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我覺得得明確一點，不能太把班長當回事兒，不能說我是班長，我就特牛逼。得把姿態放低，班長其實什麼都不是，它就是一個平臺，通過這個平臺你能夠接觸到其他人接觸不到的人或事，從中得到鍛鍊，或者說你想要的。但是想要得到的越多，就必須承受的更多，所以得做好心裡準備去面對很多很多困難。很多人覺得，當班長是好事，獎學金啊，優幹獎金啊，入黨啊，人脈啊這之類的，但是都忽略了班長所需要付出的。一味地想獲得，當理想和現實碰撞的時候，以後的日子會很難熬的。 然後就是責任心和奉獻精神了，這兩點也不用多說了吧。大一那會兒，我們期末要考軍事理論，閉卷，老師也劃了很多很多重點，讓我們自己去背，我前前後後共花了八個小時在學長寢室借學長的電腦（都是大一 沒帶電腦）把老師的重點從書本上整理出來了 然後每人發了一份。再來點實的。班級日常管理方面。每天早晚自習，必須要到，以身作則，按時點名。當然得具體按照學校規定。 早晚自習是個好習慣。基本上早晚自習的人會越來越少，但是能堅持必須儘量堅持，對你的工作和以後的習慣養成都會有很大的幫助。事必躬親肯定是個好領導，但換個角度，懂得分配任務，放權，我同樣能把事情處理好而且更輕鬆，何樂而不為呢？所以得充分利用資源，整合資源，充分發揮每個班委的特長和力量，最好定期開班委會，地點，氛圍，內容都可以不限。可以在教室，草地，奶茶店，氣氛可以輕鬆點。當然也得根據實際問題，該嚴肅的時候必須嚴肅。班級活動方面。班會作為班長的一項重要事務，必須重視，定期開展，根據班級具體情況提前訂好主題，做好PPT等準備工作。至於多長時間開展一次，我覺得一個月最好。然後就是各種活動了，大學活動注重創新和參與性。一年兩次雷打不動的春遊秋遊（至少我們班是這樣的，我覺得這個極大程度的增強了班級凝聚力，大學裡同學們都各有各的事情，除非玩得好，不然其他人其實都很難聚在一起的）必須花大精力去策劃，準備。活動內容，地點，路線，預算，人數等都必須嚴格的策劃出來，最好寫一份規劃書交予輔導員。然後就是動員同學了，儘量讓每個人都參與進去。在努力動員之後，當然肯定有個別同學比較內向或者表示不屑，態度不是很積極的，這時你要做的是努力組織好活動，讓他自己有一種我沒有去真是後悔的感覺。如果是室內的一些晚會活動的話，比如元旦，聖誕晚會之類的，同樣的，策劃，活動，是必不可少的，也可以加一些主題，比如晚會，聯誼晚會。還是上面提到的，充分發揮班委甚至班上同學每一個人的力量，不要自己單幹。還有一點，就是室內活動可以象徵性的邀請班主任輔導員，學長學姐他們，不要擔心老師們在場會影響氣氛，老師心理也清楚，他們都會要麼禮貌回絕，要麼過去講個話，發個言就走人的。
各種長知識
我曾經做過一個不讓人信服的班長，很多年後我反思過原因是什麼？那麼倒過來講，如果這些原因都克服了，或者就可以成為讓人信服的班長了！
首先第一個不讓人信服的原因就是，我當班長不是競選的，沒有發言也沒有投票，而是老師喜歡，學習又好！（我驕傲嘻嘻）
第二點是我並沒有嚴格要求自己，我經常管理班級紀律，但同時我也經常上課說話，擾亂課堂秩序！
第三點雖說班長是幫老師辦事，但是很多時候要為同學著想，否則很容易被同學排斥，把你當成老師的“走狗”！
第四點是仗著學習好，行事比較狂妄，仗著老師喜歡，經常搞特殊！
以上四點就是我作為班長不讓人信服的原因。所以想要讓人信服，還是要嚴格要求自己，謙虛謹慎，樂於助人，多為同學著想，做好一個同學和老師之間的潤滑劑，更重要的是班長應該有服務精神 ，而不是持權自傲！
小六老師數學
你好！作為一個過來人，很高興為您分享一下我的一些經驗，希望對你有所幫助。首先要說的是，做班長的確也不容易的地方，花費自己的時間去管理其他人，如果處理不恰當可能還會得罪同學。作為班長如何才能讓班裡的人信服，你需要做到一下幾點：
1.以身作則，身為班長要做同學們的榜樣，想要在管別人的時候使人信服，那麼你必須以身作則，不能自己放縱自己，約束別人。比如你自己上課，上自習說話，怎麼能管得住不讓別人說話？你自己不交作業，怎麼能讓別人交作業？
2.有服務精神，班長這個活的確會花費自己的學習時間，還要去面對一些不太聽他的同學，有時候身為班長，感到心裡不舒服，甚至有想辭職的心態，我高中就有過。所以，你需要有服務精神，願意去服務大家。
3.對同學一視同仁，這點很重要，不要私偏，無論是成績好的學生還是成績差的學生，自己關係好的還是關係一般的，男同學還是女生學。要做到一視同仁，不要包庇，也不要針對誰，對事不對人，誰影響其他人學習，就要去管他。
4.用於承擔責任，身為班長，要勇於承擔責任。大掃除的時候，班長最好在組織大家工作的同時，幹活也衝在最前面，不要感覺自己是班長就不去承擔幹活的責任。還有就是班裡出現問題，如果老師不在，及時站出來嘗試解決問題。
5.學習上帶頭，身為班長，最好成績上也能讓同學認可，這樣就更加能是使人信服。
如果以上幾點你都能做好，那麼我相信你將會讓同學信服，並且你將成為一個人人擁戴的班長。
祝班長的工作愉快！
小蟲蟲001
本人在大學擔任了三年的班長，我想說半路接手的工作一般都不好做吧。我就遇到了這樣的煩惱，一盤散沙，而且大多數是女同學，不管做任何事情，佈置任何的工作都會七嘴八舌。
總的來說，我總結了以下幾點：
1、作為班長，我認為一定要得民心，做事要三思而後行。
2、作為班長，懂得與各班幹協調好工作，特別是那種佔著位置無作為的班幹，一定要敢於直面問題，對他們有一定的要求，要有獎懲分明。
3、作為班長，一定要維護好自己班級利益和同學的感情，與同學和睦相處，多深入瞭解他們的思想動向，好運籌帷幄。
4、作為班長，要有一定的個人魅力，讓自己班級的同學信服，做事情要公開明瞭。
Fanny論教育
班長是班主任的得力助手，是同學心中的榜樣和領袖。既要以身作則，又要率先垂範。
1/6
心態端正
成為了班長切忌不能驕傲哦，你要明白今後你要輔助班主任管理好班集體，任務可是重大的，並不是玩玩而已，也不要把班主任給你的權利用來施壓其他同學，這樣肯定得不到同學們的好感。
2/6
積極主動
同學遇到困難就要主動去幫助他，班裡舉辦活動要積極的響應同學，做什麼事都要自己親自主動的先做領頭羊。
3/6
做好本分
身為班長就要做好自己應該做的事，更不能給班裡帶來負影響，老師的要求自己要先做到，這樣才能起到引導作用。
4/6
心平氣和
作為班長可能會遇到各種各樣的不愉快和一些令人煩惱的事，但是一定要切急切燥，耐下心來好好的處理，最好不要在班裡發脾氣，不然會讓你引起公憤，這樣後果很嚴重。
5/6
降低身份
雖說是班長了，但是你要往為人民服務這方面想，不能顯現出一副高高在上的感覺，這樣有可能連朋友都沒有。
6/6
公平理性
作為班長千萬不能感情用事，不能因為某某做了錯事，你正和某某關係很好，而幫助他繼續犯錯，同樣班裡如果出現同學之間的爭執，你也要第一時間用最公平合理的方式解決問題。
生涯高考諮詢師
1.當好班長，在各個方面都要以身作則起到模範帶頭作用。 不管是學習，還是生活中。班長都要以身作則，起到帶頭作用。只有自己做到才能要求其他同學。積極響應老師，在學習上積極上進，紀律上嚴格要求自己。只有自己做好，其他同學才服管。
2.做老師的小助理。 積極完成老師佈置的任務，幫助班主任老師管理班級。有什麼事情自己能處理的，自己處理儘量少給老師增加工作負擔。如果自己做不了的，積極向老師請教。
3.積極參加班幹部培訓活動。 學習管理班級、管理其他同學的方法。也可以向其他班級管理好的班幹部請教方法。
一起學書法王莉悅享
說話做事要得體。如果想贏得別人的尊重，要說到做到，做事情要做的漂亮。為人處事要和善。善良是一個人贏得別人好感的武器，如果沒有善良的心，日久見人心會暴露出你的本性，當然不會有人喜歡。讓別人信任並不是讓別人怕自己。有的人以為讓別人信任就是讓別人怕自己的威嚴，如果這樣想你就錯了，因為人和人是處於平等地位的，所不同的只是工作性質的不同，處事方法的不同。有愛心的人。有愛心的人就一定會有責任感，所以一定會贏得別人的好感，從而信任你。把別人交代的事情看的比自己的事情都重要。別人的事情辦好了沒人抱怨，自己的事情辦的不好，也沒有人會抱怨，所以先己後人像這樣大公無私的精神肯定會贏得別人的信任的。一張和善的面孔。如果你整天保持著一張閻王爺的臉，我想就算你真心對人也不會有人靠近你，更談不上信任了。
稻有晴普知
1、以身作則。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
2、組建團隊。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
3、擺正位置。之於教師：傳達師命，組織活動，樹立教師地位；之於學生，維護團結，解決糾紛，維護學生權利。
4、把握好度。在學生面前，既不能高高在上，頤使氣指，讓學生產生反感；關鍵時刻，還要能謀善斷，令行禁止。
醉山巔OK
首先之所以能當上班長，無論是從個人品德還是個人能力方面來說，都是非常突出的，當然也要有很大的責任心。如果想讓班上的人服你。認為需要做到以下幾點：
①以身作則。
上課認真聽講。
課後認真完成作業。
要任勞任怨，想同學之所想急同學之所急，並能及時完成班主任交給的任務。
②做好班級和班主任之間的橋樑。
及時向班主任反應班級同學生活學習方面的問題，上傳下達。解決班級同學生活以及學習各方面的問題。
③有一定的組織能力和號召力。
無論是開班會還是組織各種活動。班長都要率先起到帶頭模範作用。並且顯示出自己的組織力和號召力。
④處理好個人利益和集體利益之間的關係。
沒有集體利益就沒有個人利益。當班長首先一定要以集體利益為重，把自己的私利放在腦後。比如收取班費的時候，有的同學忘帶。可以先自己墊付等等。
⑤要了解班上的每一個同學。
你要對班上的同學有一定的瞭解。比如誰誰誰學習最好，誰誰誰品德不錯，誰誰誰勞動能力很強。還有誰誰誰誰上課很調皮。只有對班級同學有了很很熟悉的瞭解。處理班級事務才有針對性。
謝謝你，希望我的回答對你有所幫助，我是弘仁書院[祈禱][祈禱]
弘仁書院
班長，是一個班裡的重要人物，甚至是一個班的靈魂。一個好的班長對於一個班集體來講是十分重要的。要想做好班長就耍取得同學們的信任，在班級裡有威信有影響。
怎樣才能取得同學們的信任呢？我認為應當做到以下幾點。
首先，要做好班長取得同學們的信任，一定要有正確的三觀。班長的三觀正確與否於班集體的班風有很大的關係。班長首先是同學們的榜樣。這種榜樣的作用非常巨大。說到底，班級裡的班幹部很多，有各種各樣的組長，各種各樣的委員，他們都有具體的事情可以去做，注意班長不一定要做多少事，但是一定要是一個品學兼優的好學生。因為同學們總要下意識的想到班長，這是一個排頭兵的作用。
又想取得同學們的信任。第二點就是要和老師，尤其是班主任搞好關係。我是們對班長的新任班主任對班長的培養十分重要。班主任可以有很多機會讓班長樹立威信。作為班長一定要和老師同心同德。特別危險的是那種表裡不一兩面派在老師面前是一個模樣，在同學面前是一個模樣，這一點如果被老師發現的話，這個班長就沒有人相信了。
還有一點就是班長的要有奉獻精神。要有為班裡服務的熱情。任勞任怨的品質不可少。一個私心重的學生不適合當班長。
總體來說班長可以做事兒做得少，但是班長一定要是一個榜樣，要是班裡的學習呀，紀律呀等等各方面要是上游的學生。只有自己自身非常端正，同學們一定會信任你的。
