偽裝-嘴角輕蔑的傷
網課聽不進去，來聽王老師分析
一、硬件因素，好多學生是通過手機，它屏幕小，看著眼太累，效果不理想，可以讓家長或請教其他人把手機圖像投到電視或電腦，可以減輕眼疲勞，效果自然就會好很多。
如果是家裡信號不好或者是服務器堵，就會造成網卡現象，老師那邊給聲給色裡講，殊不知這兒屏幕成靜態的了。這種突發的現場事故，也會影響學習效果。
二、效果不太好，老師網上授課，一類是自己的老師親自講課，學生習慣了3D模式，轉成平面不太適應，互動效果也不太理解，有的老師甚至沒有互動，老師對著屏幕侃侃而談，學生對著屏幕聽得眼睛老大，有互動也是象徵性的，有的老師在課堂上能盡情發揮，在網絡上上網課，因為對面有可能是家長或是同行，就要收斂很多，只能是按部就班，正襟危坐，照本宣科，“廢話”一句也不敢有，風情突變，學生不太適應。
還有的地區，是區裡選出的各科教學能手或拔尖人才來上課，他們有實力也有能力，精通教材和教法，老師面向全區學生，而沒辦法去關注教育的主體，講深了，程度差的聽不懂，講淺了，於程度好的同學是時間浪費，眾口難調，這也是學生不願意網上聽課的原因之一。
三、容易受周邊環境的影響。學生在家裡學習，難免會有二寶或其他家人的影響，不能創造一個良好的氛圍，心不能平靜學習，所以家庭要做好全力的支持和配合，創造一個安靜的環境。讓二寶在其他屋裡玩耍，家長耐心地旁聽，不要插話。可以把孩子存在的問題記下來，網課結束後再交流。
四、思想鬆懈，總感覺網課一遍聽不懂還可以再聽幾次，課堂上不太重視，存在連吃零食邊喝料邊聽課的現象，殊不知，當時不重視重聽的時候，總感覺這兒聽了，那兒也沒必要了，總是快進，結束幾分鐘就“拖”完了，效果更差，畢竟每科課程前後是有關聯的，一節課落下，剩下的章節更是囫圇吞棗了，慢慢的就 聽不懂了。所以聽課時，要遠離零食、飲料、玩具等，造成干擾因素的東西。
五、上網課的都是中學小學生，他們由於年齡原因，存在自覺性差，自我約束能力差，而手機或電腦上的有趣的東西太多，學生可能經受不了它的誘惑，偷偷地玩一會兒電腦或手機，如和同學聊聊天、玩玩遊戲、瀏覽下網頁或是看看其他視頻，而不能專心聽課。所以家長要做好監督的作用，以防孩子偷懶。
六、孩子上網課，比較勞累，家長要從膳食和活動上，根據孩子體質和興趣，作好充分的準備，讓他們能夠調節一下，勞逸結合效率也會更高。
七、網課結束後，必然要有作業，如果是孩子自己的老師講課，他會知道班內大部分同學的狀態，靈活佈置作業，如果是區名師講課，作業佈置情況就不太現實，可能有些同學力不從心，家長要做好輔導工作，幫助孩子消化吸收，不然孩子也會存在厭學現象。
八、對於孩子的厭學情緒，更要抓住要點對症下藥，看看問題的癥結在哪裡，自己分析好，有必要也可以和老師交流下意見，讓孩子繼續高質量地完成網課及作業。
要上好網課，從以下幾個方面著手：一、提前預習，老師要講什麼，做到心中有數，不打無準備之仗。二、保證周邊安靜的環境，這樣才能專注地聽課。三、做好筆記，不聽光帶兩隻耳朵聽，適當參與，要與老師互動。四、不吃零食，不喝飲料，不做與課程無關的事，專心聽課。五、及時完成老師的作業，不要拖拉，不會做的利用網絡查下。六、上課認真聽，不要幻想聽不明白的看錄像。六、有好的建議可以和老師提，畢竟大多數老師也是第一次網絡直播，難免存在問題，可以幫助老師改進，提高效果。七、網絡上有一些自媒體也會有相關的免費課程，也可以借鑑下老師的方法。
總之，讓孩子有自信，嚴以律己，一定會有很大收穫的。
物理剋星王老師
我不知道你是男生還是女生
不過我是女生、就談談我自己的一些經驗
我現在大學了
高中的時候我也經常發呆 但是隻限於那些不嚴厲的老師的課、自己不感興趣的課、討厭的老師的課
想剋制不發呆的方法有
首先 要保證你自己有充足的睡眠 精神要好
其次就是 認清自己的能力 自己的狀態
自己的目標是什麼 動力是什麼 有什麼理想 每天賣呆的時候想這些 然後激勵自己很快的回過神繼續聽講
如果自己沒有想那麼多的話 還有個簡單的
選班上一個跟自己差不多的人 天天跟他比 把他當成競爭的人。
青哥野釣
最近這段時間可能都是這樣子，很多學生都是沒辦法，要上網課，但是可能就是聽不進去，導致上網課沒有效果，最終還是白白浪費了很多時間！確實說意義不是特別大！但是沒辦法，學校安排，又能怎麼辦呢，下面我就來說說如何解決這種問題！
上網課為何就聽不進去
1.監督難了
平時的時候我們都是通過課堂來學習，也就是在教室，而在教室，老師是可以看到每一個人的狀況——站在講臺上，每個人在做什麼其實都是一目瞭然的！所以說就不太敢做其他的事情，注意力葉分散不了！
但是上直播課就不一樣，每個人都是漢子愛自己的家裡面，而且作為老師是不可能一模來偶然看到自己的學生是一個怎麼樣的情況，而且也無法保證每一個學生都是認真在學習，這個我也是能夠體會到的，我有時候上直播課也是在玩的（當然我是大學生），所以說我自己是深有體會的。雖然說現在王可是有連麥功能（其實這個功能好像是YY那邊搞出來的），但是也不能夠保證所有的學生是在專心上課！所以說監管效果是不存在的！
2.作為學生來說
其實作為學生來說，是不太願意在家裡面學習的，都知道，學不進去，還有呢，在家有貨實在是太大了，網上信息量那麼多，怎麼可能不去看看呢？這也是沒有辦法的了。
而且現在有的學校啊拿牌的網課真的是變態級別的，從早上上到晚上，這真的是很痛苦的，的意識眼睛很受不了，第二，在那裡面呆那麼久真的是很不舒服，第三，那麼久了，注意力真的不好集中，上課效果也就大打折扣！也就聽不進去了！
我覺得有幾個好方法可以嘗試一下
1.上課的時候做一下筆記
這個大概在平常的課程中都會做，所以說在上網課的時候也可以適當的做一些筆記，當然能夠跟著老師擠下去也是不錯的！做筆記的好處就是你懂比了，就說明你的一部分專注力已經到了課堂上，就會好一些的。還有，做筆記算是一件不錯的選擇，還可以記錄上課的內容。當然在做筆記的同時還是要帶課本的，如果沒有的話，那也挺難受的！
2.別看其他的網頁就看直播
說真的，現在手機其實不是最大的問題，而是手機上面的內容，我們都知道上面的內容很豐富，總是忍不住想看看，這誰也沒辦法避免，我們大學生也經常是這樣，我的舍友也是會經常在宿舍刷都贏刷上半個小時！甚至一個小時，這很浪費時間！
所以都是這樣，別在毫無相關的事情上投入大量的精力，這樣可能會效果更好一點！
3.可以申請靈活課程
不一樣的人對課程以及時間安排有著不同的需求，我們其實可以給一個靈活的限制，對於某些人來說，他對這部分內容已經可以了，其實也沒必要說你一定要在那裡蹲著，可以去看看其他內容或者說休息一下，等到重要的內容再回來，這樣可能會效率更高，更專注！
我的結語
當下，沒有辦法， 可能直播課要持續一段時間，但這個並不是什麼壞事，本身是沒什麼問題的，只是希望每個人在搞這個的過程中能夠給予一定的空間，給予一定的理解，或許會更好！上面是我的解決辦法，希望能夠幫助到大家！
wenweixianliao
無論在哪裡，什麼方式聽課，看你自己的心態。因為疫情，我們原有的很多模式產生了一些改變，給我們帶來了不方便和不適應。但，該工作的可能要網絡辦公，該上課會採取在家直播聽課。首先，這是為了你和他人的生命安全採取的方式。其次，如果未來因為其他原因，你還要面對網絡聽課，你還這樣聽不進去嗎？個人覺得，聽課時，可以排除周圍其他讓你分散注意力的因素。然後，如果是密集式講課，可以提建議隔開一段時間來講課。冷不丁坐在家裡聽課，是不如在學校。所以，你調整自己的心態的能力尤其重要。學習，在哪裡都是要學，一天的量如果認真消化了，可以適當放鬆自己。實在無法集中注意力，可以先放下一兩天。強迫是不可取的方式。但，迫切感你有沒有呢？這一段在家聽課的日子，與其抱怨，排斥，產生消極情緒，不如多想想你為什麼要聽課？別人聽進去，上去了，你甘願人後嗎？有時，我們需要推自己一把，你只要有了一種內心的迫切感，勝負欲，何不讓自己成為在家聽課也是最有效的那個人呢。你跟滿世界說，網絡聽課，聽不進去，會有多少人在意和支持？往大了說，你的人生你安排。你發光，你的人生就華麗。你照顧別人，你的心胸會寬大。你聽課的過程愉快，說明你克服了很多自己都不曾想到的問題。你是勝出者。反之，你也是自控差，這聽課對你沒有多大意義。外人的建議都只是善意的提醒和想幫你的意願。實際要聽課的人是你。怎麼調節，怎麼改變思路在於你。非正常時期，才越能顯示出個人的智商，情商，自控能力的高低。個人想法。
粉色控的cherry
最近這段時間可能都是這樣子，很多學生都是沒辦法，要上網課，但是可能就是聽不進去，導致上網課沒有效果，最終還是白白浪費了很多時間！確實意義不是特別大！但是沒辦法，學校安排，又能怎麼辦呢，下面我就來說說該如何解決這種問題！
上網課為何就聽不進去
1.監督難了
平時的時候我們都是通過課堂來學習，也就是在教室，而在教室，老師是可以看到每一個人的狀況——站在講臺上，每個人在做什麼其實都是一目瞭然的！所以說就不太敢做其它的事情，注意力也分散不了！
但是上直播課就不一樣，每個人都是在自己的家裡面，而且作為老師是不可能一目瞭然看到自己的學生是一個怎麼樣的情況，而且也無法保證每一個學生都是認真在學習，這個我也是能夠體會到的，我有時候上直播課也是在玩的（當然我是大學生），所以說我自己是深有體會的。雖然說現在網絡是有連麥功能（其實這個功能好像是YY那邊搞出來的），但是也不能夠保證所有的學生是在專心上課！所以說監管效果是不存在的！
2.作為學生來說
其實作為學生來說，是不太願意在家裡面學習的，都知道，學不進去，還有呢，在家的誘惑實在是太大了，網上信息量那麼多，怎麼可能不去看看呢？這也是沒有辦法的了。
而且現在有的學校啊，安排的網課真的是變態級別的，從早上上到晚上，這真的是很痛苦的，眼睛肯定很受不了。第二，在那裡面呆那麼久是真的會很不舒服。第三，那麼久了，注意力真的不好集中，上課效果也就大打折扣！也就聽不進去了！
我覺得有幾個好方法可以嘗試一下！
1.上課的時候做一下筆記
這個大概在平常的課程中都會做，所以說在上網課的時候也可以適當的做一些筆記，當然能夠跟著老師記下去也是不錯的！做筆記的好處就是你動筆了，就說明你的一部分專注力已經到了課堂上，就會好一些的。還有，做筆記算是一件不錯的選擇，還可以記錄上課的內容。當然在做筆記的同時還是要帶課本的，如果沒有的話，那也挺難受的！
2.別看其它的網頁，就看直播
說真的，現在手機其實不是最大的問題，而是手機上面的內容，我們都知道上面的內容很豐富，總是忍不住想看看，這誰也沒辦法避免，我們大學生也經常是這樣，我的舍友也是會經常在宿舍刷抖音刷上半個小時！甚至一個小時，這很浪費時間！
所以都是這樣，別在毫無相關的事情上投入大量的精力，這樣可能會效果更好一點！
3.可以申請靈活課程
不一樣的人對課程以及時間安排有著不同
電腦安防279
畢業2年，偶爾會利於課餘時間學習我所感興趣的，專業外的居多。
是我感興趣的所以自覺，課前做好了認真聽並記筆記的準備。當我聽的時候，聽著聽著發現是照著ppT念得，我瞬間就沒興趣了，直接截屏ppt內容自己看，偶爾也怕錯過一些知識，我就2倍速播放，看電視劇習慣了這個語速。本身網課就比較枯燥，老師從頭到腳一個表情一個語調講，為吸取新的知識就無視了這點，照著念就徹底不想聽。
學生的話自覺肯定聽的進，不自覺的話就難辦了。
1.網課控制時間，平時玩手機電腦時間面對的時間夠長了。
2.延遲開學上網了，老師要活躍網課氣氛，一口氣有死板的講，學生聽課積極性降低。
3.我個人，我不喜歡網課上講太多廢話，我期望精華多，本來就不喜歡老對著手機，網課講很多無用的，感覺浪費時間。
A沫沫990
瞭解你聽這節網課的目的，列出想要解決的問題列表。
嘗試記筆記。給自己定個目標，在上完網課後用自己的語言做個覆盤。
聽的過程中，留意大點和小點，以思維導圖的模式記下網課大綱，然後擴充。
這樣會比較有目標性的去聽去保持注意力。
選擇老師的時候，先選擇自己的菜，這樣容易被老師的風格感染，能比較合拍。如果不幸開始看走了眼也不用怕，網校支持調班，找你的班主任反饋情況就好。
課前準備，聽不進去還有一種情況是聽不懂，這個比較尷尬，最好是能提前把本節課的內容做個準備，自己搞定50%，搞不定的把問題帶到課上去，仔細聽老師的講解。這時候因為自己也搞清楚了一部分，那麼課上的優越感比較強，就很容易跟上節奏。
網課一般互動性都特別強，比如我之前推薦過的網課，這個只要能聽懂，基本很難走神啦。
如上，我覺得課上出現的問題，最好在課前找解法，而不是課後找解法，這樣容易讓自己喪失信心。
撩影小短劇
論在哪裡，什麼方式聽課，看你自己的心態。因為疫情，我們原有的很多模式產生了一些改變，給我們帶來了不方便和不適應。但，該工作的可能要網絡辦公，該上課會採取在家直播聽課。首先，這是為了你和他人的生命安全採取的方式。其次，如果未來因為其他原因，你還要面對網絡聽課，你還這樣聽不進去嗎？個人覺得，聽課時，可以排除周圍其他讓你分散注意力的因素。然後，如果是密集式講課，可以提建議隔開一段時間來講課。冷不丁坐在家裡聽課，是不如在學校。所以，你調整自己的心態的能力尤其重要。學習，在哪裡都是要學，一天的量如果認真消化了，可以適當放鬆自己。實在無法集中注意力，可以先放下一兩天。強迫是不可取的方式。但，迫切感你有沒有呢？這一段在家聽課的日子，與其抱怨，排斥，產生消極情緒，不如多想想你為什麼要聽課？別人聽進去，上去了，你甘願人後嗎？有時，我們需要推自己一把，你只要有了一種內心的迫切感，勝負欲，何不讓自己成為在家聽課也是最有效的那個人呢。你跟滿世界說，網絡聽課，聽不進去，會有多少人在意和支持？往大了說，你的人生你安排。你發光，你的人生就華麗。你照顧別人，你的心胸會寬大。你聽課的過程愉快，說明你克服了很多自己都不曾想到的問題。你是勝出者。反之，你也是自控差，這聽課對你沒有多大意義。外人的建議都只是善意的提醒和想幫你的意願。實際要聽課的人是你。怎麼調節，怎麼改變思路在於你。非正常時期，才越能顯示出個人的智商，情商，自控能力的高低。個人想法。
F生來彷徨
選擇老師的時候，先選擇自己的菜，這樣容易被老師的風格感染，能比較合拍。如果不幸開始看走了眼也不用怕，網校支持調班，找你的班主任反饋情況就好。
課前準備，聽不進去還有一種情況是聽不懂，這個比較尷尬，最好是能提前把本節課的內容做個準備，自己搞定50%，搞不定的把問題帶到課上去，仔細聽老師的講解。這時候因為自己也搞清楚了一部分，那麼課上的優越感比較強，就很容易跟上節奏。
網課一般互動性都特別強，比如我之前推薦過的網課，這個只要能聽懂，基本很難走神啦。
如上，我覺得課上出現的問題，最好在課前找解法，而不是課後找解法，這樣容易讓自己喪失信心。
一點心得，與你分享，謝謝點贊， 麼麼噠
65折的中國男人
針對這次普遍的網課教學談談我自己的看法。
首先出發點是好的。針對目前的情況，疫情還沒有完全的結束，學生在家的學習效率肯定比不了在學校的時候，於是各種網絡課程應運而生。
1、網絡課程具有隨時可以學習的優勢，顛覆了傳統的教室教學學習的場景。但是，由於是網課，所以學生缺少監督，無法向在教師一樣注意力完全集中。所以，應該怎麼辦呢：
第一，提前預習，這個是很重要的，因為網課針對的學生比較多，老師無法逐一照顧學生，如果學生沒有預習一時沒有進入狀態，後續的課程很難跟得上，也就越聽越聽不進去。
第二，做好筆記，好記性不如爛筆頭，把老師講的重點，用筆記下來，以便於及時的掌握和課後的複習。
第三，選擇一個比較安靜的場所，有的學生感覺網課就像是平時看直播一樣，比較隨意，那是不可取的，要把網課也當做正常的上課，在安靜的環境下才能真正的好好學習。
2、網絡課程不能替代傳統意義的教學。網絡課程是目前無法去正常教室上課的情況下的替代品，是對學生的一個輔助性的輔導。一般情況下，在開學之後，老師還是要對課程進行新的講解的。所以也不用太擔心。
因此，在目前階段，努力做好預習的功課，把之前所學的知識做好複習總結。保持身心健康，每天開心快樂。未來一段會取得好的成績，不要擔心，加油。
