咗邊丶
這個理論上是不需要的，答辯後基本算是完成學業了，如果你是個追求完美者，覺得自己的論文還是不盡如人意，你可以讓導師再看看，再提點意見，你再查查資料再改改，個人認為是沒有這個必要的，除非你有強迫症！
答辯通過之後我們就等待導師的打分，分數通過的話就毀有相應的學分，這是畢業所需要的，學分達不到是不準予畢業的，所以答辯之後就去做別的事情吧，畢竟論文已經忙了一陣，剩下的就交給導師，交給天意吧！
大劉小說
我是小雨，我來回答。
答辯存在的意義，就是讓你知道你的論文是否需要大改，挑出其中的不足之處，加以修改補充。你的論文是否需要大改，需要參考老師點評你的論文時給你的意見。
有必要大改的情況
這裡所說的“大改”，其實在某種意義上來說就是重新寫一篇。大刀闊斧的改革，意味著要把之前所寫都推翻，保留一些細枝末節或者大體框架。那麼什麼時候需要對自己的論文進行大改呢？
（1）取決於老師的點評
1. 一辯中如果老師對你的論文內容提出質疑，並且你對拋出的問題沒有給出具體的解釋，那就說明這篇文章在創作過程中摻雜了水分，所以這時候老師會要求你進行大改，你就得無條件接受。這種情況我是建議大改的，當出現了比較明顯的漏洞時，不是單純查漏補缺就可以解決，而是需要勇敢的推翻之前的工作，進行大改。
2. 一辯沒有過。沒有通過答辯，存在的問題可能是比較嚴重的。（在不考慮專家點評席的專業程度之下）這種情況通過細微的修改達不到目的，或許就是因為論文的整體定位產生了偏倚，所以大改是毫無疑問的事情。
（2）結合自己的需求
對自己論文不滿意，並且有把握的前提之下，可以大改。當你有了新發現，實驗中掌握了某個規律時，這是一個新的突破，大改對你來說最正確不過。這種情況對論文的修改是取決自身的要求和自信程度的。
（3）查重率很高的論文
我有個朋友論文查重率很高，因為內容大多從網上東拼西湊，但是他沒有對論文進行太大的修改，結果可想而知，被批的體無完膚。所以這種情況下可以對自己的論文進行大型的修改了，查重率很高，證明寫作過程中出現了問題，解決問題的辦法，可以通過修改來實現。
需要稍微修改的情況
1. 一辯二辯和老師對答如流，並且能站穩腳跟，對自己論文有把握，那當然不用加以太多的修改，否則會畫蛇添足。當老師認同的時候，就沒有必要對論文進行太大的改動，輕微的把細節完善一下，就可以安心去參加答辯了。
2. 論文有瑕疵，但是大體上面沒有問題。這種情況也只需要微改，在把握對方向的前提下，順著對的方向前進就可以，只是偶爾調整一下“車頭”，不要過度偏離軌道就行了。
總結一下，畢業論文需不需要大改，需要結合老師的意見、論文的內容、自己的把握三個方面來決定。當權衡好這幾個的關係之後，我相信你的答案一定很直截了當。
魚井
大改當然沒有必要，只需有針對性的修改，如需大改，就說明不合格，需重新答辯。
山野村人41
一般只需針對評委老師的問題做相應簡單修改，因為答辯是否通過在會上已經形成了結論。如果真有大問題需要大改，那論文是無法通過的，導師面子上也無光。
霍利菲爾德
答辯結束了說明你的論文已經沒有什麼太問題了，可能需要改動一些導師們提出的細節。答辯結束了以後對論文大改，沒有查重報告，如果說萬一之後有什麼問題老師也是有責任的，所以我個人覺得答辯完了對論文大改既對自己不負責任也是對老師不負責。
dx9749
沒通過才要大改，通過了大改不如另寫一篇，謂之系列研究。
