AAA年歲長了
已經高二了，到了學習最為關鍵的節點，每天都需要認認真真的聽課，學習，做題，才能保證跟的上學校的進度，但是孩子缺乏自制力，貪玩，簡單的理論說教真的解決不了問題，如果孩子能聽的進去就不會有那麼多不好的習慣了，現在孩子也處於青春叛逆期，也不能簡單一刀切，沒收孩子手機等行為是明顯不可取的，如果是我，孩子在的家時候，不看電視，不玩手機，靜靜的陪伴在他身邊看書，和他定好規矩，孩子學習一段時間，甚至可以讓他放鬆下，打把遊戲什麼的，不因成績苛責他，鼓勵才是最重要的。
小風吹333
手機做為聯繫工具因為其便利性現在已經不可或缺，而智能機的多種功能更是豐富了人們的生活，使得無論大人還是孩子或多或少有手機依賴症。作為只有學業壓力又學習成績差的學生，面對枯燥乏味的學習和豐富多彩手機鏡屏肯定會選擇玩手機。高中的孩子思想豐富再多的心靈雞湯即使觸動靈魂沒有實際行動也只是空談，所以一定要落實到行動上。
首先要正視手機的存在問題，需要給孩子配手機嗎？據我所知無論住校與否，小學，初中，高中學校都不提倡孩子配備智能機。如果不需要那就不要給孩子配手機，這是簡單一勞永逸的方法。家長在家裡也要以身作則避免玩手機。如果需要用手機那麼在孩子需要手機時家長也要放下自己的手機，控制好情緒多花些時間孩子陪伴並監督孩子。即使沒有空閒時間陪伴那麼也要知道孩子需要手機做什麼，用多久，並事後一定要了解使用情況。
再者針對孩子學習差要弄明白差在哪裡，學習成績不理想有多久了，這就需要和孩子的各科老師溝通，也需要心平氣和的瞭解孩子心裡的想法，並和孩子制定目標採取一定措施，基礎差就要利用空閒補基礎，學習方法和技巧問題就要此方面入手，其它環境或人際的因素影響就要適時的引導干預……孩子學的會才會願意學，願意學會學了才會學習好。
從問題裡所描述可以看出孩子雖然成績差，缺乏自律性，但還是希望得到家長認可的，要不也不會“抵賴”，所以做為家長不能只看到表面這些如“孩子學習差，玩手機，還狡辯”這些現象，要意識到孩子現在學習差可能孩子學習有困難了，有可能還有別的困惑，他可能把手機當成一種寄託，他想學好但又迷茫，現在他需要幫助，家長即使沒有好的辦法也一定要平心靜氣的傾聽，安慰，適當的鼓勵，然後從別的有經驗的家長或老師或專家尋求相關問題的解決方法，切記不要喋喋不休的指責埋怨，有時再多的話或許還沒有一個眼神更讓孩子感到愧疚。另外面對孩子的控訴也要反思自己及家庭對孩子的影響，以身作則做孩子的榜樣影響孩子代替高高在上的空架勢壓制效果會更好。事業再成功也彌補不了教育的失敗，所以家長一定要重視家庭教育
米女婁
高二的孩子不愛學習，總是偷玩手機，的確是讓家長非常頭疼的問題，畢竟馬上就要升高三，要面臨高考，這是孩子學業生涯的關鍵時期，也是孩子人生至關重要的轉折點。
孩子不愛學習總偷玩手機，也許我們只是看到了問題的表象，透過問題，每個家長也應該找找問題背後的本質。
我認識一個七零後媽媽，夫妻兩個都是在商場上班，由於上班期間管理比較嚴格，所以除了接打電話都不許使用手機。於是回了家就惡補，夫妻兩個都埋頭玩手機，很少和孩子聊天，也不怎麼關心孩子。家裡孩子長期得不到關愛，於是報復性的也開始抱著手機不放，對學習也不再那麼上心，直到成績從全班前三掉到全班倒數第一，終於引起夫妻兩個的反省，下定決心帶頭戒掉毒品一樣的手機癮。
同小區的張姐，平時對他家娃娃要求特別的嚴格，娃娃感覺壓力山大，總是趁張姐出門辦事就在家偷偷狂玩手機。有一次張姐出門忘帶錢包折回家中，發現孩子在客廳玩手機遊戲玩得眉飛色舞的，她把娃娃狠狠罵了一頓，娃娃一邊哭一邊抱怨壓力太大。從那以後，張姐隔三差五就帶娃娃出去散心，允許娃娃邀請自己同學到家裡來一起學習，在適當的時間允許孩子聽聽音樂追追劇，不再只盯著孩子的學習，眼看著孩子臉上慢慢有了笑容，成績一天天也好了起來。
幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸，同樣的道理，不愛學習偷玩手機的孩子各有各的原因。我們作為家長，需要找到這背後的真相，對症下藥，才能藥到病除。但願每個家長都能望子，子成龍，望女，女成鳳！
醬紫的生活
高中學習和初中學習有很大的不同，在學習上不再單純的依靠老師的監督，更多的是要靠學生的自制力。那麼，高中生如何提高自制力呢？下面和小編一起來看看吧！
如何提高自制力
1高中生怎麼提高自制力
1.正確認識自制力。自制力，是指人們能夠自覺地控制自己的情緒和行動。既善於激勵自己勇敢地去執行採取的決定，又善於抑制那些不符合既定目的的願望、動機、行為和情緒。自制的反面是任性，提高自制力就是提高我們處理事情的理性。
2.要提高自制力最根本的方法是樹立正確的人生觀、世界觀，保持樂觀向上的健康情緒。遇事要沉著冷靜，自己開動腦筋，排除外界干擾或暗示，學會自主決斷。古人所云："魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，兩者不能兼得，舍魚而取熊掌也。"
3.要給自己定目標，做個時間表，把每天想幹該乾的事都列舉出來，做到每天目標日日清。若實在做不到日日清，可讓家長、同學監督。也可和同學一塊兒“約題”，互相促進，互相督促完成當天約定的任務。
4.要實在管不住自已，要用破釜沉舟的辦法。例如：如果你覺得你控制不住自已玩手機，你可以選擇斷掉自己的後路的辦法（斷掉網線，摔掉手機）。雖然這樣太武斷，但是若能提高自制力，考上理想的大學，損失一個手機算什麼。
2高中生自制力差怎麼辦
安排自主學習時間
自主學習時間是除了要把老師佈置的學習任務完成，還要有自己的學習計劃。比如提高自己的弱項，或者是利用參考書或者課外書拓展課內知識。等你有了一定的學習渴望之後，就要自己要求自己去掌握更多的知識，例如多看看課外書，多閱讀英語小說等等，以利於自己提高學習興趣和拓展課外知識。
多於同學、老師交流學習上的問題和方法
多去問老師和同學問題，這樣不僅可以改善跟老師和同學之間的關係，而且通過與人交流而學習，會使得學習變得有趣生動;還有多在課堂上回答老師的問題，既能提高課堂學習效率也能鍛鍊自己快速思考的能力，對學習信心也非常有幫助。
關於自制力差的同學，在端正學習態度的同時，還可以從下面兩個方面入手：第一，從自身方面，對自己要嚴格要求，每天給自己定下一些小目標，例如今天要背完20個單詞，沒背完英語單詞不能跟同桌聊天等等;第二，讓同桌或者前後桌監督自己，一旦自己的防線被打破了，就要受到他們的牽制，而且要適當地設置一些懲罰。
提高自制力要靠他人監督，而最主要的還是要靠同學們的自覺性。只有自己有信心，別人對你的幫助才更有效果。
認真完成課後作業
按時完成老師佈置的課後作業，無論是需要書寫的作業還是預習、複習任務，都要認認真真的完成。有些同學認為預習和複習任務老師不檢查就不認真做甚至不做，這就是學習態度不端正，自制力低的典型表現。完成包括複習和預習任務在內的課後作業，這是一個完整的學習過程，也是良好的學習習慣，所以不管老師是否檢查都應該認真完成。
龍哥
我個人有這麼幾個建議
以下針對的是走讀
一 如果愛玩手機，個人建議，還是強制乾脆點，收走吧！這個階段的孩子，叛逆，難講，談道理真的已經沒什麼用，也沒時間了，馬上高三了。這是最最要緊的，親身經歷過，沉迷遊戲之後，高中再好的孩子都要完，必須把他和手機隔離開，不惜代價！（很多人會說這麼粗暴，不利於孩子成長，談什麼孩子心裡啊，人格啊，不是不談，事有輕重緩急，這些只能等孩子成績跟上，高考能考好再考慮。考不上，一般家庭孩子沒好大學真的什麼都不是。）
二 扣住孩子的經濟來源，能不給錢就不要給錢，吃，穿，用都買好給他！要用錢一定要問清楚再問清楚。
三 有時間儘量在家陪孩子，早晚飯自己做好給他，陪他一起吃。如果沒時間，買好給他，親情就是這樣平時建立的，不要覺的無所謂，這很重要。不要隨意給錢叫他在外面吃，或者隨意叫外賣吃。
四 如果學習已經跟不上了，有條件就請家教。沒條件就自己陪著他，哪怕陪他發呆也要陪她，孩子在家學習，自己父母必須儘量別看電視，更不要當孩子面玩手機。買點書，買點雜誌看看吧。
五 別訓孩子，不要和孩子爭吵，更不能打罵。孩子鬧隨他鬧，就慢慢和他講道理，哪怕他不聽也要講，做好你的唐僧，念好經！不要動手只動口！千萬不能打不能罵，千萬記住這條，就講道理！（底線一定要守住，咬定不給手機，不給錢！）
六 前期孩子可能很反抗，甚至摔東西，離家出走都有可能。東西摔了就摔了，跟孩子比，啥都不是！房子他又拆不掉，孩子摔東西什麼的，隨他摔，靜靜的看，不要攔不要罵更不要打。摔好後，默默地整理好就是。孩子不是鐵，他自己會融化的，摔多了自然不摔。孩子出走也一樣，找回就行，不要罵不要打，再出走就再找。一般經過幾次，孩子自己會感到你的愛意！
七 記得做好唐僧，以柔化剛，底線不能丟，必須守住不給手機不給錢！
幽默爆笑的貓貓
從初中到高中都是孩子生活習慣和學習習慣的重要養成階段，決定著他在今後的生活和學習中會走向怎樣的道路。所以說特別在高中的重要階段，對孩子的管束絕對不能放鬆。
作為家長在這個階段更要以身作則，不僅要管束孩子，更要管束好自己，給孩子一個好的榜樣。用更多的時間陪伴孩子，不一定把時間都放在學習上。可以陪伴孩子一起鍛鍊身體，討論生活中遇到的比較受關注的社會問題等，以減少孩子對手機的依賴。
秋歌十月
興趣是最好的老師。孩子成績差，已然對學習沒有了興趣，取而代之的是手機遊戲。此時，打罵都無濟於事。孩子此刻迫切需要家長的幫助！家長一定要理智給予恰當的引導和幫助。
還是從興趣入手吧。
比如，物理，化學，與生活、科技聯繫密切，從生活現象和科技短訊等入手，引起興趣。這些，其實是在孩子小的時候就應該做的，但是，缺的東西，早晚得補回來，不管多晚都得補救。
此外，高二課程很難，孩子學習起來困難重重，家長要理解。多與孩子溝通，瞭解問題所在，尋找解決方法。
在學習方法等方面指導，想辦法幫著孩子提成績，讓孩子看到進步的可能。孩子一丁點進步，都抓住表揚，鼓勵，增強信心，逐漸培養興趣。當孩子在某一方面有成就感的時候，他就會產生濃厚的興趣，越好越想好，良性循環。
孩子學習成績不好，怕的是批評。家長要懂得孩子需要什麼，拒絕什麼，給孩子需要的東西。孩子此刻是最無助的。
最主要的是情緒，一定要讓孩子在愉快中學習，才最高效。
對症下藥，才能好病。因人而異，是原則。
王晶0716
這個問題挺棘手，上高二了年齡應該不小了，有些事情自己可以辨別，如果自己都不知自己在做啥，自己以後應該做啥，那麼真的無力迴天了。當然那是最壞的結果，當家長的無論如何也不能等到那天的來到，可以家校聯合，先從開導開始，讓他從內心深處意識到事情的嚴重性，也可以讓學校強制沒收手機。其實說句實話，到了高二成績不好也不愛學習的話，高考希望不是很大，除非奇蹟再現！
希望每天都是新的開始
老話說得好。拳頭底下出精兵。拳頭底下出孝子。我覺得了！拳頭底下出學霸。沒有自控率。就是小的時候太溺愛。現在改變的方法。就是每天給他定好學習量！完成學習量了。讓他蹦起來玩！任何事都有方式方法。找到方法以後，增加了學習。學習成績提升了以後。會愛上學習，喜歡學習。到時候就不用你管了。
鄉村家園三哥
在時間自由控制的情況下，玩放在第一位，這是很正常的事！莫說是在這疫情時期，就是在平時我們家長休假或休息時，試問是不是手機放在第一位，不要老說孩子自制力差，我們家長的自制力很強嗎？如果每天家裡人除了孩子在玩，其他人都在忘我的看書、寫作、讀報、學習，請問，這個玩的孩子還會很安心的玩嗎？如果你回答是，那什麼也不用說了！這孩子已經註定無藥可救了！不要用暴力和埋怨來惡化問題，要以身負責的去解決問題！
孩子的思維不比家長的差，要以朋友的心態告訴孩子未來世界是屬於他們的！未來創造是由他們來掌控的！不要老談學習！要談理想，要交流你的坎坷人生！要他們更加自我認識，啟發自我悟性！一個連自己的墮落都控制不住的監視，還能達到監視別人嗎？
