文昱文遠
個人認為是相互見證，就像我在一本書上看到的那句話“所謂父母子女一場，不過是相互肩並肩一起成長”，我們和孩子都是在相互影響見證。
01
有了孩子我們為什麼變了
1.改變是因為責任
為了給孩子一個溫暖的家庭，我們不再為雞毛小事爭吵；
為了給孩子更好的生活，我們工作得更晚了；
為了給孩子更營養的早餐，我們不僅不在睡懶覺，更是成為了一名廚師；
為了給孩子健康的環境，我們戒掉了多年抽菸的習慣；
為了更好的陪伴孩子，我們開始看起了童書，看起了動畫片；
所有的這一切都是因為我們有責任心，我們既然生下了他，那麼肯定會對他負責。
2.改變是因為想變
戒菸、早起、不斤斤計較、努力、負責等等這些代表著優秀自律的詞彙，也是我們一直在追求的不是嗎？孩子的誕生只是一個誘因，所有的這一切源自我們有一顆變得更加優秀的心，如果我們不想變，別說是孩子，就是孩子的孩子也改變不了。社會上一大把“不負責”的父母大概也是源自於此。
02
孩子是希望，而不是迷惘
1.接納孩子帶來的改變
我們之所以產生了迷惘的原因，只是因為我們想著“我可以改變，但不是因為孩子而變”，為了孩子改變就彷彿失去了自我，變得不夠獨立。其實大可不必這麼想，我們從出生開始一直到死亡，身份一直在變。我們經歷了嬰兒、兒童、青少年、成年人、男/女朋友，前男/女朋友，丈夫/妻子，爸爸/媽媽，中年人，老年人、爺爺/奶奶等一系列變化，你不可能一直固定一個身份不變的，我們認為沒變的其實都改變了。而有自己的孩子也是我們人生必經的一個階段，有孩子的人生更加完美。所以接納孩子的到來，不必迷惘。
2.從來沒有獨自成長，有的只是彼此相互成長
我們的成長過程都是受身邊人的影響，孩子的到來正好彌補我們的不足之處。我們雖然因為孩子變得更累了，可是我們又變得更開心了，我們因為成長所忽視的東西，有孩子在幫我們找回。我們不必糾結誰教育了誰，我們只要知道彼此在變得更優秀就好了。因為孩子不也是組成我們自己的一部分嗎？
最後，不迷惘、不瞎想，好好欣賞現在既優秀又幸福的自己吧。^_^
報告爸媽
奶爸分享下自己的感受吧。
女兒三歲之前，因為各種原因我的陪伴可以說是很少。現在，後悔。
你會問，為什麼？記得看過李玫瑾的一個育兒的培訓，其中一段講親密關係的，她說兒童三歲之前一定要自己帶，這個時期的親密關係是你無論如何在今後的生活中改變不了的，陪伴越少，你們的親密越少，以後你對她的管教，控制力就越少，她需要你的安慰和陪伴就越少，你的失落感會很多，最重要的幼兒時期的教育的指導，她不會聽。
以前不覺得，現在感同身受，女兒無論我給她買多少吃的，多少玩具，在傷心難過的時間她不會來找我，會去找媽媽，找姥姥。我陪她閱讀，唸詩，玩玩具，但是遇到困難，需要幫助時，她不會第一時間想到你，失落肯定是有的，但是更重要的，是我無法在她幼兒的這段時期裡好好的為她進行指導和教育。
這是我的成長，也是我現在多陪伴她的動力，她的每一次成長的改變，也是對我最大的激勵，我相信會變好的，也一定會更加親密的。
紅豬的墨鏡
很榮幸回答您這個問題。我認為我們是在見證孩子的成長，彌補自身的不足。
有些事情雖然自己經歷過，當然總結出來的經驗也寥寥無幾，比如，我們在看一場球賽，我們最終的目的都是，支持我們所支持的球隊或球員獲勝，但如果沒有解說員的解說，比賽的精彩程度將大打折扣。
所以，孩子就好比我們所經歷過的事情的解說員或放大鏡，來查找自身不足。以此來促使我們，彌補自身以往的不足，給孩子創造更好的成長環境。使我們祖國的未來一代更比一代強。有沒有更多的家長跟我的想法是一樣的，不足之處請大家批評指正。
一直愛59
我們在見證孩子的成長，孩子在影響我們心智的成熟。
在沒有孩子之前，二人世界，悠哉遊哉，想吃火鍋了，即使開車一兩個小時，也不會委屈自己饞蟲。唰，又有新片上映了，是我的偶像拍的車，常常看完都已經半夜三更了，第二天盯著熊貓眼上班也無礙。為了誰做飯誰洗碗，也許兩夫妻都在氣頭上，不依不饒 。婆媳關係也挺好的，畢竟交往沒有太多。是的，這些都是在沒有生孩子之前，一切都挺美好的。
生完孩子後，似乎一切都變了，婆媳關係緊張了，因為兩代人的教養方式不一樣，夫妻間也沒有那麼多浪漫了，自己也沒那麼多講究了。所有的重心都在圍繞著娃，寶寶中午吃的不多，是不是菜不好吃，變著花樣也會給孩子做兩個菜。好不容易看中了一款最新的電子設備，正準備付款呢，想著孩子的奶粉尿不溼也要買了，趕緊撤吧！出門逛街，進的店面最多的就是嬰幼兒服飾，買個水果，最先想到的就是孩子喜歡吃啥，先給孩子買了。
是的，生完孩子後，自己已經不再是自己了，開始承擔著更多的責任，開始為孩子考慮好一切，看著孩子一天天長大，自己覺得特別幸福，看著孩子小有成就，感覺自己遨遊了太空一圈回來，倍感自豪。無聲無息中午，孩子成了我們生活的重心。我們見證著孩子的成長，孩子也影響著我們心智的成熟。
彤媽育兒路
是我們見證了孩子的成長，還是孩子見證了我們的成長？
其實最完美的是彼此在不斷豐盈自己的同時，和孩子共同成長，相互成就的！
傅雷和傅聰父子就是一個很好的例子。傅聰三歲到四歲之間，站在小凳子上，頭剛好能伸到書桌時，就愛聽古典音樂。只要放送西洋樂曲，他都會安安靜靜地聽著，不吵鬧也不打瞌睡。傅雷憑藉自己眼光和智慧看出了傅聰在音樂領域的才華，就決定用適合傅聰的教育方式去培養他。傅雷認為小學課程和鋼琴學習在家會結合的更好，他就把他從小學撤回來。他認為一個人只有能獨立思考，他的藝術才有創造性，才能有藝術的靈性。他對傅聰的教學從來不是直接講解，而是讓他事前準備，只用旁敲側擊的方式指引他，目的就是為了培養傅聰的思考能力和基本邏輯。
在培養傅聰成才的路上，傅雷就像一個辛勤的園丁，竭盡全力地給這顆種子提供合適的土壤，水分，陽光，雨露。傅雷的才華和在文學藝術方面的造詣都非常高。在兒子音樂成長的藝術道路上，不時給予指點。通常用書信，以自己的經歷為例，把自己人生感悟和理念事無鉅細的和兒子分享。傅雷成功地引領傅聰的成長！
在培養傅聰成才的過程中，傅雷也從兒子身上看到了自己的缺陷。他在書信中也說：孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這裡得到的少。使他對人生多增了深刻的體驗。在與孩子相處地過程中學會了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情昇華！等等
我們看過《傅雷家書》的朋友們應該知道我國傑出的翻譯家傅雷，他教育兒子非常嚴格，有時幾乎不近人情。施蟄存曾說：他的家教如此之嚴，忘子成龍的心情如此之熱烈。他要把他的兒子塑造成符合他理想的人物。
三千金媽媽
應該是我們在見證我們的成長和孩子的成長吧！孩子畢竟還小，心智還不明瞭！！
奮鬥中的阿登兒
當孩子小的時候 是大人在見證孩子的成長，因為，孩子的心智還沒有發育完全，需要父母去傳授，去教育，去塑造，孩子將來的習慣和性格跟小時候父母有很大關係。但是當孩子長大以後，孩子在見證父母的成長。隨著 父母自身閱歷的增加，孩子能感受到 ，父母這些年一直在變化，在成長。
熊熊帶你走進孩子內心
共同成長
追虹人
父母與子女，本就是要互相成就的。
做父母沒有說明書，當孩子也沒有預習，
互相試探，
互相揣摩，
互相埋怨，
互相憎恨，
互相算計，
互相體諒，
互相遷就，
互相包容，
互相鼓勵，
互相支持，
互相學習，
互相回憶。
gargarizans
和孩子做朋友，做孩子日常生活的榜樣！
讓我們和孩子一起成長，共同見證一起創造的生活，那將是幸福的事啊！
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