有的孩子凌晨02:15分還在寫作業,你怎麼看?

瞽者馥語


我始終還是相信老師在佈置作業的時候會考量孩子都平均完成能力,一般作業做到很晚的孩子都是不會安排時間或者說拖拉,我家孩子五年級每天回家作業不會超過一個小時,然而班上有的家長會在9點10點的時候還在問作業是什麼?管理好自己的孩子,養成良好的學習習慣吧!


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你也說了,是有的孩子。那麼究竟是什麼樣的孩子會2點多了還在寫作業呢?個人認為無非以下幾種:

第一:中下等學生。

任何學校任何老師佈置的作業都不可能讓孩子寫到晚上2點的。只有一種可能,孩子不會,所以寫的很慢,導致寫的很晚。

比如數學物理這些捲紙,只要有不會的題,每個題花費半個小時是常有的事。孩子也可能太認真了,不會也死不放棄。所以時間就越熬越晚。

第二:過分努力學習的學生。

我大哥是70年代末上的大學,那時考上大學的很少。我清楚的記得,高三時,每天晚上他都寫到很晚,有時我和媽媽睡醒一覺了,大哥的房間燈還亮著,這樣的日子一直持續到高考。他幾乎天天晚上都是1點以後休息的。

現在的好多高中生也是這樣,為了考個好大學,幾乎拼盡了全部力量。這樣的孩子初中高中都有。

現在孩子都辛苦,不是你家一個,不必抱怨。

我女兒從上高中,每晚幾乎都是12點左右休息,有時是寫作業,有時是自己加壓,做高考卷。她還不是最努力的,班上好多孩子1點才休息。孩子們沒有抱怨,家長更沒有。

當然如果你孩子正在上小學,寫到2點確實說不過去。

第一:老師作業確實多,可以打聽一下,其他孩子都寫到幾點。

如果其他孩子10點就寫完了,只能證明你孩子寫的太慢了,那就不是作業太多的問題了。

如果孩子們都寫到近2點,那就是老師的問題,可以去校長那投訴,舉報。現在渠道很多的。

第二:孩子確實不會,家長要輔導。

有的孩子是不會也不敢問家長,怕被罵,自己又想不出來,就在那一點點把時間都浪費掉了。作為家長,一定要了解具體情況,然後對症解決。孩子實在不會,就想辦法幫孩子解決。

第三:孩子寫作業太磨蹭。

老師們都知道,同樣的作業,有的孩子一個小時寫完了,有的孩子一天也寫不完,為什麼,寫著玩著,學習效率太低。

有些孩子是壓根不想寫,但又不敢不寫,就坐在那,假努力。讓家長感覺自己是個好孩子,讓老師感覺自己確實努力了。但實際上,心就沒在學習上,這樣的孩子也很多。

老師再沒師德,也不至於只坑你家一個孩子。作為家長如果對老師有意見,可以提,如果不想提,可以讓孩子不寫,給老師編個理由就行了。

老師也沒辦法,成績不好家長不滿意,作業多家長也不滿意。但目前的考試製度,不練習成績又如何提高?

互相體諒吧!雙方目的其實一樣,都是為了孩子,攜起手來,效果會更好。

大家說呢?


人生如夢LLH


孩子真的很可憐,我家孩子從上小學一年級開始就開啟了地獄一般的生活。身為媽媽的我也被活生生的拉到了地獄裡。那種生不如死的感覺我至今難忘。現在還在上初三了,雖然也累 但比起小學仍是天堂。實話實說,不要二胎也是怕再經歷一次痛苦,不是說生孩子的過程痛苦,而是陪孩子寫作業真的讓人抓狂。

知道老師不容易,但媽媽也不容易,趕上個不省心的孩子媽媽就更不容易了。至少我家孩子不讓人省心,我對她說教她一個,要拿出教10個孩子的力氣來才勉強夠用。這麼些年我身心疲憊,特別不願意提起有關於學習的事情,但是沒辦法,必須面對。只剩下一聲嘆息了!


我就喜歡001


我兒子在上高一,進入高中之後,科目增多,作業量增大,如果全部完成,可能12點都是不可能的。孩子會分主科副科,優先把語數英完成,然後根據自己學習情況選做2-3門。

高中老師不強制學生完成所有作業,學生對作業也是有所選擇的,要明確自己的弱科,明確自己需要加強的知識點,有針對性的做作業或者複習。

對於小學及初中的孩子來講,學習難度並不高,根本不需要做作業到太晚。如果孩子作業總是很晚,要從孩子自身找原因,可能是他學習的專注度不夠,這很關鍵,在做作業的時間,他分神了,其他因素影響了他的注意力。家長關注一下家庭環境是否清淨,孩子桌面是否乾淨,讓孩子無外界干擾。

還有一個原因,是孩子知識沒有掌握好,若是學習內容都會了,孩子做題效率會很高的。

如果不是這些原因,僅僅是因為作業多,11點前果斷讓孩子放棄學習,去睡覺。因為第二天的課堂聽講永遠是最重要的學習方式。

從小開始培養學生自主學習能力和學習習慣,置身作業當中,只有孩子最懂,好的學習能力和習慣讓他終生受益。


樂享生活多嬌


社會快速發展,孩子多學點東西,養成良好的學習習慣毋庸置疑。但是現在這點真的實施起來有點過了,目前很多學生是為了學習而學習,為了高分而學習。教育初衷是讓孩子在學習中找到樂趣,找到發現“美的"那雙”眼睛“,讓孩子被動的學習到凌晨2點多,能快樂嗎?

  我的一名高中物理教師,很清楚高中學生負擔有多重,早上5點半就要起床,給半個小時洗漱時間,6點就要到操場晨跑。早上6點半開始上早自習,直到晚上11點下才晚自習,部分學生在上晚自習沒有做完的作業還要延後1~2個小時,基本都到凌晨以後了。我的學生裡面有很多長期熬夜做功課。我都覺得難過,確實辛苦,從業10多年,學生作業越來越多,學習壓力越來越大!

  現在無論是高中學生還是初中學生,包括現在的小學生,他們正處在一生中最重要的發育時期,這些學生長期缺乏足夠的休息,嚴重睡眠不足。會影響到體質下降,學習是很重要,但是身體更加重要。一旦錯過還能補救嗎?

  看看現在的孩子吧!

  請教育本門嚴格督導,不讓學校再佈置那麼多作業了!

  有的老師也挺無語,喜歡讓孩子罰抄。讓學生把一個內容少則抄幾十遍,多則抄幾百遍,這樣做是毫無意義的。只會讓孩子厭惡學習。

  這已經是在學校孩子的負擔了,還沒有結束,只要孩子有一些空閒時間,家長們請的各種培訓正在等著他們!確實現在家長也是望子成龍,望女成鳳。這樣填鴨式的教育出來的孩子真的都能如願嗎?

  時代是創新推動的,需要發散思維,需要創造,培養的是孩子的思維,知識只是基礎,只是”巨人的肩膀“我們要的不是陷入知識漩渦中,需要駕馭,才能創造。


學緣課堂


很高興回答你的問題,我是兩個孩子的寶媽。孩子寫作業到半夜兩點多,我感覺父母有問題,這麼晚不讓睡覺,孩子第二天上學,更加沒辦法專心上課,學不會,作業下次還是寫到半夜,這樣惡性循環下去,只會害了孩子。學校肯定是教人的,如果真正過份的地方,可以維護孩子的權力

我家孩子寫作業的情況

四年級後,孩子作業量相對會增加,我家一般寫作業到九點半沒寫完,我會強行不讓他寫,或者提醒他早起再寫。因為原來聽過一件事,就是孩子睡眠不好,會嚴重影響他上課的專注力,上課不用心就會聽不懂,寫作業就依然不會,這樣孩子就會很累,經常這樣,孩子就容易找不到自信,容易厭學。後來的結果證明,我的做法是正確的,就是偶爾作業寫不完,孩子早上能用半個小時,寫出一個小時的作業量。

寫那麼晚,是作業多還是孩子不會?

如果孩子經常寫作業很晚,就到學校群找別的媽媽多問下情況,如果別家大部分都能很快寫完作業。那就是孩子學習方法有問題。孩子寫作業,要先寫不喜歡的,最後再寫喜歡的。下午放學寫到夜裡兩點多,這麼長時間,孩子效率差很多。

五年級有段時間,我們寫作業經常很晚,剛好老師晚上有晚託班,就是寫完作業才回家的那種,孩子上了半年多,現在六年級作業很多,他都能寫的又快又好。孩子的問題,要找方法找原因,明明是錯的,還讓孩子寫那麼晚,解決問題的根源才是最重要的。

我是王書霞,陽光愛學習的全職寶媽,如有別字,請多多包容。因為每個孩子都不一樣,別人的經驗也只能供我們參考。 育兒是一項最了不起的工程,需要我們要不停的學習和成長。碼字不易,歡迎關注、點贊和轉發,有免費實用的音頻親子課程和中醫育兒方法,有需要的請關注私信。 努力像陽光,溫暖每個人;傳遞正能量,關愛每個孩子。

書霞育兒說


現在的作業確實是有點兒多,但是,如果只是完成學校留下的作業,應該是不需要熬夜到那個時間點的。


有的孩子之所以凌晨還在寫作業,有以下幾個原因:


第一,自己的問題。


我侄子剛上學的時候,寫字真的是很慢,而且,小夥子追求完美。每次寫生字的時候,都一筆一劃,而且下筆特別重。每次哪一個寫的不好看了,他就會擦了重新寫。但是,因為之前下筆太重,等他擦完了,本子要麼是黑了,要麼是破了。所以,他就會撕了重新寫。


結果,每天等寫完都是十一二點。


當然,這估計是一小部分的孩子。大部分的孩子,就是拖延症。放學的時間沒有規劃好。


一放學,書包一扔,出去玩。等到八九點回家了,還磨磨蹭蹭的想看電視,想玩手機,等洗漱完可以寫作業的時候,已經是十點多了。所以,正常兩個多小時的作業,他寫到凌晨也沒什麼奇怪的。


第二,興趣班報的多了。


有的家長,總覺得孩子學的越多越好。從學校出來,就是換一個地方,繼續學習琴棋書畫。等孩子上完了興趣班上完了,也已經是精疲力竭。等做作業的時候,精力不集中,不想做,做錯來回返工。


第三,家長佈置的額外的作業。


大學做兼職老師的時候,就遇到了很多這樣的孩子。孩子學校老師佈置的作業不是很多,但是,為了讓孩子提高成績,家長會額外的佈置很多作業。


第四,家長和老師的認知有問題。


至少我遇見的很多家長是這樣的。他們總覺得,你要是玩,就是浪費時間,浪費生命。只要你手裡拿著本書,他們心裡你覺得你是在學習。


而且,我媽認為,你不會是因為題做的少的,背的少的,你題做的足夠多了,肯定不會差。因為這個錯誤認知,我小的時候,沒少抄卷子。但是,該不會的,依舊是不會。


我認為,孩子寫作業到凌晨,要看到底是誰的問題。如果是孩子自己作妖,那就讓他寫,多熬幾次也夜,他就會改。如果是家長和老師的,那還是放孩子正常休息吧!


真的,以我上學十大幾年的經驗來說,並不是做題越多,成績越好。



夜歸寧0828


第六感 觀教育:這種現象大量存在於城市學校,特別是所謂的“名校”。



我的幾位朋友在城市學校任教多年,閒來小聚時偶有談起學校之事。他們倍感壓力山大,身心疲憊。學生更是苦不堪言,學習負擔太重,超過常人想象。家長心痛不已,怨聲載道,無計可施,心急如焚。他們學校不寄宿,每天的學習時間比寄宿制學校還長。每天晚上11點之前不可能完成作業,第二天早上不到7點要坐到教室裡。更難想的是學生下午兩點到校,一下子上到晚上八九十來點,中間不吃晚飯,回家後再吃,還要完成大量的各科家庭作業,明天待查。每當談起此事,我都為自己慶幸,我是一位地地道道的農村教師,從來沒有體驗過超強度工作的快樂和幸福。我們有自己的生活、工作節奏,也有自己的教育夢想,併為夢想不懈努力,但是並沒有向他們一樣那麼扭曲和無奈。農村娃兒也要輕鬆很多,不論小學生還是初中生都遠不如城市仔兒那麼辛苦。關鍵是真的沒有必要那麼辛苦!



到底為何至此呢?大致原因有三:

一是前幾年教育主管部門人為製造名校,造成教育不公平競爭引發擇校熱。名校效應喚醒了民眾對孩子教育的重視,居高不下的擇校費充分證明了這一點。名校形成了優秀教師+優秀學生的良性發展局面,給其他普通學校的發展帶來巨大壓力。普通學校也不甘示弱,鉚足了勁。他們把目光盯住了農村學校,想方設法挖老師挖學生,結果造成了農村教師、學生進城熱的流動潮,使本已捉襟見肘的師資更加雪上加霜。農村代課老師又重新粉墨登場,出現在學校教室的三尺講臺上。農村教育又重新回到了八九十年代的境況。農村娃兒太可憐了,那些管閒事的大老爺不吃農民伯伯種的米麵、瓜果蔬菜,不吃雞鴨鵝蛋,不吃……你們竟然如此xxxx,這樣對待農民的孩子。



二是校長名利之心作祟。作為名校校長是人在江湖,身不由己。來自上級的壓力,家長的期望,學生的需求,自己的虛榮心都必須把成績保持在名校水平,領先於其他學校。否則就無法向領導交待,無法讓百姓滿意,無法讓學生圓夢,無法讓自己滿足。校長自然而然會給老師定出各種制度、下達各種指標、要求完成各種任務確保學生成績優秀。老師不輕鬆,學生能不累嗎?

名校之“名”實則是無數師生的健康和醫療費累積而成,印應了“一代名將萬骨枯”的道理。



三是家長的期望。學校一有風吹草動,家長便會做出反應。哪科教師作業少、教的不好、星期天不補課等等問題就會通過家委會反應到校長哪兒。前兩天,朋友告訴我,校長打電話告訴他,不要放學太早,家長有意見。理由是其他班都沒有放學,就你班提前放學了。學校下午放學時間是六點,他們班是晚上八點半放的學,結果被校長打電話通知提前放學了。還是家長不願意,真是無解!



解決題主提到的問題要靠家委會。現在信息方便快捷,省時省力,家長把學生的真實情況用手機記錄下來,通過家委會反映給學校領導。學校如果不解決,可以到上級教育主管部門反映,直至問題解決。實在沒有辦法,像題主一樣求助於頭條!


農村教育那點兒事


要知道,一個孩子最重要的是身體健康,寫作業到凌晨,孩子的睡眠不足,第二天上課精神不好,又怎麼能夠完成正常的學業呢。如果長期以往,肯定會影響孩子的身體發育情況,孩子體質虛弱,就會限入一個惡性的循環,寫作業越來越晚,精神越來越差,越來越厭學。試問,孩子天天寫作業到深更半夜,他會喜歡學習嗎?學習對他而言,就是一個酷刑。

我記得我們教育局有一個文件,說是一二年級的孩子,不允許留家庭作業,高年級一點的孩子,最晚寫作業到10點,在家長可以證明的情況下,寫不完作業,可以向老師申請不寫。所以我兒子的同學也有寫作業超過11點的,但是一般家長都會讓孩子睡覺的。

不會讓孩子寫作業到凌晨,這樣做,一方面傷害的是孩子學習的積極性,二方面傷害了孩子的身體健康,無論如何都是不划算的行為。

至於孩子為什麼寫作業到凌晨二點,家長可以具體問題具體分析,一,是不是家庭作業太多了,寫作業到凌晨二點是孩子的個別行為,還是普遍行為?二,孩子是不是上興趣班多了,上了興趣班,晚上九點半才回家寫作業,那麼作業肯定寫晚了,三是不是孩子故意磨蹭不寫,家長懲罰孩子。這些問題,都需要具體分析,具體研究給予對策。

總而言之,孩子的身體和心理健康最大,不要讓孩子寫作業超過10點,就是對他們身心健康最大的保護,不管出於什麼原因,都應該先讓孩子睡覺。

塵觀


我家是農樹的,家境貧寒。82年上高中,鄉村學校師資薄弱,為了改變命運我拼命學習,每天只睡四五個小時,最終高考成績比本科線高近20分!後來參加工作成了一名工程師!每次回到家鄉看到在家鄉務農的中小學同學和發小的處境,我知道我當年為學習吃的苦是多麼幸福的事!所以,不要在說什麼要順應孩子天性,要快樂學習!你要想毀了自家孩子的前途,儘管由著他們玩好了!


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