現在學校都在開“網課”,開學後是否再重新教學呢?你怎麼看

我現在每天都依然在上網絡直播課。都是講的下學期的新課,我們學校要求就是讓上新課。只是我講的很慢,效果也很差。線上的教學只是目前疫情防控期間的臨時應急措施,不能替代正常的課堂教學。

如果是在真實的課堂,每講一個知識點,都有反饋的小練習。那時我就會挨個查看學生的掌握的情況,誰學會了,誰沒學會,我都瞭如指掌。在第二次練習的時候,就會針對不會的同學進行練習。可是現在他們在家裡,大部分旁邊都坐著一個家長,這可倒好,我不但教孩子們,也教家長,每每做練習題時,家長們就開始幫助自己的孩子。

現在學校都在開“網課”,開學後是否再重新教學呢?你怎麼看

開學之後,對於學過的知識點,是否會重新教學呢,我們這裡有文件,要做好開學後的教學和居家學習的銜接,不得以居家學習完全代替學校課堂教學。學校正式開學後要精準分析學情,認真對學生居家學習情況進行摸底,對學習質量進行診斷評估,有針對性地制訂教學計劃。

這樣的規定也是很符合實際的。線上講過的內容,重新講沒有意義。但是老師要根據自己班裡的學生的實際情況制定相應的教學計劃。沒有學會的知識點,不用說肯定是要重新講解練習的,這是必須的。因為前面的東西學不好,打不好基礎,就會影響學生們後面的學習,所以每位老師都會根據實際情況來制定開學後的教學計劃。

現在學校都在開“網課”,開學後是否再重新教學呢?你怎麼看

高一高二的學生們,最好是以複習鞏固舊知識為主,高中的課程難度大內容深,需要自己獨立思考總結的內容很多,平時學校上課進度快,難得現在有這麼充裕的時間,應該以複習為主,學生多消化回顧一下以前欠缺的知識,預習為輔。

初三,高三面臨著中高考,時間緊迫!目前正在緊張的複習階段!即使網課的效率不如傳統的學校教育,學生們在家裡學習了總比不學習強!所以,開學後老師應該會 接著目前的教學進度接著學習!

這就要求我們畢業班的考生,抓住在家中學習的每一分每一秒!切實提高自我管理能力和學習的效率!通過檢測居家學習階段的英語知識,班級50名同學,有35名同學英語前兩個單元檢測成績85分達到優秀; 剩下的15名同學成績都在65分以上,咱們的英語開學後就可以繼續開始新課,不用從頭開始學起!

現在學校都在開“網課”,開學後是否再重新教學呢?你怎麼看

通過檢測居家學習階段的物理知識,班級65名同學,30名同學的成績都不及格,很顯然這個物理課不能開新課。我們要拿出幾節課來解決這些學習中的難點,重點,等學生們都完全掌握了,才能繼續開始新課!


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