2020-02-21 14:45:04 佚名

BettyPig

我是老師非常支持不發朋友圈的家長。

發不發朋友圈那是個人的自由，老師無權要求。不經常發朋友圈那是你的智慧。

一·有的人動不動就發個朋友圈。自己登個山、旅個遊、做碗麵條兒、買條褲……這些事兒因為無關緊要，除了刷屏之外，還不會讓人覺得特別煩。但是不住地公開自己的隱私，也證明了這些人的空虛無聊。

二.而如果有的事兒恰恰刺漏了別人快樂的大氣球，那就有點不好意思了。最重要的是，寧犯天條，不犯眾怒。像這裡的有一位家長說，幼兒園老師讓孩子星期天在家背詩，背過之後發朋友圈。自己辛辛苦苦上午教幾遍，下午教幾遍，孩子竟然很快背過了，應老師要求發了朋友圈。結果發現其他家長都沒有發。到了下午，很多家長還沒發，就問一個也在潛水的朋友。朋友說，自己非常忙，哪有時間星期天教孩子學古詩，那本來應該是老師的事兒，為什麼讓家長星期天來做？還要求發個朋友圈。可能很多家長對這件事都一肚子火。發朋友圈兒的小朋友家長，如果發一次兩次也就罷了，如果老是這樣碾壓其他家長，可能會對孩子造成不良影響。

當然在老師那裡可能會獲得一個好的評價。

但是眾怒難犯，法不責眾。如果家長們一直不配合，老師也會沒辦法。不會遷怒於某一個小孩兒。

對於老師的這樣的要求，聰慧的家長應該採用中國人狡猾的智慧"我從眾!"

對於發朋友圈，那當然是各位家長的自由。但是，要發的時候一定要考慮一下這件事可能不可能引起他人對自己孩子的不良情緒。一個人常常犯眾忌或眾怒，哪怕是細微的積累，也是值得擔憂的。

有爺孫二人在水邊賞水，爺爺靜靜地觀看，小孩兒彎腰撿起石子向水中投石。石子落水激起陣陣漣漪。最後男孩兒發現，水圈越來越大，居然來到了自己腳邊。

他爺爺跟他說，每個人的行為就像你向水中投石子，你所蕩起的波浪，最終會來到你的腳邊，這不可抗拒，是一定的。所以每個聰明人都會特別注意自己的言行。

三.人生最好的做法是平平淡淡，既不要成為別人眼中的太陽，也不要成為別人心中的荊棘。那些不發朋友圈的家長，自然有他們自己的想法和活法。但是都暴露了對老師要求的不配合。這個時候老師應該自己多反思。作為一名老師，應該淡泊不貪，勤奮盡職，做分內之事，真正的用一顆柔軟的心去愛孩子。保護孩子隱私，照顧孩子自尊，讓每一個小孩兒都安安靜靜自由自在快快樂樂地長大。

可以說現在很多幼兒園的作業根本就不是學生作業，而是家長作業。

廢物利用，做巨型玩具、做布貼畫、疫情期間做加油武漢的特號手抄報……

沒有辦法，要求越來越高檔，讓孩子自己動手，十天也完不成，一年也完不成。只好自己動手。

我的同事有兩個孩子同時讀幼兒園，孩子的許多作業都是她和老公代做的。沒辦法，因為沒有那麼多時間跟孩子耗。有幾次是我們全辦公室幫著做的。大家分了工，一邊做一邊討論，還真費了點兒事兒。有一次做的是在牛仔褲上做的布貼畫，小猴子掰棒子。同事來的時候已經把布剪好，買來專門用的布貼紙，有的同事幫她挑圖，挑好之後打印，剪出，塗膠……工程還真夠麻煩的，我這兒說起來都不專業。接到這樣的作業，很多家長哭笑不得。沒辦法，為了自己的寶寶就要親自上陣，還得把它做好，爭取得到老師的好評。

我孩子上幼兒園的時候這事兒還不大很流行。但是很流行孩子來家寫字兒，學校發的字卡。開始沒怎麼注意，就是寶寶自己在她的房間裡書寫。後來有一天仔細一陪讀，我被驚到了。因為孩子根本不是在寫字，而是在畫字插字。幾乎所有的筆順都是不對的。但是孩子已經寫得很熟了。我不記得孩子是寫一個"花"字，還是"蓮"字，但確切地記得是一個帶草頭的字，就看孩子刷刷幾筆後，最後安了個草頭兒。

這簡直讓我吃驚非小。當時心中五味雜陳，至今想起來難以用語言說盡說全。

一是因為自己做老師反而沒來得及陪伴自己的孩子；二是幼兒園老師居然這樣教漢字；三是寶寶居然就這樣把字寫得手熟了，刷刷幾筆，端正瀟灑。四是孩子今天養成的這些壞毛病，得花多少時間才能糾正過來？五是我們做老師的，所作所為能不能真真正正地對得起自己的良心和職業？對得起所有小孩?經得起所有小孩的回憶?受得住所有家長的審視!

四.另外疫情期間是特殊情況。可能老師們都很關心孩子的學習情況，又沒法確知確保，就提出來讓家長髮朋友圈和微信圈兒以確認。我們這兒是微信群兒，把作業拍照、背誦視頻、作業完成接龍……等等各項工作整得微信群不斷刷屏鬧鬧轟轟。老師，學生和家長都深受其苦。

除此之外，發釘釘群，打卡，就更加難受。可能現在很多家長正飽受釘釘打卡提醒之苦。尤其是剛開始時候，老師們還不大會用，左試一個右試一個發了好多打卡任務，幾乎每個打卡任務的週期都是21天，每天打。很多家長大概要哭了。尤其是早讀的打卡，班主任發一個英語老師發一個，語文老師發一個歷史老師發一個……就是家長躺在被窩裡也打夠了吧?

可以說這次疫情讓我們認識到了很多東西的重要。其中應該包括對正常生活的渴盼。

但願我們都能響應國家號召，自覺在家隔離，好好自律，全民同心，眾志成城，戰勝疫情。

讓孩子們，老師和學生，我們都恢復正常生活。

佳思佑玩爆語文

我兒子3歲半，上小班，老師也是每天要求打卡做遊戲，背詩，幫家長做家務，我一次也沒打過卡，有什麼用？他那麼小，話都說不全，會做什麼家務？最討厭有些家長在群裡發視頻她孩子在家掃地了，刷碗了，明顯的擺拍，有什麼意思？老師私信我問我為什麼不打卡，我說不想打，沒時間，孩子太小，他在家怎麼高興怎麼來，不搞那些虛的東西

FS808

我根本不參與，本來我就不贊成提前學習，我兒子三歲半，剛上了半年幼兒園，這次疫情上不了學，他們幼兒園從2月初就開始建了個群，進行網上教學，我去，三歲半，你想讓他學啥？學認字，學古詩？學歌？就是學了，以他現在的大腦發育，根本只是背，一點意思都不懂，我兒子從來不會去玩我的手機，也不敢要，他就是再調皮，對於手機，他從來不會用玩手機來耍混，天天群裡，老師教剪紙，教兒歌，教幼兒舞蹈，教小遊戲，其實，這就是讓我們家長先學會，然後照著交給孩子，每天要打卡，每次要把娃的學習過程和成果發到群裡，我從來不看，我是湖北，管控特別嚴格，我是真正的26天沒出過門，連門口曬太陽都不準，得虧是農村，後面有大片菜園和地，非常廣闊，沒人，我實在不想孩子看著手機學，或是我也懶，不想費力氣天天學習這些東西來跟在孩子屁股後面教他，我每天帶著孩子在後面地裡撒歡似的玩，曬太陽，總比把他困在家裡強，在家裡，我也是很難造出那種學習氛圍，讓他老老實實跟你學，太小了，根本定不了性子，老師也催了我幾回，叫我參與，我沒理她們，煩死了，本來我就要關瘋了，再給我搞個天天學幼兒的東西來耐著性子教他，我估計會把兒子吼飛，我天天也有教孩子啊，比如，在地裡放音樂，一首歌放多了，他也跟著唱的挺像，他在地裡會問我這是什麼草，還抓蚯蚓給雞吃，在地裡學他姐姐玩過家家，我覺得這比學那些東西好多了，要是疫情還膠著，我可能今年上半年就不讓孩子上幼兒園了，下半年再去

果果在奔跑

這樣的家長還真多，前陣子幼兒園老師在家長群裡佈置了一個作業，讓背一首簡單的詩。我馬上就把兒子喊到屋裡，開始教他背，上午教了一會兒，下午又教了一會，就會背了，發到群裡的時候，發現就我自己發了，其他的家長都沒信了[捂臉][捂臉][捂臉]老師在群裡又催了一次，才有幾個家長蹦出來說，自己孩子笨，學不會，其他的很多家長還是一如既往的潛水。我家鄰居跟我兒子一個小班，她也沒說話，後來我問她是不是沒看見老師發的作業，她說每天那麼忙，哪有時間教孩子，這都是老師的工作，還好意思發群裡讓家長來教，不用理他。[淚奔]我聽了以後，也是很震驚啊，難道孩子不是自己親生的麼

小怪獸Eva

我是一直比較關注育兒教育的青衣姐姐，我來回答你這個問題：疫情期間幼兒圓家長群從來不發孩子學習情況的家長是怎麼想的？

我也諮詢過幾個家長，做了一些調查。無非就是以下幾個觀點：

一，家長事情太多忙不過來，顧不上幼兒園的小朋友了。

我們院裡就有三時候關係比較好的幼兒園家長，他們現在大部分都是二胎，每天忙了，老大忙，老二還要做飯洗衣服帶孩子還要有點自己的娛樂，所以幼兒園群裡的消息，他不是沒看到他是沒時間。在這種情況下，一般家長會先考慮上學的孩子的學習網課的情況，先把老大的作業內容弄完了，他已經沒有精力和時間弄老二的了，因為網客，畢竟是一種比較新鮮的東西，孩子還沒有完全適應過來，需要家長來陪護，共同學習才能完成，忙完老大已經精疲力盡了，所以也就顧不上幼兒園的小朋友的事兒了。

第二，就是家長還不太重視，孩子幼兒園上網課的情況。

許多家長覺得小孩子沒必要上網課，我覺著大部分家長是這樣子的想法，覺得幼兒園時期就是領著孩子玩、看護好孩子安全就可以了，所以他們認為孩子在幼兒園，反正也學不了什麼東西，也就沒必要給孩子增加壓力，天天在群裡打卡彙報孩子的學習情況了。

第三，就是許多家長可能由於自己的原因或者是家庭的原因，根本顧不上重視孩子的學習。

可能還是傳統的認為：學習是學校老師的事情，跟自己沒有太大的關係。因為根據二八定律來講，只有20%的家長會懂教育也真心想通過自己的努力，把孩子教育好，大部分家長會認為：孩子的學習問題，教育問題都應該是學校老師負責的，所以他們會認為家長沒必要配合老師做那麼多的業餘工作。

第四，家長有可能就是老人，老人使用不好手機。

許多家庭家庭孩子的父母較忙，顧不上管孩子。所以幼兒園的孩子的事兒全放給家裡的爺爺奶奶或者是外公外婆了。老人由於年齡大身體不好，也不會經常看手機裡的消息，也不會拍視頻打卡，所以就一直潛水從來沒有發過孩子在家裡的學習情況。

第五，今年的疫情時期，對所有的家庭都是一個考驗。

因為我們沒有經歷過這樣的事情也沒有全家人停下工作、停下事業、停止上學，全家人呆在家裡茫茫然而不知所措，所以提出停學不聽課的措施，主要是針對那些需求比較大的初中生高中生的學生，至於小學生和幼兒園也不必過於苛求孩子們，畢竟這個事情即將過去，孩子在未來的很長時間都可以把曾經落下的時間補上，沒必要過於跟孩子計較這幾天的時間，只要全國人民順利地渡過這個特殊時期，我覺著就是勝利。

我認為，特殊時期幼兒園的老師只要是盡到停學不聽課的責任，給予家長適當的引導和支持就可以了

因為這是一個特殊時期，各家有各家的難處，各家也有各家的事，可能大家的精力還都不能放在正常的事情上，所以這時大家相互理解為原則，等到疫情過去一切恢復正常以後，幼兒園的老師也可以根據群裡的情況，再作詳細的瞭解和調整。

總之，所有的新鮮事物，在開始的時候都是會被別人不理解、不支持、不習慣的，時間長了，大家才會慢慢的接受，這也是正常現象。

青衣姐姐

沒啥為什麼，我們一年級，老師一個星期佈置一次課程安排，說有時間家長可以發幾張照片，然後天天發，我一次沒發過，這個沒有強制，湊啥熱鬧，舞蹈課每天一個視頻動作，穿個大睡衣做不好，老實說把睡衣脫了熱身，這個天感冒了找誰去？才不找那個麻煩呢，明顯幼兒園打卡和這些興趣班也就是為了錢而已，不然沒搞這些，上課按年交費時間肯定要延遲，這樣你幼兒園學費還能退？

無奈0921

幼兒園大班，疫情期間，老師要求每天親子閱讀打卡，幼兒園名，班級名，孩子名都要寫，發朋友圈。心裡覺得容易洩露個人信息，不想打，但是又想想20幾個孩子，就自己搞特殊也不好，第一天拍了打卡，發朋友圈，但設置了權限，只能老師，園長可見[捂臉]第二天，兒子說他不想打卡，我告訴他，完成了開學老師有獎勵，他說沒關係。然後就沒打了。不過親子閱讀在我們家就和喝水一樣，每天都有，多會他想讓我給他講，我就會放下手裡的事情給他講。畢竟現在呆在家也沒什麼急事。即使再忙，晚上睡前故事是必讀的。所以也不用打卡這樣的形式主義來約束自己。

angel121

我就是那個不發的家長。同時我也是一名老師。我們班級裡不發作業的家長，有特殊情況的，給我說一聲。或者私信自己負責在家監督孩子的作業。給我說一聲，不發更好。我還少批一份呢。整天批作業兩個班100人得3.4個小時。但是我為什麼不喜歡在幼兒園群裡發視頻呢？第一，幼兒園人老是喜歡把小朋友遊戲視頻發朋友圈，發抖音用來招生宣傳。還一點也不注意保護小朋友的個人信息，小朋友姓名電話家長聯繫方式都不注意保護。我真的很煩這種。第二，因為不想讓寶寶看手機。幼兒園疫情期間也沒必要非得學習。幼兒園疫情期間讓發這種視頻無非就是2個目的。第一，招新生。和怕老生流失。第二，怕家長閒話這學期在學校時間短，想少點學費之類的。所以上網課，表示自己一直有上課。完全沒有從幼兒角度考慮。幼兒老師應該也很煩這種上網課。

戴眼鏡的小G

孩子上了幼兒園，老師總是佈置這種作業，沒有強制性的，我一般不發，因為不太愛發朋友圈，偶爾會發一個孩子在家的有趣瞬間，一年發的不超過十個（可能有些朋友一次也不會發吧😬）。

但這次疫情的到來，寶寶在家待的時間太長，老師就要求各種打卡：

1.每天早上十點前彙報孩子的健康情況，這個是必須按時在班級群裡提交的。

2.每天在朋友圈打卡孩子在家做的一件有意義的事情，最少3張照片，可以是學習、遊戲、做家務等等，還要加上幼兒園編輯好的話，最後老師還要統計。我每天都是設置的只有老師可以看😂實在不想天天發孩子的照片。

3.老師每天會在群裡發一些學習的內容，這幾天是學唐詩，每天背一首，沒有強制要求發群或髮圈。因為孩子開始不認真學習，我就說老師要求會背了要拍視頻發給老師。這招果真管用，不一會兒就能背下來，孩子還要求我拍下來發到群裡，因為有幾個小朋友也發了。我也算是為了鼓勵孩子，所以也發到班級群裡了，老師看到哪個小朋友發會在下面表揚一句，兒子看見會很開心，就是不知道其他沒發的家長會不會很反感😜

4.幼兒園定製的教材現在通過網上的一個app進行打卡，因為能學習一些小遊戲、小手工等等，而且只需在那個平臺打卡，只有他們老師可以看到，所以這個也是天天按時完成。

5.釘釘群裡老師發的眼保健操和運動打卡，我開始設置靜音沒發現，昨天看見了，打卡一次，不會影響其他人，但也懶得打了，覺得幼兒園裡事情好多好多，這也就成了不重視的一項。