根據“停課不停學”的相關要求，濰坊市坊子區興國小學創新形式，增強課程的綜合性與實踐性，讓學生在體驗活動中成長。近日，在線智慧課堂“我是家庭主人翁，戰‘疫’巧手在行動”走進了每一個興國家庭。
蔬果拼盤增活力，飲食清淡我倡議
通過綜合性學習，孩子們瞭解到清淡飲食可以避免宅家時的脂肪堆積，提高免疫力，是做好病毒防疫戰的有效措施。於是，孩子們孩子們充分利用家中的食材，各種創意十足的水果拼盤展現了孩子們的想象力和創造力。他們通過自己親手製作蔬果拼盤來提出倡議：要注意清淡飲食，從生活習慣開始戰“疫”。
玲瓏麵食花樣多，親子互動強心理
為了促進親子互動，增強家庭成員的心理抵抗能力，學校從“玲瓏麵食花樣多”入手，發起親子活動倡議。孩子們跟著家長一起製作麵食。各種不同花樣的麵食讓孩子們在體驗、品嚐自己的勞動成果，感受到了無比的快樂。同時也感悟到家長們平時為自己的成長所付出的心血，並感恩於父母、承諾在今後的日子裡會主動承擔起家庭責任，多替父母分擔家務勞動。體驗的過程既是陶冶情操、增強活動的過程，更是增強家庭成員心理健康水平的過程。
體驗成果形式新，戰“疫”巧手快成長
孩子們充分利用“抖音”“快手”等APP來分享自己製作的過程和感悟，用新穎的形式來吸引大家的“圍觀”。各種製作過程、不同的感悟分享，讓我們看到在這次親子共同參入的活動中，不僅溝通增進親子感情，展現了家長及學生的“巧手”作品，更讓“巧手”們從知識到心理再到技能，實現了快速成長。(孫月平)
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