老周小學微課堂
人們的花朵祖國的未來一一在疫情特殊環境中，孩子們的學習場所是人們最為關心的問題。教育部門為了更好的保護好下一代接班人的身體健康，把進校學習暫列行為以電腦、電視等為教學方式進行教學輔導，雖然不及對面教學理想，但也起到了很好教學推進作用。但理想中也存在不足，對一些學習成績稍差的同學的監督削弱了一些，因此不得不引起老師與家長們的更多擔憂。這就需要我們家長盡可能的，竭盡全力的與孩子一起渡過這個難關。多陪讀，多督訴，多引導。去引導她們對學習產生更大興趣，督導孩子努力抓緊時間多學習，鼓勵孩子對美好的嚮往只有學習好了才能夠獲得。等等這些對孩子們的學習也可起到很大的作用。讓我們大家一起共同樹立起一個必勝的信心，打贏消除病毒這一仗，為了我們的孩子早日回復校園學習而共同努力吧！
邱玉振
我們家孩子去年剛上的一年級，受疫情影響學校通知在家學習，每天都有學習任務，但一年級的學習任務還是比較少的，每天有兩三個小時就搞定了。除此之外，每天還堅持做課外習題冊，之前還上的課外輔導臨時改網絡授課。很明顯的感覺到剛開始學習的時候注意力相對集中，但過了一會就開始分散注意力了，效果肯定不如線下授課的好。
一枚小散江中游
唉，都是一時興起心血來潮😊剛開始兩天新鮮，我家小寶貝還一天坐在那一本正經的看直播，慢慢的就沒興趣了，大人也疲憊了不監督了，畢竟直播沒那種在學校那麼多學生歡聚一堂學習有氛圍。現在孩子每天在自學，老師在群裡佈置作業。
樂哈哈007
對於“停課不停學”， 很多老師和家長還是有誤解的，他們簡單地認為“停課不停學”就是將平時的課程教學搬到網上。為此，有的學校還設計了全天候課表，還指派專人網絡上巡堂，甚至有學校不顧實際情況，還要求老師錄課，再通過家長微信群播放，徒增教師負擔。
針對有些老師和家長對“停課不停學”的錯誤理解，教育部在2月12日晚緊急發聲，頒發了關於“停課不停學”工作的指導性文件，文件再次強調各級各類學校要安排一些防護知識、心理健康輔導、寓教於樂等方面的網上學習內容，並提醒廣大家長，把孩子身心健康放在第一位，珍惜寶貴假期，不過度施加壓力，科學、適度安排孩子學習、生活和鍛鍊。在正式上課前，學校需先對學生居家學習的情況進行摸底，有重點地對已學內容進行講解和複習，加大對學習困難學生的幫扶力度，確保每名學生較好地掌握已經學習的知識，然後再進行新的課程教學。各級各類學校不得不顧條件都組織教師錄課，增加教師不必要的負擔，學生們主要學習的資源是來源於國家中小學網絡雲平臺、專用電視頻道等。
對於後進生莫過於家長和家人的關心，多鼓勵多輔導！
大東剪輯66
這種情況，是家長比較頭疼的問題。
小孩子天性就是喜歡玩，而且很強的好奇心，要做到很好的監督，在手機上可以把手機上面的應用進行鎖定，在開啟手機App的時候全部都要輸入密碼解鎖，僅留個學習軟件的不鎖定。（在華為手機設置裡面，有一個安全選項，打開後有一個應用鎖，自己可以在裡面設置開鎖密碼，更多的安全設置裡面還有一個，不允許外部來源下載，可以進行監督。）
然後，可以給小孩子下達任務，時間計劃，完成任務後，獎勵看多長時間動畫片等。
每一個小孩子的興趣愛好都不同，希望家長們有更好的監督方法。
祝小朋友們學習進步！
永恆的星星
這次疫情進行半個月，還有可能往後推遲，後進生的最大特點就是愛玩，不知道學習，在學校裡還有可能聽老師的話，但回到家裡家長說一句話，他有十句話等著你，家長再說，把自己房門一關，再叫不理你了，很頭疼。這種現象有可能來自百分之三十的家庭，仔細想想，這可能與我們家長的教育有關，同樣的孩子，別人家的孩子怎麼不這樣。所以教育孩子這方面學問挺大的，家長不能只知道掙錢，忽略了對孩子的教育，將來你掙再多的錢有啥用，教了個敗家子，所以我奉勸各位家長，有時間的話多看看對孩子教育的一些書籍，將來對你，對孩子，對整個家庭可能起到決定性的做用
肝膽相照832
親:這疫情期間停課不停學，也是唯一的辦法，但是對於有些孩子來說學習成績沒有太大影響，對於大部分學生還是有一定的影響的，有些後生，自律性差，平時都沒有良好的學習習慣，電腦，手機不離手，，，在停課期間在家這些後生會有很好的提升嗎？監督的嚴厲了他們耍小脾氣，監督的鬆了。。。不停的玩。。。。
小中日記
很開心受邀回答問題，對於停課不停學的這個網上教育。我們只能說暫時之際，長久不行，第一時間不受控制。沒有給學生形成良好的時間觀念。因為那個可以看回播，沒有學習氛圍，自己自學，沒有系統的學習流程，後進生更麻煩，所以趕快復課
邊城酷叔
在家學習最大的挑戰就是環境氛圍，還有孩子的自律。老師對孩子管理不方便，很多壓到家長身上，家長又有工作要忙，隨著時間推移，事情就會變得敷衍。
首先有條件儘量用電視，投影，避免傷害眼睛。
其次利用這個時間提升孩子的自我管理能力，對時間，對任務的安排。看到孩子走神不用吼，在家裡孩子狀態不佳很正常，要接納，多看到孩子的進步，表揚他在家裡學習的進步。如果做的不好可以跟孩子溝通，遇到了什麼困難，需要爸爸媽媽怎麼幫助。如果有條件家長可以在孩子旁邊辦公或者看書，營造都在努力的氛圍，不要總盯著他不好的，發現走神就拍拍肩膀提醒一下，配上溫柔而堅定的眼神。
這樣的學習方式都是第一次，會有很多困難，一起解決，剛好可以培養孩子營隊困難挑戰的能力。
耿湘湘
一開始的時候覺得挺好的，孩子也不會耽誤學習。孩子一開始也熱情高漲。他最近感覺孩子老是時不時的拿起手機。會不會以後開學了，孩子離不開手機，網上上課孩子也沒有一天專心了。感覺玩兒手機的次數增加了。希望在網上上課學習的情況下加大監管。
