小西的麻麻
小孩子上網課的效果是由多方面因素決定的。主要取決於孩子的自控能力和我們家長對孩子的監督和引導，還有就是網上授課老師的水平，其實和孩子在線下學習的道理是一樣的。
唯一不同的是，線下課我們家長沒有辦法陪同孩子一起學習，而線上課可以讓我們家長陪同孩子一起學習，如果陪學到位的話，效果還會超過線下課。
如果你家孩子的自控能力強，專注力高，那麼孩子的學習效果就會很好，但如果孩子本身自學能力就差，同時自控能力又弱，在沒有家長陪同和老師監督的情況下，孩子的線上學習效果就可想而知了。
所以我們家長要想讓自己的孩子在線上學習效果好，那麼就要首先去了解自己的孩子，給自己的孩子歸類，然後將孩子學習的一些弱項進行記錄，並尋找相應的解決策略。
如果我們家長有時間，最好還是陪孩子一起學習，平時孩子上學我們家長沒有時間也沒有機會陪同孩子一起學習，現在剛好有機會了，那麼就陪孩子一起學。在陪學的過程中要不斷地觀察自己的孩子，同時要採取明智的措施，而不是一味的訓斥和打罵吼孩子，這樣反倒會造成孩子精神高度緊張，學習效果極差。
目前疫情如此嚴重，線上課成為我們家長給孩子學習的唯一選擇。所以目前我們家長需要做的，就是做好陪學，鼓勵自己的孩子每天按時學習，養成和學校一樣的學習習慣，同時多和孩子溝通，增加我們父母和孩子的感情，同時做好對孩子的引導。
孩子的學習習慣，學習技巧，學習方法很重要，一定要讓孩子學會學習，懂得學習，愛上學習。
希望我的回答能夠幫助到您，有其他問題可以隨時提問，關於如何去陪學，這是有科學、系統的方法的，希望我們家長也能不斷學習，不斷進步，讓孩子學的更高效、更輕鬆、更愉快。
大剛課堂
就拿我來說吧。疫情期間在家唯一興趣愛好就是看看網絡電影。但無奈這網速呀，是卡的要死，我測一測網速，才20兆左右。平時在家網速可以達到100兆左右。有可能就是因為我們小區的人都窩在家裡用無線網絡。所以網速才那麼卡。大家應該也和我一樣吧。所以小孩子在家裡上網課效率是肯定不高的，而且會很卡。
燦爛人生2020
這次疫情，教育系統開啟了停課不停學的做法。從小學，初中，高中，甚至大學，都開啟了網絡課程。然後，從釘釘被玩壞的遭遇，可以看出，其實網課對於學生們，是有各式各樣的看法的。
我個人認為，給學生們分分類能夠更加準確地說明這個網課的效率問題：喜不喜歡的興趣類網課和自主能力強不強的學校正式網課兩種。
第一類，興趣類的網課，這要從學生喜不喜歡來說。相信好多家長為了孩子，給孩子學習各種不同的興趣類課程，鋼琴，英語，書法等等。疫情期間，這些課程也開始網絡授課，並且有的要求孩子還課，用視頻，音頻，或者家長本身進行省察等方式進行還課。這類網課，孩子本身的興趣決定了效率，喜歡的孩子，在課程期間，會比較認真專心，其效果，應該也較好；那對此課程不感興趣的孩子，想必課程中開小差，注意力不集中等情形就會比較頻繁了，效率自然也就無法保證。興趣是最好的老師，這句話說的很對，也很符合這類課程的真實寫照。
第二類，學校的正式課程。這類課程網授的效率，直接和孩子對學習的自主性決定。我所接觸過的有些孩子，在聽課和寫作業的過程中，你只要就給他一點自由的空間和時間，他就能自己天馬行空地開小差，玩自己發明的各式各樣的不是玩具的玩具，讓人無可奈何。為保證這類孩子的聽課和寫作業的效率，都只能不斷在旁邊進行提醒和斥責，要求這類孩子能自主地聽好網課，難於登天！其網課的效率，根本不用提，可以低到無限趨近於零！這類孩子的存在，還會造成老師的很多困擾，增加非常多的工作量。對於自主性強的孩子，效率是可以保證的，老師也不用太費心。
所以，不是網課好不好，而是學生屬於哪種類型的問題，要保證每個學生的學習效率，網課考驗的更多的是家長對自己孩子的要求，不是嗎？
透明4609
不高，不高，不高，重要說三遍，寧願取消暑假，就舉三個列子。
1.首先對孩子眼睛不好，整天抱個手機輻射大。
2.不認真，表面是在上課，其實背後揹著你在玩遊戲。
3.家長也是力不從心，每天要按時叫他開始上課，到下課時間就得去收回手機，不然又怕他玩手機，還要督促作業，然後拍照打卡。
夢幻燈279
效率比較低，我感覺應該從兩個方面來講。一方面是教師，因為突然改變了教學方式，有很多教師一瞬間很難適應，在直播過程中，甚至還有新手教師整節課，都忘了開麥。當然，這些決不能單方面的怪教師，教師們的認真，努力還是值得表揚的。另一方面是學生，畢竟實體課堂中，教師和學生面對面，學生有任何動作，教師都一目瞭然，網課就不一樣，教師沒那麼方便的監督學生。
師考小助手
如果家長不看著，不課下輔導，估計效果差強人意，就我所知，我們學校開展的網課，一個班五六十人，認真聽課的就那麼五六個。因為，誘惑太多了，看看大人，大人自控能力比小孩強吧，但不也是一天到晚離不開手機嗎？在班裡，上課紀律、作業檢查輔導，都比較規範，能做到溫故而知新，網課能做到嗎？必須靠家長陪著吧，而且你在旁邊玩手機還不行。
靜思學苑馮老師
不太理想，孩子在家他會認為還是假期，不想天天上課寫作業，沒有那種緊張的學習氣氛，適當的學習還是可以的，上網課要面對手機和電腦，對孩子眼睛也不好，家長還得監督輔導，家長也感覺很有壓力，感覺很累，寫作業打卡，簽到打卡，學習視頻打卡，各種忙很有怨言，孩子沒人看就想出去玩，寫作業也是應付差事。我覺得效果不是很好。還是開學在校園教室裡學習比較好。
Chenna20192020
一般高：通過此次疫情跟孫子在家玩，上網識字、學拼音、學數字，唱兒歌等，總的說來有效果，我的小孫子3週歲，這個階段認識100多個漢字了，兒歌、跳舞、拼音都有長進，但必須把握一點，分享給你大家：不要強迫命令，有點成績多鼓勵，跟他一起玩，從玩中找到樂趣，從他的興趣樂趣中學知識，學文化，畢竟是小孩嗎，如果不敢興趣的，他是記不住的，我就跟大家分享這些，你們的小孩都怎麼學的，能不能告訴我，謝謝。
關奎6981969174814
我孩子上網課的效率還是很好的，老師在網上佈置的作業他都能很好的完成，而且他也很喜歡很配合。前天讓他看著視屏跟著老師說的自由創作畫畫，我看了一下覺得畫得很不錯，聽著老師一邊說一邊畫我都不見得有他畫得好。昨天老師有讓他看著視頻一邊看一遍跳，看著他手腳熟悉的動作跳的還是很好的ヾ ^_^♪在這特殊時期，雖然足不出戶，但他還是學到了東西，也運動了。
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長江生活號
要看怎麼安排學習計劃
如果只是把在學校的常規學習搬回家裡，那學習效果肯定要打折扣，並且是大打折扣
如果利用網絡好好涉及學習計劃，弄明白網絡學習和傳統課堂學習的不同，安排一些適合網絡學習的課程，那效果就另當別論了，我給你找了也兩張我給學生布置的作業。
我在微信公眾號上安排有更多網絡學習的小作業，可以加我看看。
