童年的閱讀，就像陽光和雨露，滋潤幼兒的快樂心情和幸福時光，為他們未來的成長積蓄能量。
初涉書海的稚嫩幼童，尤其需要家長的正確引導和溫暖陪伴。
家長如何引導孩子自主閱讀？
營造氛圍
父母的首要任務是努力營造快樂的閱讀氛圍，提供一個自在、有趣，而且內容豐富的閱讀情境，鼓勵孩子多接觸圖書，引發孩子對圖書的熱愛。
家裡的書房、客廳、床、沙發等，都可以是孩子投身閱讀的場所。所以在這些地方要多動點腦筋，適當加以佈置，讓孩子多一些機會接觸到圖書，更容易和書本建立感情。
教會孩子閱讀方法
我們和孩子一起看橋樑書的最終目的是為了培養孩子的獨立閱讀習慣，教會他們閱讀方法就顯得相當重要。
閱讀時，可以和孩子一起手指點字讀，發現不認只的字，提示孩子標上拼音，告訴孩子字詞的意思，或在不熟悉的詞旁邊寫上同義詞。對於段落中的成語和好詞佳名，讓孩子用熒光筆標註上。
根據孩子的興趣進行選書籍
如果想讓孩子學會自主閱讀，應根據孩子的興趣喜好對書籍進行選擇，家長可以在日常中觀察孩子的興趣點是什麼，然後選購相關的書籍，或者帶孩子去書店引導孩子自己選擇書籍。
轉變觀念，力做閱讀榜樣
經常有親戚朋友對我說：我的孩子一回家就刷手機或者玩遊戲，不喜歡看書。其實這在一定程度上是家長的榜樣力量沒有發揮出來。
家長不要整天拿著手機刷個不停，儘量抽時間拿紙質書閱讀。只有觀點轉變過來，才會落實到具體的行動中。
美國著名心理學家班杜拉指出：在兒童發展的早期階段，缺乏語言技能，視覺映像在觀察學習中起著非常重要的作用。
由於反覆展現榜樣行為，最終使觀察者對榜樣行為形成一種持久的、可回想起的映像。
最後想說，引導孩子自主閱讀，最重要的不在於讓孩子學得多麼快、讀書多麼多……
自主閱讀的意義在於，孩子能夠擁有一種特別的方式來了解這個世界，他可以真實地感受到：翻開一本書，他就獨自打開了一個被摺疊的小世界！
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