蘇楓櫻
疫情無情，在這段特殊的時間裡，硬生生把眾多的爸爸媽媽變成了段子手，美食家，更是把老師們變成了網絡主播。上網課可比線下授課的工作量大多了。首先要上網課就需要將上課程序發給家長，程序如何用，怎樣進入，遇到問提，老師還需解決家長的各種疑問；其次，還需通知家長告知學生何時上課，如有微信聯繫不上的還得一個個打電話通知到位，以防學生落課；前期準備工作做好以後，就得製作上課的課件PPT，課後作業等資料；上課時還要考慮上課有趣吸引學生，做到上課的最好效果；最後還需監督每位學生的課後作業完成情況。在線下還可以找學生幫忙的事情，現在就只能老師自己一人負責了，確實辛苦！
醫生，前線的逆行者；教師，後方的守護者！
會說話的魚媽媽
就像網上調侃的，我一個人民教師，現在成了18線主播~作為一個上了十多天網課的我來說這道題簡直是為我量身定做。我是培訓機構的語文老師，寒假課程是本來就安排了的，但是因為疫情情況，不得不改為線上教學。在上課之前做了很多前期工作，其實上網課真的比線下上課要累很多。
前期，因為大家都沒有線上教學的經驗，所以摸索了很久，剛開始試了布卡，結果因為太多人線上教學導致這個軟件要收費，我們老師花了很多時間註冊，測試，最後還是放棄了這個。由於我沒有帶電腦回家，到處去問別人借電腦，結果借到的電腦又不能支持上課。只好叫人把自己的電腦快遞回來。後來改成了用QQ，通過視頻電話的方式，分享屏幕，先提前幾天跟所有的學生家長打招呼，約定好測試時間，看是否能清楚看見屏幕以及聽清楚聲音。
測試完之後，就要整理好備課內容，備課內容要準備得更加精細，因為家長很有可能在旁聽，所以工作量也大了很多。還有在講課過程中，總不能乾巴巴地講，需要藉助手寫板，於是又去買了手寫板，但是在線下就可以直接在黑板上書寫，這又是一筆支出，而且手寫板平時比較少用，用起來也不是很順手。一對一還好點，一對多時，有些同學也會經常網絡卡，導致一些話要重複好幾遍，喉嚨超級痛，眼睛還要一直盯著屏幕，長時間的盯著電腦，眼睛特別累。
下課後又要跟家長聯繫，佈置作業以及反映一下這節課的內容，所以一天下來整個人都是面對電子產品，眼睛真的特別辛苦。
總之，感覺還是面對面上課的感覺好，師生之間也能更好地互動。
嬌嬌3
教師網上授課比平時授課工作量我覺得應該是增加的，主要從以下幾個方面來看。
第一方面教師現場授課，他需要準備的材料非常多，以前採用面對面授課，那麼只需要備課，面對學生就好交流，網上授課之後呢，你不光需要準備你的，還有材料，還需要進行準備課件以及你直播時候需要用到的一些設備。
還有對大部分的教師來說，網絡設備還有技術性的東西很多人是不會弄的，特別是老一批的教師，對於多媒體他們可能從來沒有面對過鏡頭，可能會有一定的膽怯，不能清晰的表達出自己的觀點，不能清晰的把知識點展現在屏幕面前。
第二，佈置作業也是一個較難的點，佈置作業也都是通過網絡的形式發送到嗯學生家長或者家長群裡面，造成很多家長不會看信息，會有一定的遺漏。
第三，批改作業也成為他們最大的難度，通過網絡提交那對學生的書法寫字得不到提升。如果是通過作業反饋照片的回傳，那麼教師的業務量更加增大，每一張照片批改好之後呢，還要重新回傳過去。
總之我覺得在廣大農村地區網絡上可是根本行不通的，技術設備不支持，這是這很重要的一環，就像很多不專業的老師根本做不了網絡直播授課。
鄉村教師小錢
很高興能回答這個問題。上網課是目前解決學生上學難的最好辦法。不過，上網課就苦了老師們，要知道上網課之前要做很多準備工作。
1、準備好上課軟件，調試設備。
很多老師沒有上過網課，老師的年齡段也不同，所以存在很多的問題。在網課前，老師先要下載和熟悉各種直播軟件，能夠熟練操作。提前進入課堂，避免堵車，這也是非常耗費精力的。我開始用的希沃白板，每次上課前需要先發二維碼，讓家長提前進課堂。就這樣提前15分還進不去課堂，果斷換成了qq直播。其次還要調試設備，把電腦調整到最佳狀態，以免翻車。
2、指導家長安裝軟件
老師熟悉完軟件後，需要讓家長下載軟件，建群為網課做準備。那麼問題就來了，家長的文化程度不同，接受能力不一樣。所以老師要有足夠的耐心來回答家長各種稀奇古怪、五花八門的問題。明明剛把下載方式說清楚，問題接著就來了：怎麼下載，在哪裡下載？這時候告訴自己要淡定，再把剛才的回答重複一遍。
3.、準備需要的課件、資料
課件在網課前要提前備好，根據不同的學段，不同的年齡，設計出不同的教學情境來，讓在家的學生更好投入到學習中。就我的同學來說，正式上課前一天課件還沒有準備，可想而知，上課前肯定得手忙腳亂，人仰馬翻。還要把所用的資料準備好，放在自己旁邊，以免找各種資料時，直播時出現空檔。
4、催交作業
檢查作業也是一項很頭疼的工作。和平時在學校上學不同，學生都及時地完成作業。上網課就不同了，雖然一大部分學生能及時地上傳作業，剩下幾個特殊的同學完磨磨蹭蹭，拖拉作業，需要老師一遍一遍地催收作業。
網課現在是大勢所趨，不管有多難，我們要在疫情這段期間把網課進行到底。
小火果果
疫情當前，網絡授課掀起了史無前例的熱潮，網絡上也是眾說風雲。當然也使家長、老師、學生苦不堪言。
因為現在還處於寒假，還沒有正式開學，所以我們學校還沒有開始新授課，只是在網絡上觀看一些複習課視頻，排了具體的作息時間表。
老師主要做以下工作:
1.每天監督學生按時起床，QQ群發照片打卡，統計人數。（遲到的，未到的）
2.統計每堂課開始後發到群裡的截圖。
3.和學生一起網絡在線學習。實時截圖發教研組群裡，組長統計。
4.結合當天課程內容通過QQ佈置作業。
5.通過QQ收孩子作業圖片，要有兩句話的評語，給等級形成表格，統計交作業人數，未交的（還要電話家訪問清楚原因），截圖發工作群。我帶兩個班化學，共86個學生，完成這項工作得三個小時。
6.還安排了晚自習，老師要在線答疑。
7.每天固定時間量體溫上報，班主任老師還要統計一個班的學生體溫情況，形成表格上報。
8.每週要利用網絡在線和學生開一次班會，和家長開一次家長會，討論交流孩子在家學習情況。
9.每天都在手機上下載各種APP進行學習，為開學了以後直播課做準備！
10.每天備一課時新學期授課內容，拍照發教研組群。
11.每天學習新課程標準，抄寫不少於200字內容拍照發教研組群。
12.每天閱讀教育專著或與教育教學有關的書籍，手寫200字心得體會，拍照發群。
13.每天練習鋼筆字，拍照發群。
14.每天普通話練習15分鐘，語音發群。
15.每天隨時各種排查，統計表格立即完成。
還沒開學，我就要掛了[流淚]
希望疫情趕快過去，大家的生活都能迴歸正常！
中國加油！武漢加油！
瑾嫣默
從我關注金沃斯，從線下課程轉向線上課程來看，兒童在線教育未來潛力很大。
一、方便。對課程教育稍有了解的人都知道，對於兒童教育，好老師很少。從線下課程來看，喜歡的課程老師還要去搶課，這點很麻煩。但是發現，瞭解金沃斯網課以後，外交固定班課固定，穩定在一個大家方便的時間和老師上。足不出戶就可以起到雙向選擇的作用。
二、費用低。相對起線下動輒每小時幾百的課程費用，線上的課程可以說是便宜到笑。特別是某些課程在推廣期間，1元報班到處可見。相比起來費效比尤其明顯。
三、課時機動。線上的課程都有回放的錄像。對於某一次因故不能直接上的話，看回放可以達到一樣的效果。特別是如果線上課程的交互設計比較好的話，一些課堂提問、互動回答仍然可以進行（通過點擊屏幕按鈕和輸入答案）。
四、外教激勵。對於兒童天生喜歡獎勵的特點，線上課程把這一特點發揮得極致。我朋友家孩子就報讀了課程，每次上課都非常期待，往往是時間未到就早早要求開電腦等著上課。這在線下實體教室上課是很難做得到的。
五、隨時隨地。上個週末我們約朋友吃飯，難擋小孩子的學習熱情，不得已用4G上網參加直播課程，小孩子就窩在他的安全座椅上捧著平板聽課。這相對於線下課程來說是不可想像的。雖然看直播花費了流量，但換來的是孩子不缺課，以及沒有打擊孩子的學習熱情，這筆帳算來還是很值得的。
攝影拍照帥哥
教師上網課比平時線下授課增加了很多工作量：首先，老師先要對所用軟件熟悉，對於年輕老師來說好一點，有的年齡大點的老師估計要多應用幾次，還要保證上課過程中網絡順暢，提前進入課堂，讓學生簽到，保證每個學生都在線。
其次，學生簽完到後，要先進去預演，要隨時回答家長是哪個軟件，哪個鏈接，我進不去怎麼辦？特別是低年級學生，有的父母特殊工作，要給孩子爺爺奶奶一遍一遍講怎麼進去課堂，怎麼弄？
最後，作業問題，要讓孩子提交作業，還要佈置一些活動手工，勞逸結合的作業，有的還需要提前錄製視頻。
以上是我個人觀點，大家有補充的希望能夠評論留言！
紅紅小妮
教師上網課比平時上課增加的工作內容主要有以下幾個:第一，要熟悉現代信息化教學手段。這是一個重要內容，也是上網課必不可少的內容，不熟悉就不能上網課。第二，要選擇更加適合遠程教學的方法。上網課就意味著不能和學生面對面的互動，學生有沒有聽懂老師不知道，學生作業錯了，老師怎樣更好的進行輔導，這都是在上網課的過程中無法迴避的地方。總之，老師要上好網課，必須要花比平時更多的精力和時間！
做個快樂閒人
如果是第一次進行網上授課的話，那麼由於經驗不足以及軟硬件的缺乏，前期工作量很大。
包括網上授課的軟件選擇以及熟悉，用於上課的電腦，用於授課的wifi網絡，以及對於可能出現的情況做預防方案，如何進行佈置作業和批改作業的流程等等。
準備工作做完後，其實就好很多了，像正規學校的課程都是四十分鐘一節課，把握好網課的節奏，跟平時上課也差不了多少，只是跟同學的互動部分還有待加強。
且老師尚未習慣這類授課方式，因此在不熟練的情況下，可能會覺得有點勞累，且有的時候沒有得到同學的實時反饋，可能會少了點動力。
因此我認為，前期以及短期內，老師的工作量會比較大，但是在熟練使用了之後，工作量應該會跟之前差不了多少，就是用眼看電腦時間加長，會導致有點疲勞。
真相號
首先，設備問題。有些一線老師可能家裡都沒有錄像設備，網絡也不行，也沒有支架麥克風之類。
第二，有些第一次接觸網絡教學，還不適應各種操作，可能還需要提前去試設備，耗費時間和精力。
第三，場地準備。直播還需要一個比較好的環境，安靜的環境。
第四，教學內容準備。有些教具沒有隻能找視頻圖片來代替。
第五，佈置作業以及批改作業都需要看著屏幕，對眼睛不好，而且耗費更多時間。
