孩子結合生活中所見所聞再聯繫課文優美字詞仿寫，難點是讓孩子掌握寫作要領：寫寫人寫事寫景想象類等作文時要注意什麼？寫人寫物類（可以從外貌，動作，性格，心理活動，對話，想象，等）寫事（事情的起因經過結果，為什麼寫這件事，這件事表達了什麼等）寫景（四季，時間，地點，比喻句，擬人，誇張，想象等）
且學且成長
答：辦法肯定是有的，就要看你願不願意去改變下你現在所使用的課程了。很多孩子不能夠寫好作文，很大原因是他們在低年級學習看圖寫話的時候沒有得到重視，因此想要讓孩子寫好作文的辦法，是讓他們從低年級學習看圖寫話的時候打下好基礎。不過想讓沒有得到過系統訓練的孩子學好看圖寫話，肯定是一件非常難得事情，畢竟他們的思維很容易跟不上老師的教學節奏的，不過可以試試全能雙師課程裡的動畫教學，這符合孩子喜歡看動畫片的愛好，所以他們在學習的時候也就更容易投入，也就能夠在觀看過程中配合好貝爾安親老師的引導，讓自己能夠在為以後的寫作打下好基礎。
