一些義務教育學校開設了課外選修課,你怎麼看?

舒捲任風


中國的基礎教育階段的學習實在是太繁重了。從小學到初中再到高中學生學習的時間越來越多,課程幾乎是每天排得滿滿的。


與此同時,為了應付升學的壓力另外為學校創收,很多學校在週末都開設額外的課程。導致學生連正常的休息時間都沒有。

在這樣的情況下開設課外選修課,有應付素質教育的嫌疑。在升學壓力這麼大的情況下,額外的增加考試不考的內容,實際上對於學生來說是非常痛苦的事情,積壓說了他們的學習時間,這又增加了他們的負擔,這樣額外增加了課程也不可能讓他們好好學,他們根本就沒有心情好好學。

這裡拿大學的課程來進行對比,在大學大一通常來說每天最多也就是三節課6個小時。有的時候一天就是一節課,甚至有沒有課的時候。大二大三任務最繁重的時候頂多一天也就是5節課,晚上再多上一節。總而言之,比小學都來的輕鬆。

在這樣的輕鬆環境下學習,大學生並沒有學得不好,反而學的比在中小學和初高中要好得多。具體怎麼比較呢?

我們從小學到高中學了12年的英語,絕大多數的同學是啞巴英語。但是學小語種專業的也就在大一大二大三上學期認真上醫上課。總體來說,學兩年半的時間加上一些社會實踐,學習的效果卻比12年的英語要好得多。

在這種環境下,學校有安排各種自主選修的課程。可以選的課程非常的多,有些熱門課程甚至需要大家去搶。大家以自己的興趣作為標準去參加選修課學習的效果,就真的很好。

初高中單純的模仿,大學的教育方式,額外的增加選修課實際上是一種形而上學。不但不能切實的執行素質教育,反而額外的增加了學生的負擔。這些選修課有的還要收費,又增加了家長的經濟負擔。

個人認為在減負還沒有切實執行到位的情況下,增加這項的選修課實際上是沒有道理的。人的一天只有24個小時,現在的學生一天能睡6個小時以外,剩下的時間都在學習,甚至有的同學連上個廁所都要戴著耳機聽英語。在這樣繁重的學習任務之下,選修課又有什麼存在的意義呢?


外語那點事


怎樣看待部分義務教育學校開設選修課?我覺得可以從幾個方面進行了解分析,首先了解什麼是義務教育,其次義務教育的目的是什麼,義務教育有過哪些改革,選修課的作用是什麼,是否對義務教育有促進作用等等。

一、什麼是義務教育?

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業。

義務教育的本質質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強制教育的制度。所以又稱強迫教育和免費義務教育,具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。

很明顯,義務教育是必須執行的全民教育。

二、義務教育的目的是什麼?

義務教育的目的是為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利,保證義務教育的實施,提高全民族素質。國家相關法律規定了義務教育必須貫徹國家的教育方針,實施素質教育,提高教育質量,使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展,為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。

也就是說,義務教育的最終目的是全民教育,是對對適齡兒童、少年實施德智體美勞全面發展的基礎教育,培養全素質人才。

三、義務教育有哪些改革?

義務教育的各種變化,都是在科學發展觀的統領下,運用“加減乘除法”全方位加大對義務教育改革的結果。相關《意見》規定堅持“五育”並舉,為學生終身發展奠定基礎。

當前一些中小學普遍存在的問題:

重智育、輕德育體育美育,學生勞動和實踐能力不足,對“德美體勞”的培養往往說得多做得少,流於形式。

針對此問題,國家提出著力構建德智體美勞全面培養的教育體系,如明確除體育免修學生外,未達學生體質健康合格標準的,不得發放畢業證書,著重強調加強勞動教育,充分發揮勞動綜合育人功能。明確指出學校教育既要傳授知識,更要指明人生方向。

可見,義務教育的改革方向也是以培養“全面的人”為目標的。

四、選修課的作用是什麼?

1. 拓展學生知識與技能。一方面對必修課內容進行拓展和深化,另一方面可以發展學生技能和特長。

2.發展學生興趣,培養學生個性。義務教育雖然以學生全面發展為目標,也應適應學生的個別差異,引導和促進學生的個性發展。

3.促進教學相長。選修課對學生和老師都有新的要求,促進學生和老師的共同成長,教學相宜。

綜合來看,義務教育學校適當開展部分課程大綱內有延續性或促進性的選修課程,我認為是可行的。既不違背義務教育的初衷和目的,順應義務教育改革方向,也對基礎必修課有促進作用。關鍵是如何合理設置課程,設置哪類選修課程,以及合理安排課時和時間等。諸如現在部分學校的課後延時服務、綜合實踐課等,與其浪費在學生自習上,不如好好利用,適當開設部分選修課程。





LoisHuang


我覺得這是件好事啊!

首先,選修課能讓學生們有更多的選擇,能讓孩子們去接觸自己真正感興趣的知識並開拓視野!

其次呢,選修課的出現也標誌著義務教育階段教育方式的多樣性,逐漸實現因材施教!

最後,選修課也間接地讓學生知道,學習不只有語數外這些理論知識,更能學到技能和快樂哦


英語仙聲


選修課根據自己所需選擇,感覺現在的孩子太累,幸福感指數特別低。


有舍必有得


非常好的做法,擴大了孩子們的知識面,學習內容更加豐富,不僅僅只限於所開設的常規課程。不同興趣愛好的學生可以有個性化的選擇,去選自己喜歡的課程學習,學習效果明顯提高。


musician1


這個就很好,課外時間,孩子們可以選擇自己感興趣的課程去上,豐富了自己的愛好,多學了東西,還緩解了學習的壓力,值得提倡


陋室印象


教育的事,我實在不想說什麼。


藝林生活


不好說


用戶zyi


好事!增長見識,給孩子呈現更豐富的世界!


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